多变的字体设计之“你的名字” 课题: 第二单元 数字化美术与设计(造型、表现) 多变的字体设计之“你的名字” (本课型“协同探究型小组合作学习”) 教材版本: 岭南版义务教育新课程标准教科书美术九年级下册 学情分析: 尽可能地引导他们自主获取知识和设计技巧,是这堂课的精髓。 九年级的学生即将步入中考,同时也将结束初中生活,他们有着不一般的情感,名字是每个人独有
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夏日的凉风教学设计 一、 教学目标: 1、知识与技能:了解扇子文化,体会扇子的实用性和艺术性;设计制作一把画面具有装饰美的扇子。 2、 过程与方法:在参与比较发现中,感受扇子的形状、启发创作思路;在欣赏评述中,体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。 3、情感、态度、价值观:体验扇面文化和创作扇子的乐趣。 二、学情分析 扇子是我国的民族传统文物中的艺术瑰宝。本课需要学生了解扇子的种类,学会设计制作扇子,体
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岭南版本美术科目三年级第13课时教学设计 课 题 春天的消息 单元 第4单元 学科 美术 年级 三年级 学习目标 1、在欣赏活动中感受春天的美。 2、了解明信片的设计要素,学习、掌握以春天为主题设计明信片的方法。 3、运用明信片,传递春天的信息,表达自己的亲情、友情。 教学重点 能根据明信片的设计要素,设计一张明信片。 教学难点 能运用明信片的设计要素,对明信片进行突出春天主题、画面生动的装饰设
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秋天的落叶 一、教学目标 1.了解秋天“落叶”的自然现象,进行秋的感受和欣赏。 2.学习利用“落叶”为基础,根据书签的基本特征进行装饰变化。 3.增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。 二、学情分析 本课教学对象是三年级的让学生,教学形式是手工与绘画相结合 三、重点难点 重点: 1.把握书签的基本特征进行书签的设计与装饰变化。 难点: 1.能设计适合书签的外形的装饰纹样。来源:学
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教材 岭南社2011课标版 单元主题 四季的故事 课题 秋天的落叶 学习领域 设计应用 教学目标 1、知识与技能:了解秋天的“落叶”自然现象,把握书签的基本特征,进行装饰变化。 2、过程与方法:在欣赏中,了解秋天“落叶”的自然现象;在观察实践中,学会书签的制作方法,提高审美设计能力;在探讨过程中拓展书签的不同制作方法。 3、情感、态度与价值观:感受美好的秋天,认识到秋天是个收获的季节。 教学重点
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岭南版小学美术第6册第四单元 巧变实形与虚形 一、教材分析与教学设计思路 本节课是三年级下学期中第四单元百变剪纸乐园中的一节课,属于“艺术与生活”取向的课程。侧重点是让学生通过折叠、剪刻、镂空设计造型,运用正负形构成原理,进行“平面分解-对称构成”设计练习,通过进行巧变组合、巧添加,重新构成富有虚实变化与强烈对比的剪纸画面,感受正形与负形相互借用而产生强烈的艺术效果,理解重复、对称的节奏
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岭南版美术义务教材小学三年级下册 第14课 广州市中小学美术学科教学设计常用表格 课题 岭南版美术 三年级下册 第14课夏日的凉风 课型或模块 造型表现 学校 课时 第1课时 年级 三年级 执教人 性别 女 职称 教学目标 1、知识与技能目标 初步学习扇面画的取景构图、水墨画笔墨运用的技巧,能大胆用水墨画的形式在扇面上创作。 2、过程与方法目标 在参与学习中
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巧变虚形与实形教学设计 教材 岭南版小学美术第六册第12课 教学课时 1课时 教材分析:第四单元“百变剪纸乐园”中安排了剪团花,巧装饰巧变虚形与实形两课学习内容,旨在引导学生学会巧妙运用剪纸、折纸的形式美感和表现手法进行从平面到立体的构成设计。由于巧变虚形与实形是第二课,所以对于简单的剪纸、镂空学生也不会陌生,让学生通过分割剪贴、重新组合成富有虚实变化对称的剪纸画面,感受正负形相互借用而产
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青山处处埋忠骨说课稿 尊敬的评委老师: 大家下午好! 今天我要说课的题目是青山处处埋忠骨。为了体现学生为主体的教学理念,这节课我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面来展示我的说课,谈谈我对本课的设计与理解。 凡事预则立不预则废,合理的教材分析是上好一堂课的前提。青山处处埋忠骨是统编语文小学五年级下册第四单元的第二课,是一篇精读课文。本单元以责任为主题,意在让学
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课题 4.家乡处处是景色 课型 新授 课时 2-1 教 学 目 标 1、知识目标:掌握插入图片、调整大小和设置图片样式的方法; 2、能力目标:能够将相关图片按次序组织在一起,讲述家乡的故事; 3、情感(德育)目标:通过用图片讲述家乡故事活动,了解家乡的秀丽景色,增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 重难点 插入图片、调整大小和设置图片样式的方法 教学方法 讲授法、演示法、练习法 教 具 计算机网络教室
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夏日的凉风 设计应用 教学目标: 1.知识与技能:了解扇子文化,体会扇子的实用性和艺术性;设计制作一把画面具有装饰美的扇子。 2.过程与方法:在参与比较发现中,感受扇子的形状、启发创作思路;在欣赏评述中,体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。 3.情感、态度、价值观:体验扇面文化和创作扇子的乐趣。 教学重点: 能妙用纸材料,设计制作一把精致美
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第14课 夏日的凉风,首页,扇子的发展,扇子可以做什么,扇子趣闻,扇子的分类,扇子的结构,扇子的外形和装饰方法,优秀作品参考,作业,课后延伸,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,扇子的发展,扇子最早称“翣”,在中国已有三千多年历史。起初是一种礼仪工具,是统治阶级为了彰显自己的地位与特权而使用的。渐渐地,扇从地位和权利的象征转变成为纳凉、娱乐、欣赏等生活用品和工艺品。,首页,扇子
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秋天的落叶,岭南美术出版社 三年级下册 美术,落叶的外形,扇形,锯齿形,手掌形,心形,我最喜欢的书签是 ,美在哪里?,均衡美 对称美 创意美 简洁美 节奏美,可以这样做,画底图 粘透明纸,画轮廓,折画框,剪窗口 装饰画框,A,B,动动手,以“秋天”为
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冷时就像一把尺,热时它是半个圆。 凉凉快快过夏天,一到冬天看不见。,猜谜语,(打一物),扇子,扇文化,夏日的凉风,广州市番禺区南村镇市头小学,执教者:宋水燕,樱花小鸟图 任伯年,写生海棠 林椿,周彦生,欣 赏 画家作品,亲爱的三年( 6)班同学: 余荫山房即将举办第一届扇子文化节,现诚邀贵班小伙伴积极 参与演出,共襄盛举。特此函达,盼予欣允!
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秋天的落叶,秋天的落叶,同学们,秋天主要有哪些颜色呢?,为什么秋天叶子就变成了黄、红色?,小博士考考你:,拿出你收集的叶子对比下,捡起一片片各式各样的落叶,你会拿来做什么?,这节课我们来学习一下书签的作用与制作,书签的作用,用来做标记,以便下次快速翻阅到上次停下的地方。有的书签很精美,还有观赏作用。,书签的构成:,1.外形 2.图案 3.文字 4.打孔穿绳,欣赏学生作品,现在动手,以
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远处有青山,蓝蓝的天上有一轮红红的太阳,还有雪白的云朵。嫩绿的草地上有一座五彩的蘑菇房,草地上有几朵粉色的花儿正迎着春风微笑;一群可爱的小鸡正在草地上开心地寻找着食物:真是一幅美丽的田园风景。,第6课 田园处处景色美,打开“画图”的步骤:,开始,程序,附件,画图,寻宝口令,画布:就好比我们的绘画用的画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。,标题栏:位于窗口的第一行,显示当前
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以写导读,习刻画人物之技法。 以读促写,构人情交融之蓝图。,-部编版五下第四单元10课青山处处埋忠骨,心理描写,9.古诗三首 10.青山处处埋忠骨 11.军神 12*清贫,动作描写,神态描写,语言描写,多方考量定目标,教学目标: 1.认识“彭、拟”等9个生字,会写“彭、拟”等14个字。正确读写“拟定、参谋”等词语。 2.有感情地朗读课文,进一步学习描写人物的方法。 3.了解一代伟人毛主席作为普
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主题8 岭南真功夫,社会与文化,2,新授课,01.,起跑线:人人当自强,02.,探索营:中华武术传奇多,03.,活动一:强身健体不好斗,04.,活动二:中华武术真威武,目 录,3,起跑线:,人人当自强,中华武术家们,用其武术打出了千古豪情, 我们来一起领略一下吧!,4,*,男儿当自强,傲气傲笑万重浪 热血热胜红日光 胆似铁打 骨似精钢 胸襟百千丈
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