第一单元测试A 时间90分钟 满分100分 分数 一我会填。26分 1.我们可以用正、负数来表示具有 的两个量。 2.电梯升高1层,记作1;降低6层,记作 。 3.2月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作 元;3月1日妈妈又
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教学反思 这节课我分了三个层次进行教学一是以动画激趣导入新课;二是以小组合作学习、探究身份编码的含义、编码规律、通过合作交流、探索识别、设计身份编码,引导学生掌握数字编码的规律与方法;三是联系生活中
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第五单元 探索乐园 教材分析 “探索乐园”主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法。本单元是通过日常生活中的一些事例,使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用,并通过观察、比较、猜测来探索数字编
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11 木材加工问题 项目 内 容 1. 一个圆柱形茶杯,底面周长是18.84厘米,高是10厘米,它的体积是多少 2.阅读教材第47页例题。 分析与解答 1要求质量,先要计算出每根柳木的体积,列式为 ,150根的总体积为 立方米,
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教学反思 本次综合应用活动,从活动空间来看,是课外与课内的结合;从活动方式来看,是学生7天实际记录实践活动与课内学习的结合;从知识的内容来看,是已有知识经验的应用和新知识学习的结合。其中,求每一天的
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3.1 正比例 1.下表中x和y两个量成正比例,请把表格填写完整。 x 3 9 12 y 4 12 2.4 12 2.根据表中的数据填空。 数量本 1 2 4 5 总价元 3.5 10.5 21 1已知每本笔记本的单价一定,把上表补充完整。 2表中两种相关联的
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1.5 正比例反比例 1.填空题。 1一项工程,甲单独做要4天完成,乙单独做要5天完成。甲和乙的工作效率比是 。 2把2米4厘米化成最简单的整数比是 ,比值是 。 2. 下面各题中的两种量是否成比例如果成比例,成什么比
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一数 与 代 数 一、自然数、整数、小数、分数以及正、负数的认识 1.自然数数物体的时候,用来表示物体个数的数0,1,2,3叫做自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。 2.小数把单位“1”平均分成10份、100份
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一倍数与因数韩信点兵的故事很有趣。还可以怎样排36个士兵,每排9人,排成4排,有10和1,2,3,4,5,这些数都是自然数。在自然数中,数与数之间有许多非常有趣的联系,让我们在非零自然数1,2,3,4,5,中找一
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义 务 教 育 教 科 书 SHU XUE 数 学 六年级上册 班级 姓名 山东省教学研究室 编著 主 编 顾 问 执行主编 本册主编 展 涛 刘品一 徐云鸿 申德安 王年超 亲爱的同学: 新学期开始了,让我们走进更奇妙的数学世界, 继续感受用数学的思想方法探索知识的乐趣:用“转 化”的方法学习圆的周长和面积,用“数形结合”的 方法解决有关分数计算的问题,用“类推”的方法学 习比的基本
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义务教育教科书 SHU XUE 四年级上册 班级 姓名 书 名 编著者 出版发行 社 址 本社网址 责任编辑 印 刷 出版日期 开 本 印 张 字 数 书 号 定 价 义务教育教科书数学 (四年级上册) 16开 (787mm1092mm) 7.75 110千 主 编 副 主 编 亲爱的同学: 你想知道怎样写万以上的数吗?不妨回忆一下万以 内数的读写方法,相信你一定能找到答案。你想知道
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