制作陀螺 教案 设计教师 闫柳莹 课时预计 1课时 教学目标 1. 知识和技能初步了解做陀螺的方法，学会制作陀螺，在实践中培养学生动手能力和劳动意识。 2. 价值体认激发学生动手制作的兴趣，善于分享经验与成果
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小学综合实践活动 制作陀螺【学案】 【学习目标】 1初步了解做陀螺的方法，学会制作陀螺。 2通过实践，解决做陀螺时遇到的困难，培养自主探究能力和解决问题的能力。 3在观察、思考和讨论中培养团结协作
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小学低年级综合实践活动课时资源考查探究领域 神奇的影子 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.通过做游戏、实验等活动，帮助学生了解影子的产生、变化的原因。 2.通过小组合作，创作手影及手影故事，体会
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有趣的不倒翁学案 【课前预知】 一 玩不倒翁时，我产生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 观察不倒翁，我有新的有趣发现 1._____________
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小学综合实践活动课程 魔术气球【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.知识和技能了解魔术气球；学会单球泡、双球泡、环形泡的做法；能够用这三种简单球泡做出海盗刀、小狗的造型；造型过程中通过互相帮助
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小学综合实践活动 魔术气球【学案】 【学习目标】 1.了解魔术气球。 2.探索学会单球泡、双球泡、环形泡的做法。 3.能够用简单球泡做出海盗刀、小狗的造型，并按自己的想法绘画装饰。 【重难点】 1. 三种简单球泡
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第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康 教学目标 了解钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用。 通过学习及查阅资料，了解人是如何摄取这些元素的。 初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质（两课时） 第二课时 引言人饿了，会浑身无力，此时首先想到要吃饭；马拉松长跑运动员在中途要喝葡萄糖水；消化吸收能力差的病人要通过静脉输入葡萄糖水 人们要
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第十二单元 化学与生活 课题3 有机合成材料 从容说课 本课题包括有机化合物和有机合成材料两部分内容。 第一部分有机化合物中的“活动与探究”是在学生已有知识的基础上设计的，学生通过填写分析一些具体物质的化
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 导学目标知识点 1了解营养物质是指蛋白质，糖类，油脂，维生素，无机盐和水等六类物质。 2了解蛋白质，糖类，油脂，维生素与人体健康的关系。 课时1课时 导
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第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 1.某种饮料由纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素A、乳酸钙等配制而成。此饮料不含有的营养素是 A.糖类 B.维生素 C.水 D.油脂 解析由生活经验和生物学知识推测。 答案D
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 教学目标 了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质，掌握蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系。 通过阅读教材、观察和比较图
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第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康 同步练习 1 1.在一个大萝卜中间挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，过一段时间后，食盐水的质量 A.减小 B.增加 C.不变 D.无法判断增减 解析由于食盐水的浓度远
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课题2 化学元素与人体健康 从容说课 本课题包括人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响两部分内容，较详细地叙述了组成无机盐的一些元素对人体健康的影响。 教材介绍了常量元素和微量元素的概念，并介绍了钙
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第十二单元 化学与生活（有机合成材料） 1.橡胶属于有机高分子化合物，是重要的工业原料。它具有良好的弹性，但强度较差。为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大
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学习内容 第十二单元 化学与生活 课题1人类重要的营养物质 第1 学时 学习目标 知识和技能 1、了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类； 2、了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关
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课题1 人类重要的营养物质（两课时） 从容说课 本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用，目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义，了解正常安排饮食和从体外摄取必需的
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课题2 化学元素与人体健康 导学目标知识点 1了解人体的元素组成，无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。 2了解人体中元素的存在形式和某些元素（如钙，铁，薪等）对人体健康的重要作用。 课时1课时
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 【培优训练题】 1（山东初赛）据济南市疾病预防控制中心5月11日发布的消息，目前济南市除商河、济阳两县外，其他八个县（市、区）均为缺碘地区。专家提醒，成
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大象版）小学三年级科学上册第一二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一
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