第二单元,大象版科学四年级上册,1.玩石头,岩石与矿产,新知导入,欣赏美丽的石头,新知讲解,进行户外活动时要有老师或者家长陪同，要注意安全。,采集标本,新知讲解,新知讲解,青田石,花岗岩,鹅卵石,新知讲解,如何比较石头的硬度呢？,用石头、铜针或钢针刻划时要注意安全，防止受伤！,新知讲解,铜针（铜钥匙）能刻动表示硬度较低； 铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等； 钢针也刻不动表示硬度较高。,石头的
大象版四年级上册科学2.1玩石头,课件,大象,四年级,上册,科学,2.1,石头
第三单元,大象版科学四年级上册,4.水去哪儿了,冷与热,新知导入,在黑板上写一个水字，过一段时间会发生什么现象？,新知导入,衣服为什么会晾干？,猜想假设,消失的水去哪儿了？说说自己的假设。,水会沸腾，水受热后会变成水蒸气。,应该是变成水蒸气跑到空气中去了。,我们做个实验来仔细观察一下。,新知讲解,实验一：,用棉签在手背上涂抹清水，仔细体会手背的感觉？,凉凉的，说明蒸发要吸热。,新知讲解,把
大象版四年级上册科学3.4水去哪儿了,课件,大象,四年级,上册,科学,3.4,哪儿
第三单元,大象版科学四年级上册,2.凹陷的保鲜膜,冷与热,新知导入,咦，碗从冰箱刚拿出来，上面的保鲜膜怎么凹陷下去了？,新知讲解,猜想假设：,1.可能是冷藏后碗里的空气体积变小了？ 2.可能保鲜膜被冻变形了？ 3,新知讲解,实验设计：,空气遇冷实验,新知讲解,实验记录表,新知讲解,空气遇冷实验：,新知讲解,水遇冷实验：,新知讲解,水遇冷实验：,新知讲解,铜环遇冷实验：,新知讲解,铜环遇冷实验
大象版四年级上册科学3.2凹陷的保鲜膜,课件,大象,四年级,上册,科学,3.2,凹陷,保鲜膜
第三单元,大象版科学四年级上册,1.乒乓球复原了,冷与热,新知导入,怎么让瘪的乒乓球复原？,小心别让热水烫伤自己或别人。,猜想假设,1.可能是乒乓球里的空气受热后体积膨胀了？,我们的假设是对是错，需要用事实来验证！,实验设计,加热空气实验,新知讲解,实验记录表,新知讲解,加热空气实验：,新知讲解,放入热水后活塞才开始移动，说明和热水有关。,针筒里只有空气 ，说明空气膨胀了。,乒乓球复原是
大象版四年级上册科学3.1乒乓球复原了,课件,大象,四年级,上册,科学,3.1,乒乓球,复原
第一单元,大象版科学四年级上册,2. 运动的快慢,运动,新知导入,同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢呢？,同时跑，看谁先到终点。,新知导入,下面是百米赛跑的成绩，怎样确定谁跑的更快呢？,我们发现：相同距离，时间（ ）的人跑得快。,少,新知导入,如果有200米、400米、800米不同距离的，怎么确定谁跑得快呢？,新知讲解,怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。,比较他们运
大象版四年级上册科学1.2运动的快慢,课件,大象,四年级,上册,科学,1.2,运动,快慢
第一单元,大象版科学四年级上册,1.物体的运动,新知导入,同学们的家在哪里？,提示：在学校的什么方向？大约多少距离？,新知讲解,找出究究 、奇奇和妙妙在哪里？,提示：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离）,说一说：认识位置,新知讲解,新知讲解,我们用相对于另一个物体的（ ）和（ ），来描述一个物体在某个时刻的位置。,方向,距离,新知讲解,比一比：认识运动,奇奇也运动了，跳了将近2米
大象版四年级上册科学1.1物体的运动,课件,大象,四年级,上册,科学,1.1,物体,运动
第一单元,大象版科学四年级上册,4.运动的形式,运动,新知导入,如何让乒乓球运动起来？,抛下、推动、绳子绑住等,新知讲解,这些物体都在怎样运动？说一说这些运动的特征。,科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“物体”。,人在前进,绳子在绕圈,陀螺在旋转,铁环在滚动,毽子在往复运动,秋千在摆动,新知讲解,运动路线/轨迹,新知讲解,运动记录表,新知讲解,运动形式：转弯,运动形式：旋转,新知
大象版四年级上册科学1.4运动的形式,课件,大象,四年级,上册,科学,1.4,运动,形式
第一单元,大象版科学四年级上册,3.速度的测量,运动,新知导入,谁是班级里跑的最快的？,新知讲解,制定计划,新知讲解,在比赛中，我们需要什么测量工具呢？,皮尺：测距离,秒表：测试间,新知讲解,____班____米赛跑成绩记录表,新知讲解,比一比，记一记,测量记录每名同学跑100 米所用的时间。,新知讲解,处理信息，比出冠军,新知讲解,处理信息，比出冠军,处理信息我们可以把汇总的成绩排一下顺序，再
大象版四年级上册科学1.3速度的测量,课件,大象,四年级,上册,科学,1.3,速度,测量
第一单元,大象版科学四年级上册,5.运动与能量,运动,新知导入,铅球,我们从图中看到什么现象？为什么会这样呢？,跳远运动员落地时溅起了很多沙子。,铅球把地面砸出一个小坑。,汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。,新知讲解,它们都是被（ ）的物体撞到的？,运动,实验验证,弹珠实验：,实验验证,新知讲解,运动的物体具有能量。,新知讲解,新知讲解,运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者
大象版四年级上册科学1.5运动与能量,课件,大象,四年级,上册,科学,1.5,运动,能量
科 科 学 学 义 务 教 育 教 科 书 四 年 级 下 册 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 郑 州 郑 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 写 给 同 学 们 的 话 探 究 世 界 的 奥 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 够 的 ， 还 要 有 尊 重 事 实 的 态 度 。 尊 重 事 实 就 是 要 把 自 己 的 观 点 建 立 在
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科科学学义务教育教科书一年级下册河南教育报刊社编写郑州写给同学们的话xiitnxumendehu可爱的动物kidednw，美丽的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec铁ti
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