7.探索宇宙教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第7课。本课的主要内容涉及人类探索宇宙的历程,教科书用丰富的资料展示了人类在探索宇宙方面重要的科技成果,如各种望远镜和航天器等,让学生了解人类在探索宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲,从中感受到科学家对待未知世界勇于探索、不断创新、追求真理的科学精神。 本课中学生将通过多种方法和途径收集资料,对资料进行梳理和提炼,然后就人类探索宇宙的历
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5.夏季星空教学设计 【教材简析】 星座相当于夜空中星星的平面坐标。由于本课教学时间临近我国的夏季,选择夏季星空作为研究对象具有更好的实践意义。教科书中让学生根据北斗七星寻找北极星以便夜间确定方向。由于北极星位于地球自转轴北端所指的中心,所以北极星始终在北方,如果指导学生进行夜晚观察活动,北斗七星和北极星都是可以观察到的,这对培养学生的天文兴趣能起到很好的作用。 本课是在学生认识了星座的基础上开
夏季星空,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.5,夏季,星空
3.日食教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第3课。本课继续研究太阳系,重点关注太阳系中天体的运行。太阳是太阳系的中心,它支配着太阳系中所有其他天体的运行。月球在绕地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。在运行过程中,天体会发生一些有趣的天文现象,比如日食。 教科书主要安排了三个活动。第一个活动是模拟三球运动。学生可以利用手电筒模拟太阳发光,地球仪(或大球)模拟地球,用乒乓球(或
日食,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.3
4.认识星座教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第4课。从本课开始,学生将开展对星座的学习和认识。涉及星座的教学内容分为五个部分:第一部分初步了解星座,第二部分建一个“星座”模型,第三部分利用星座找方向,第四部分认识夏季星空,第五部分利用活动观星盘观星。本课主要对前两部分开展教学。 【学生分析】 学生通过各种途径对星座已有一定的认识,并且还能说出一大串星座的名称。但是对于星座的含义
认识星座,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.4,认识,星座
3.建造塔台教学设计 【教材简析】 建造塔台是六年级下册小小工程师单元的第3课。学生从本课开始体验工程设计过程。本课为学生创设工程招投标活动,通过模拟工程招投标开展设计活动,从而感受并体会设计的重要作用,体会工程设计的系统性与复杂性,加深对工程的理解。 本课学生要模拟前两课学习的工程建造基本过程进行自主设计。从选址、材料选择、塔的设计、成本核算、人员分工、时间分配等各个方面进行工程整体设计。在这
建造塔台,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,1.3,建造,塔台
教科版六年级下册科学教案全册(共142页) 目录 1.1了解我们的住房 1.2认识工程 1.3建造塔台 1.4设计塔台模型 1.5制作塔台模型 1.6测试塔台模型 1.7评估改进塔台模型 2.1校园生物大搜索 2.2制作校园生物分布图 2.3形形色色的植物 2.4多种多样的动物 2.5相貌各异的我们 2.6古代生物的多样性 2.7保护生物多样性 3.1太阳系大家庭 3.2八颗行星 3.3日食 3
教科版六年级下册科学教案全册
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15 圆珠笔的秘密,青岛版科学二年级下册 技术工程单元,请用手中的圆珠笔写字,你手中的圆珠笔为什么写不出字?,观察圆珠笔,都有哪些结构?,拆卸圆珠笔,1.小组合作,注意不要打扰别人。 2.拆卸时,要按顺序摆放零件,顺向摆放,逆向安装。 3.拆卸完成,小组内说说各部分的名称。,圆珠笔各部分有什么功能?,有哪些相似之处?,制作滚珠装置,中国有3000多家制笔企业 20余万从业人口 年产圆珠笔400多亿
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学15.圆珠笔的秘密,课件,青岛,年级,下册,科学,15.,圆珠笔,秘密
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青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学10.怎样预报天气,课件,青岛,年级,下册,科学,10.,怎样,预报,天气
青岛版科学二年级下册,14迁徙和冬眠,?,你知道这些动物都是如何过冬的吗?,鳄鱼,青蛙,乌龟,松鼠,北极熊,刺猬,亚洲黑熊,大雁,鳄鱼,青蛙,乌龟,蛇,松鼠,北极熊,刺猬,亚洲黑熊,青蛙、刺猬等动物冬天缩进洞里,蜷着身子,不吃不动,这种现象称为“冬眠”。,你知道它们在做什么吗?,角马、大雁、大麻哈鱼等动物,由于季节变化、觅食、繁殖等原因,进行长距离的迁移,这种现象称为“迁徙”。,迁徙和冬眠资料,自
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学14.迁徙和冬眠,课件,青岛,年级,下册,科学,14.,迁徙,冬眠
9.天气与动植物,青岛版小学科学二年级下册,天气炎热时的庄稼,天气炎热时狗吐舌头散热,你还知道天气对动植物有哪些影响?,情景与导入,活动一:看一看,晴朗天气,炎热天气,下雨天气,冰雹天气,活动一:连一连,大风天气,晴朗天气,炎热天气,下雨天气,冰雹天气,活动一:说一说,大风天气,天气对植物的影响,无风时,有风时,小结:通过刚才的探究,我们知道天气变化对植物是有影响的,有有利的一面,也有不利的一面
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学9.天气与动植物,课件,青岛,年级,下册,科学,天气,动植物
青岛版 二年级下,6.指南针,形如钟表不是表,不报钟点和分表。中国古人发明它,东西南北巧引导。,谜语,指南针,导入,指南针的历史,司南,指我国古代辨别方向用的一种仪器,据古矿录记载最早出现于战国时期的磁山一带。 用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西,放在一个光滑的盘上,盘上刻着方位,利用磁铁指南的作用,可以辨别方向,是现在所用指南针的始祖,也是世界上最早的指示方向的仪器。,罗盘是风水操作的重要工具
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学6.指南针,课件,青岛,年级,下册,科学,指南针
太阳的位置和方向,有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工,猜谜语,太阳不仅能给我们提供光和热,在日常生活中,我们还可以根据太阳的位置来辨别方向呢!,天空中太阳的位置会不断变化。,聚 焦,聚 焦,东,西,南,北,中午,傍晚,清早,一天中,太阳的位置是怎样变化的?,怎样根据太阳的位置辨认方向呢?,清晨面朝太阳,太阳在东方,背后是西方。 南方和北方,你怎么确定? 也可以按照
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学2.太阳的位置和方向,课件,青岛,年级,下册,科学,太阳,位置,方向
青岛版 二年级下,5. 磁极的秘密,磁铁的秘密,不用手接触纸盒,怎么能让纸盒听话移动呢?,用磁铁来帮助我们,磁铁的秘密,磁铁有南(S)极和北(N)极,两块磁铁相互靠近,共有几种情况?,N极和N极,S极和N极,N极和S极,S极和S极,磁铁的秘密,观察当不同的磁铁的磁极靠近时,磁极之间的相互作用是怎么样的?小组讨论思考。,先让其中一个磁铁可以自由运动,我们可以用棉线把磁铁吊起来。,磁铁的秘密
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学5.磁极的秘密,课件,青岛,年级,下册,科学,磁极,秘密
天气变化给我们带来的影响,人类活动对天气的影响,调查酸雨,天气与生活,天气与生活,你喜欢什么样的天气?,为什么?,人们每天都在谈论与天气有关的话题:“今天有大风,你穿的衣服有点少”,你们喜欢什么样的天气?在不同的天气中喜欢做些什么?,青岛版 二年级下,8.天气与生活,天气与生活,要下雨了,人们会有什么反应?,天气与生活,天气与生活,下雨天,人们要做哪些准备呢?,下雨了,有人准备雨伞,有人准备雨
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学8.天气与生活,课件,青岛,年级,下册,科学,天气,生活
1 前后左右,课前小游戏:画鼻子,你能给这个笑脸画上鼻子吗? 如果蒙上眼睛呢? 同桌之间可以互相帮助吗?怎么帮?,用“前、后、左、右”指挥同桌为笑脸点上鼻子。,活动过程,认识前、后、左、右。,用前、后、左、右描述位置。,游戏:传球接力,XX,请把球传给你右边的同学。,用前、后、左、右等说出自己所处的位置,就是在描述。,找键子游戏。,拓展活动,找一张照片,用前、后、左、右描述照片中人或景物的位置
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学1.前后左右,课件,青岛,年级,下册,科学,前后,左右
4 认识磁极,马蹄形磁铁,条形磁铁,磁针,磁棒,环形磁铁,圆形磁铁,N,磁铁,思考:,2.指南针为什么总是指向南方?,1.磁铁上的“N”和“S”分别代表什么?,活动过程:试一试,磁铁的哪个部位吸铁多。,可以用什么方法来检测?,磁铁的研究,回形针挂得多,说明磁力强。 回形针挂得少,说明磁力弱。,(用磁铁的不同部位吸回形针),实验方法,把磁铁从左到右取5个点分成4个部分。 用磁铁的不同部位去吸回形针
青岛版二年级下册科学青岛版二年级下册科学4.认识磁极,课件,青岛,年级,下册,科学,认识,磁极