第4课时 中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算 课题 中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算 新授课 教学目标 （一）知识与技能 使学生能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，会对减法进行验算，养成验算的习惯。 （二）过程与方法 通过自主探究、直观操作、讨论交流，让学生掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。 （三）情感态度和价值观 帮助学生养成细心计算、及时验算等
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人美版美术四年级上册第19课剪纸中的吉祥纹样说课稿 我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十九课剪纸中的吉祥纹样的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、说“教材” 根据美术课程标准我确立阶段目标，本课剪纸中的吉祥纹样属于“设计应用”学习领域，本课的内容是：在二年级上册百变团花一
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木勺上的纹样教案 教学目标： 1、了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。 2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对纹样进行装饰。 3、培养学生的审美能力和动手能力。 教学重难点： 1、学会用几何形、自然形等要素，点、线、面来装饰适合图形的纹样。 2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作纹样。 课前准备： 师
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精美的青铜器纹样教案 第一课时 教学目标： 1、了解中国古代青铜器常用的装饰纹样，引导学生用绘画的基本方法画一件自己喜欢的青铜器。 2、能巧妙构思，设计并画一件青铜器。 3、感受青铜器的工艺美，激发学生热爱民族传统文化的情感，了解相关的中华人民共和国文物保护法内容。 教学重点： 学习用各种方法画一件青铜器。 教学难点： 如何突出青铜器的纹样细节。 教学准备： 图片、范画、彩笔、画纸、颜料等。 教学
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生活中的民族纹样教案 教学目标： 1、了解各民族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解各种民族服饰上的图案寓意。 2、了解各种民族纹样的特点，并将其应用到生活中。 3、培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识，增强民族自豪感。 教学重点与难点： 重点：通过欣赏少数民族形式多样、制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关纹样的历史、文化、习俗，感受服饰图
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鱼的纹样 教材分析 鱼的纹样属于“造型表现”的学习领域，是在之前学生了解了鱼的基本结构的基础之上，进行的关于鱼的纹样装饰的一节课。美术教材的内容安排是系统而循序渐进的，不断巩固学生已有的美术知识和技
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第七课 适合纹样 教材分析 适合纹样是小学美术教材第八册第7课的教学内容，是属于“设计 应用”类型的课。漂亮的纹样装饰了我们的生活，在生活中我们随处可见它们美丽的身影。把美丽的纹样设计在一定的形状中
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9多彩的民族纹样教案 教学目标 1.初步认识民族纹样的艺术特点和表现方法。 2.尝试用夸张的手法绘制单独纹样。 教学重难点 1.感知民族纹样的艺术特点及表现手法。 2.运用夸张的造型手法来塑造和表现单独纹样。 教
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教学反思 这节课的教学内容，是在学生学习并掌握了三位数笔算加法的计算方法的基础上进行教学的，学生在前几节课已经学习了几百几十减几百几十的退位减法，本节课主要学习三位数减三位数中连续退位减，这是学生学
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第七课时 连续退位减法 教学内容冀教版数学二年级下册第6263页的三位数的连续退位减法。 教学目标 1、结合具体事例，经历自主尝试计算三位数减三位数连续退位减法的过程， 2、掌握三位数减三位数连续退位减法的笔
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第4课时 连续进位乘法 课题 连续进位乘法 新授课 教学目标 1.使学生掌握两三位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。 2.培养学生的分析、概括能力。 3.培养学生生动获取知识的良好学习习惯。 教学重点 掌握连续进位的方法。 教学难点 掌握连续进位的方法。并能进行准确计算。 教学准备 课件 课时安排 1课时。 教学过程 导案 一.复习旧知，揭示课题
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第3课时 不连续进位乘法 课题 不连续进位乘法 新授课 教学目标 1.通过直观与操作，学生在感性认识的基础上，理解“满十进一”“满几十进几”的算理，初步掌握笔算中的进位法则。 2.通过放手让学生主动参与笔算中进位法则的推导过程，培养学生对知识的类推能力。 3.通过教学，培养学生主动去获取新知识的良好学习习惯。 教学重点 结合操作，理解为什么要进位，掌握怎样进位。 教学难点
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美丽的纹样教案 教学目标： 1、了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛运用。 2、应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对纹样进行装饰。 3、培养学生的审美能力和动手能力。 教学重难点： 重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰图形的纹样。 难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作纹样。
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巧用模板画纹样教案 教学目标： 1、通过教学，学习纹样模板设计制作的步骤、方法，初步了解简单的平面构成知识，提高学生对形式美的认识。 2、培养学生耐心、整洁的工作习惯，发展他们对不同形状的纹样创造性思维。 教学重点： 纹样模板的制作步骤、方法。 教学准备： 教具：幻灯机，幻灯片，范画等。 学具：卡纸，铅笔，剪刀，彩色水笔，白纸。 教学过程： 一、导入新课。 出示教师课前制
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适合纹样教案 教学目标： 1、认知目标：认识适合纹样，了解适合纹样的特点。 2、操作目标：学会用多种方法设计适合纹样。 3、情感目标：在学习过程中培养对美的感知能力，感受生活中的艺术美。 教学重点与难点： 重点：适合纹样的构成特点。 难点：图案的设计制作、色彩的配合。图案的外形与图案的内容的适用性 教学准备： 教师用具：教学多媒体课件、实物投影仪、范例、绘画工具。 学生用具：绘画工具、作业纸、圆规
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100以内的加法和减法（二）,连续两问的解决问题,绿色圃中小学教育网,一、复习导入，揭示课题,12921（个）,351124（本）,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,要解决两个问题。 第一个是男生有多 少人，第二个是美 术兴趣小组一共有 多少人。,有14名女生， 男生比女生少 5人。,知道了什么？ 要解决的问题
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两位数乘一位数笔算 （连续进位）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第六单元 多位数乘一位数,一、复习导入,问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。,786,62,745,33,357,22,595,50,288,24,498,44,计算。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,问题
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第9课多彩的民族传统纹样人美版美术五年级下册你知道下面的纹样分别是哪个民族的吗苗族彝族哈尼族古代苗族人无文字智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性，甚至有
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精美的青铜器纹样,纹样：,纹样组织形式的分类：,单独纹样、,适合纹样、,单独构成形式：,角隅纹样。,连续构成形式：,二方连续纹样、,四方连续纹样。,用于装饰器物表面的花纹。,什么是单独纹样？,没有一定的外形轮廓，独立完整的纹样。,什么是适合纹样？,指适合一定的外形框架的纹样。,什么是二方连续纹样？,又称带状纹样、花边。指一个单元纹样向上下或者左右、反复连续起来的纹样。,什么是四方连续纹样？,指可以
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木勺上的纹样,生活当中有很多这样的纹样,思考下你都在哪里见过它们?,同学们发挥创新能力，创作一个好看纹样的勺子吧
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