人教新课标版历史与社会八下第八单元第二课 洋务运动与近代民族工业的发展 课题 义和团运动与八国联军侵华战争 单元 第八单元 学科 历史 年级 八年级 学习 目标 1、理解洋务运动的背景、目的，知道洋务运动的时间、代表人物 2、知道洋务运动的具体措施，理解他们对于中国社会发展的意义 3、结合相关史料，分析洋务运动失败的主要原因 4、知道中国近代民族工业兴起与发展的基本历程 重点 洋务运动的措施及其影
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统一多民族国家的巩固和发展教学设计方案 1、 教学内容概述 本课主要讲述的是清朝前期为巩固统一的多民族国家，安定边疆地区采取的主要措施，主要包括四个内容：郑成功收复台湾及清朝在台湾建制、有效管辖西藏、巩固西北边疆和清朝的疆域。清朝是满族贵族以少数民族入主中原，建立起空前大一统的帝国，是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期，清朝前期统治者的治边思想既有继承中国历代封建王朝治边思想大成的一面，又有
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民族娃娃教案 教学目标： 1、欣赏和了解各民族的服饰文化，感受少数民族服饰的形式美。 2、运用生活中的小物品进行造型设计，制作一个民族娃娃。 3、培养学生逐步形成热爱民族文化艺术的情感态度。 教学重点： 引导学生运用生活中小物品进行造型设计，结合绘画与剪贴的方式，制作一个民族娃娃。 教学难点： 如何巧妙地运用材料表现民族娃娃的民族形象特征和服饰的形式。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 （1
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民族村教案 教学目标： 1、知识目标：通过本课的学习，认识到我国是个多民族的国家，每个民族因生活环境条件等诸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居艺术。 2、能力目标：学习设计制作自己喜欢的少数民族的建筑形式，自己动手设计制作一个建筑模型，培养学生初步的设计和规划意识，增强动手能力和策划能力。 教学重点： 了解我国少数民族民居建筑的艺术特点，学习设计制作民居建筑模型。 教学难点： 建筑模型结构以及
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欢乐的民族节日 教学目标： 1、让学生了解我国是个多民族的大家庭，各民族之间要相互尊重，和 睦相处，共同建设我们美好的家园。 2、让学生了解少数民族的节日，文化习俗，以及少数民族服饰等，并能进行有创意的绘画。 3、感受民族文化，增加学生的民族自豪感。 教学重点： 引导学生了解少数民族节日及其文化习俗，用绘画形式创作一副表现少数民族节日热闹情景的作品。 教学难点： 画面构图和人物动态的把握。 教学过
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民族教案 【教学目标】 知识与技能 认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 过程与方法 通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点，培养学生的读图能力。 情感态度与价值观 了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 【教学重点】 （1）了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 （2）通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点。 【教学难点
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第三节 民族 教学要求 1.知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 3.理解我国的少数民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。 4.读图并总结我国的民族分布特点。 【总体教学设计】 本课的内容涉及到我国民族的各个方面，内容全面广泛，但是不要求讲得太深。同时，这部分
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第三节 民 族 1使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 2培养学生阅读民族分布图的能力。 1我国民族构成
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课时训练六 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 一、选择题 1.2019武威著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权还一个,盛世繁华,文煌武烈
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葱岭,巴尔喀什湖,西伯利亚,黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛,太平洋,南海诸岛,台湾 及附属岛屿,喜马拉雅山,同学们知道清朝疆域的“八至”吗？,葱 岭,巴尔喀什湖,巴勒喀什池,西 伯
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洋务运动与近代民族工业的发展,人教版历史与社会 八年级下,新知导入,播放素材视频,我们先来猜一猜上面这幅油画中的这个人物是谁？,新知讲解,什么是洋务运动?,指19世纪60年代至90年代，清政府中的一部分官员打着“自强”、“求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。,（一）洋务运动,新知讲解,2.背景
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民族娃娃,56个民族，56朵花,服饰特点 头饰 服装款式 色调 花纹,苗族精致贵气,苗族服装多采用自制布料手工缝制而成，常有黑、蓝色调，有130多种款式，各款上锈有花、鸟、鱼图案，绚丽多姿、色彩斑斓苗族人爱戴银器饰物，贵重的头饰、项圈、手镯有着极高的民族文化价值。,苗族特色服饰,服装特点,不同花色、纹样的艾得来丝绸缝制的花裙 常见的有红、大绿、金黄等色的质料丝绸的花纹如彩云飘飞，色泽明丽，浓郁华
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民族村,学习目标,1、认识我国是一个多民族的国家，每个民族因生活环境条件等诸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居艺术。 2、学习设计制作自己喜欢的少数民族的建筑形式，自己动手设计制作一个建筑模型。,小吃街,工艺品街,了解民族饮食,同学们将自己知道的小吃用卡片展示出来。,了解民族传统工艺品,民族村,学生作品,课后探索,1、在网络上以及在其他资源上收集相关少数民族的知识，在课后时间与同学们交流
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欢乐的民族节日,云南少数民族传统节日,彝族火把节耍火把、摔交、斗牛、歌舞表演 六月二十四日 白族大理三月街物资交流、赛马、歌舞表演三月十五至二十一日 傣族泼水节赛龙舟、泼水、歌舞阳历四月中旬,傣族 泼水节,泼水节 儿童画,彝族 火把节,火把节 儿童画,赛龙舟,赛龙舟 儿童画,赛马,维吾尔族 古尔邦节,古尔邦节 儿童画,邮票
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8 推翻帝制 民族觉醒,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【解析】孙中山从事的革命活动有：清朝末年，由孙中山,领导和组织了一个统一的全国性资产阶级革命政党中国同盟,会；1912年1月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任,临时大总统，宣告中华民国成立。武昌起义是在孙中山和其他革,命党人的影响下，武昌城内的新军中的革命党人和士兵发动的。,【答案】C,【解析
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部编版七上历史思维导图第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,思维导图,部编版七上,历史,思维,第四,单元,三国,两晋,南北朝,时期,政权,分立,民族,交融
部编版七上历史思维导图第三单元, 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,思维导图,部编版七上,历史,思维,第三,单元,秦汉,时期,统一,多民族国家,建立,巩固
第三节 中国的民族,“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。” 周恩来,你知道我国有哪些民族吗？各民族为我国创造了哪些值得我们自豪的文化呢？,五十六个民族,汉族：92%,少数民族：8%,超过500万人的少数民族：壮族（超过1600万）、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族,各民族不论大小，一律平等。 中华人民共和国宪法,五十六个民族,小组合作：依据图例，说出蒙古族、回族、维吾
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第6课时辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第一部分中国古代史【时空坐标】考点一北宋的政治【课标内容】知道北宋的建立了解宋朝重文轻武的特点。1.宋太祖强化中央集权1北宋建立年后周大将宋太祖在发动兵变夺
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