第10课 拼音输入法 教学设计 一、教材分析 本课是三年级下册内容，学生已经学会键盘输入、双符号英文标点符号输入、了解各种常见的输入方法，并且具有一定的指法规范。本节课主要有三部分内容一是打开拼音输入法
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第10课 拼音输入法 教学设计 1教学目标 知识与技能 1.了解常见的键盘输入方法。 2.熟练掌握开启（切换）汉字输入法的方法。 3.能够运用拼音输入法正确输入汉字。 4.了解搜狗拼音输入法的状态栏，如中英文切换、中
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部编版一年级下册语文字词拼音专项练习题 一、生字表 组词 第一单元 春（ ）（ ）（ ） 风（ ）（ ）（ ） 冬（ ）（ ）（ ） 雪（ ）（ ）（ ） 花（ ）（ ）（ ） 飞（ ）（ ）（ ） 入（ ）（ ）（ ） 姓（
一年级下册语文试题-字词拼音专项练习题,部编版,无答案,一年级,下册,语文试题,字词,拼音,专项,练习题,答案,谜底
创新教案 汉语拼音字母表创新教案 一、谜语 1.“老师不说话，肚子学问大；有字不认识，可以请教它。”打一学习用具。 2.对，是字典。（板书字典） 3.谁会查字典谁教你们查的字典你能告诉老师什么情况下需要查字典
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旧知巩固,认一认，读一读下面的声母。,d,p,f,g,h,m,k,n,l,1. 正确认读声母 j、q、x ，读准音，认清 形，能正确书写。（重点）,2. 正确拼读 j、q、x 和韵母组成的音节。 掌握 j、q、x 和 相拼的规则。 （重点）,3. 正确认读“搭积木、下棋”2个词语， 认识“棋、鸡”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画。你从图上看到了什么？大家一起来说说吧。,母
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旧知巩固,认一认，读一读。,zi,ci,si,j,g,x,z,c,s,1. 正确认读和书写声母 zh、ch、sh 、r，认读整 体认读音节 zhi、chi、shi 、ri 。（重点）,2. 正确拼读 zh、ch、sh、r 和韵母组成的两 拼音节和三拼音节。（重点）,3. 正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识 “桌、纸”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上的小动物都在干什
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ao,旧知巩固,认一认，读一读，摘星星。,ou,iu,ui,ei,ai,1. 正确认读复韵母 ie、e ，特殊韵母 er 和整 体认读音节ye、yue 。（重点）,2. 正确拼读声母和 ie、e 组成的音节。知道 j、q、x 和 e 相拼的规则。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词 语，认识“雪、儿”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上画的有什么？大家一
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旧知巩固,认一认，读一读下面的声母。,m,p,q,g,b,x,j,n,f,1. 正确认读和书写声母 z、c、s ，认读整 体认读音节 zi、ci、si 。（重点）,2. 正确拼读 z、c、s 和韵母组成的两拼 音节和三拼音节。（重点）,3. 正确认读“字、词语、句子”3个词语， 认识“字、词”等5个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上的小动物都在干什么？大家一起来说说吧
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旧知巩固,认一认，读一读，选一选。,a,i,b,u,p,f,m,1. 正确认读声母 d、t、n 、l ，读准音， 认清形，能正确书写。（重点）,2. 正确拼读 d、t、n 、l 和单韵母 a、e、 i 、u、 组成的音节。（重点）,3. 正确认读“马路、泥土”2个词语，认 识“马、土、不”3个生字。,学习目标,讨论交流,图上画的有谁？他们在干什么？图中藏着哪些字母呢？开动脑筋找一找吧。,艺术
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旧知巩固,认一认，读一读，然后给它们分类。,1. 正确认读声母 g、k、h，读准音，认 清形，能正确书写。（重点）,2. 正确拼读 g、k、h 和韵母组成的两拼 音节、三拼音节。（重点）,3. 正确认读“画画、打鼓”2个词语，认 识“画、打”2个生字。,学习目标,讨论交流,图上画的都有什么？他们在干什么？图中藏着哪些字母呢？,一只白鸽衔着一个花环；小朋友坐在椅子上喝水；小蝌蚪在水草间
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旧知巩固,认一认，读一读，然后给它们分类。,1. 正确认读复韵母 ao、ou、iu 和它们的四声， 读准音，认清形。（重点）,2. 正确拼读声母和 ao、ou、iu 组成的音节。能 在四线格中书写音节词xio ni。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“小桥、流水”等4个词 语，认识“小、桥、台”3个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上画的有什么？大家一起来说说吧
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旧知巩固,同学们,你能读出这些字母吗？试一试吧。,1. 正确认读单韵母 i、u、 和声母 y、w， 读准音，认清形，正确书写。（重点）,2. 正确认读整体认读音节 yi、wu 、yu 。 （重点）,3. 正确认读 i、u、 和 yi、wu、yu 的四声。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的第一幅图。你从图上看到了什么？ 和大家说说吧。,字母认读,草地上晾着一件衬衣。,牙齿
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旧知巩固,认一认，读一读，然后给它们分类。,1. 正确认读声母 b、p、m 、f ，读准音， 认清形，能正确书写。（重点）,2. 正确拼读 b、p、m 、f 和单韵母 a、o、i 、 u 组成的音节。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”， 认识“爸、妈”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画。你从图上看到了什么？大家一起来说说吧。,我和爸爸爬山坡，,收音
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旧知巩固,a o e i u ,ai ei ui ao ou i,看谁读得又标准又好。,1. 正确认读前鼻韵母 an、en、in、un、n， 和整体认读音节yuan、yin、yun 。（重点）,2. 正确拼读声母和 an、en、in、un、n 组成 的音节。会写音节词ln chun。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“蓝天、白云”等4个 词语，认识“草、家、是、白”4个生字。,学习目标,讨论
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旧知巩固,自由组合，拼一拼，读一读。,1. 正确认读后鼻韵母 ang、eng、ing、ong， 和整体认读音节ying 。（重点）,2. 正确拼读声母和 ang、eng、ing、ong 组成 的音节。会写音节词mng ling。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“游泳、骑自行车”等 3个词语，认识“车、灯”等4个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上画的有什么？大家一起
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旧知巩固,认一认，读一读，然后给它们分类。,1. 正确认读复韵母 ai、ei、ui 和它们的四声，读 准音，认清形。（重点）,2. 正确拼读声母和 ai、ei、ui 组成的音节。了 解复韵母的标调规则。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词 语，认识“妹、奶”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上都有谁？他们在干什么？大家一起来说说吧。,院子里的大
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导入新课,同学们认识它们吗？谁能给大家读一读？,学习目标,1. 正确认读单韵母a、o、e，能读准音， 认清形。（重点）,2. 知道汉语拼音有4个声调，认识声调符 号，正确认读a、o、e的四声。（重点）,3. 认识四线格，能在四线格里正确书写 a、o、e。,讨论交流,仔细观察课本上的图。图上画的都有什么？他们在干什么？,字母认读,清晨，一位小姑娘在河边张大嘴巴唱歌。,张 大 嘴 巴,zhng
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第10课拼音输入法从会看图猜字谜思考猜到这个字谜，在输入时，首先要做什么怎么输入第一步做什么第二步做什么输错字母或者文字怎么办怎样输入这两个字呢鲜驴温馨提示自学教材P30页中的“教你一招”。xinl教你
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