我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中
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地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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专题9世界主要气候类型分布及特点 1. 图1为世界气候类型分布图，图2为四种气候的年内各月气温和降水量图，读图回答下列问题。 （1）图1中字母表示的四种气候类型都为________带气候，判断的依据是它们都主要位于_
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专题7世界年平均气温的分布规律 1. 读“世界年平均气温图（部分）”和“世界年平均降水量图（部分）”，回答问题。 （1）由图中等温线数值的变化可推测，世界年平均气温分布的一般规律是________。 （2）赤道地区
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专题12发达国家和发展中国家的差异和分布 1. 分别为沿海国家、内陆国家、岛国、半岛国家的是（ ） A. 中国、老挝、英国、日本 B. 中国、蒙古、日本、韩国 C. 印度、埃及
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专题11聚落与自然环境的关系 1. 聚落的形成与环境关系密切，下列条件不利于聚落形成和发展的是（ ） A. 便利的交通 B. 平坦的地形 C. 自然资源贫乏
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专题8世界年降水量的分布规律 1. 读“世界年降水量分布图”，完成以下问题。 （1）关于世界年降水量的分布，说法不正确的是（ ） A. 一般而言，赤道地区降水多，两极地区降水少 B. 南北回归线附近的大陆东岸降水
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专题14中国的地理位置及其优越性 1. 我国幅员辽阔，除了广袤的陆地面积，我国还拥有300万平方千米的海洋国土，增强海洋主权意识、建设海洋强国是时代的要求。那么属于我国内海的是（ ） A. 黄海
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专题6陆地和海洋 1. 下列关于大洋的说法，错误的是（ ） A. 太平洋是最大、最深的大洋 B. 最小、最浅的是印度洋 C. 被海冰广泛覆盖的是北冰洋
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专题13经济全球化 1. 小李家新买了辆轿车，读下图中轿车说明书我们能够感觉到当今世界（ ） A. 国际竞争日益激烈 B. 国际矛盾和冲突剧烈 C. 经济联系促进国际合
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专题5地形图的判读 1. 2017年12月26日，我国首条穿越秦岭的高铁西成高铁全线开通运营。图1为西成高铁经过的某地形区等高线示意图，读图，完成下面小题。 （1）铁路桥AB和李村的相对高度最大约为（ ） A. 800米
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专题3地球的公转 1. 极昼和极夜是一种特殊的现象，根据它们发生的时间和地区，回答问题。 （1）每年6月份会出现持续24小时白昼现象的是（ ） A. 赤道附近 B. 南北回归线附近
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专题10世界人口的分布 1. 某同学编写了一段顺口溜“高纬高山，沙漠内陆，雨林湿又，人们定居难。”以下选项最能反映世界人口分布特点及成因的是（ ） A. 旱、寒、热 B. 寒、旱、热
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专题4地图的阅读 1. 下列不是地图基本要素的是（ ） A. 比例尺 B. 方向 C. 颜色 D. 图例和注记 2. 下列比例
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专题1地球和地球仪 1. 地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。读图，回答下列各题。 （1）从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得的信息是（ ） A. 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 B. 沿
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专题2地球的自转 1. 地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转。地球的自转周期是（ ） A. 24小时 B. 7天 C. 30天
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