实践活动 7.5 每天锻炼1时 教学内容 教科书第98-99页的内容，每天锻炼1时。 活动提示 在教学或实践活动组织的中，教师要结合相关内容，对学生进行相关的思想品德教育。例如热爱祖国教育、珍惜时间教育、积极认真
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7.4 认识统计表 教学内容 教科书第95页例4，第96，97页课堂活动第2题和练习十九第2-4题，认识简单的统计表。 教学提示 本例题是学生第一次接触统计表，教学时老师要注意两点一是关于统计表只让学生直观的认识即
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7.4练习十九 1. 下面是六年级的小制作件数统计表 全班共有（ ）件小制作，（ ）类的小制作最多，布贴类比编织类多（ ）件。 2. 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 （1） 喜欢什么季节的人数最多
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3 第7单元 收集与整理 例1正在游泳的有多少人 分析 可以按不同的标准进行分类统计，如按性别分类、按成人和孩子分类、按是否戴泳帽分类等。 方法一按性别分类。游泳的男人有10人，女人有11人，游泳的男人和女人一
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第七单元测试卷（B） 时间60分钟 分数 一、填一填。28分 1.1按照形状分,可以分为 类,有 个,有 个,有 个。 2按照颜色分,可以分为 类,绿色有 个,蓝色有 个,黄色有 个。 2. 1按不同的活动分,打乒乓球
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7.1 分一分 教学内容 教科书第90页例1，第91页课堂活动第1题和第92，93页练习十八第1，2题，不同标准的分类。 教学提示 要求学生能按照给定的标准或选择某个标准（如数量，形状，颜色）对物体进行比较，排列和分
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第七单元测试卷（A） 五、解决实际问题。（38分） 参考答案 一、1、 5 9 3 1 4 2、桔子 西瓜 3、 22 二、1、A 2、D 3、9 4、41 三、1、 15 9 13 7 2、A 3、D 4、15913744（人） 四、1、 2、（1）长方形 6 （2）正
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7.2练习十八 1. 把同类的涂上相同的颜色。 2. 仔细观察，可以怎样分 3.（ ）的数目与其他的不一样。 参考答案 1. （1）杯子 碗 盘子 勺子 小汽车 小三轮 （2）苹果 梨 菠萝 葡萄 铅笔 橡皮 2. 天上飞的 地上跑的
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7.11 连减 1.每盒乒乓球有60个，每次拿15个，拿两次还剩多少个 2. 20个珠子，8个串一串，可以串几串还剩几个 3. 算一算。 65-7-50 75-7-18 74-8-50 84-9-29 65-7-9 85-9-12 参考答案 1. 60
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7.6 连减计算 n 教学内容 课本80页例4及相关练习 n 教学提示 对于从一个数里连续减去两个数的算理，课本中创设买东西付钱的情景，从而理解算理。 n 教学目标 知识与能力提高学生的计算能力和解决实际问题的能力
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第七单元测试卷（B） 时间60分钟 分数 一、算一算。8分 375 46-7 40-22 453020 364 31-5 538 78-40-8 二、连一连。10分 4528 196 50-38 4339 748 82-9 61-49 84-29 91
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第七单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册第七单元“扇形统计图”教材第96106页。 知识梳理 内容 重点知识 认识扇形统计图 用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。 从图中能清楚地看出各部分数量占总数的百分比及部分与部分之间的关系。 三种统计图对比 反映变化趋势用折线统计图比较合适; 反映数量的多少用条形统计图比较合适; 反映部分量与总量的关系用扇形统计图比较合适
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练习十五100以内的加法和减法（二）7复习旧知课堂小结课后作业巩固练习两位数减一位数的退位减法复习旧知求一个数比另一个数多少多少用减法计算。解决问题计算。5364147273584737652753746417347
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练习十三100以内的加法和减法（二）7复习旧知课堂小结课后作业巩固练习两位数加一位数的进位加法复习旧知口算。235673425335237773455337239873485339287947383080504032815342巩固练习
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练习十四100以内的加法和减法（二）7复习旧知课堂小结课后作业巩固练习两位数加两位数的进位加法复习旧知连加计算。3428275635497319563812749481351929173282613462838492巩固练习把计算错误的
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连加100以内的加法和减法（二）7情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习3个小队一共有多少队员131012人情境导入例5131012人35探究新知131023131012人35231235试一试。202015278
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练习二十复习旧知课堂小结课后作业总复习巩固练习八1.万以内数的认识写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪个数位上一个计数单位也
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计量单位复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理8复习导入1.千米的认识你能把千米的认识整理成图表来表示吗千米的认识千米的认识毫米的认识知识梳理千米的认识千米的认识计量比较长的距离通常用千米作单位。1000
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练习十八复习旧知课堂小结课后作业收集与整理巩固练习7事物按不同的标准分类，选择不同的分类标准，分类的结果也可能不同。按性别分按年龄分自选标准分类复习旧知我们可以摆实物或用画符号的方法来整理数据，而用
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练习十九复习旧知课堂小结课后作业收集与整理巩固练习7收集和整理数据的方法不唯一，可以用画“正”字和画符号的方法整理数据，其中画“正”字的方法既方便又快捷。一个“正”字，代表5个，多一笔就在此基础上加1
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