3.14 练习十六 1.一个长方体油箱，长0.9米，宽0.6米，高0.4米 （1）做这个油箱至少需要多少铁皮 （2）如果每升汽油重0.75千克，这个油箱可以装汽油多少千克 2.一种产品的外形是一个棱长6分米的正方体，现在需要
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1. 灰熊每分钟大约跑800米，猎豹每分钟大约跑1980米，刺尾雨燕每分钟大约飞行，老虎每分钟大约跑1064米，狗每分钟大约跑990米，旗鱼每分钟大约游2150米。将上面动物的速度改写成用千米做单位的数。 800米（
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4.2 练习十六 1、 连一连 2、 根据要求画一画。 （1）画出向上平移4个格的图形，标上。 （2）画出向下平移5个格的图形，标上。 （3）画出向左平移5个格的图形，标上。 （4）画出向右平移4个格的图形，标上
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练习十六 1、为了表示某一年内平均气温的变化情况，可以把月平均气温情况制成（ ）统计图。 2、某乡镇共有耕地1000公顷，种植各种作物情况如下图。 根据以上条件完成统计表。 项目 粮食 棉花 油料 合计 公顷数 百
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要让学生成为学习的主人,必须把思考的空间和时间交给学生,为学生提供数学交流的机会,目的是促进学生的数学思维活动,提高数学思维能力。例如,由于学生已经学过100以内的数的读、写以及数的组成,因此教师要完全放手
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练习十八。教材第7981页 1.学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。正确说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 2.进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣,逐步提高数感。 重
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义务教育人教版六年级下册,练习十六,第6单元 整理和复习,1.学校买来9个足球，每个a元；又买来b个篮球，每个58元。,9a表示____________________________；,58b表示___________________________；,58-a表示_____________________________；,9a+58b表示_________________________
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练习十六,义务教育人教版五年级下册,分数的意义和性质,4,1.下面两个圆的大小相同，蓝色部分和红色部分哪个大？为什么？,2.观察下列分数的分子和分母，哪些有公因数2？哪些有公因数5？哪些有公因数3？,4 8,9 12,15 20,30 45,40 60,84 96,3.下列分数中哪些没有化成最简分数？请把它们化成最简分数。,4.兰兰拍了80张艺术照，其中有35张是她喜欢的。请你用最简分数表示出兰
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练习十六,义务教育人教版四年级下册,三角形,5,1.算出下面各个未知角的度数。,180 65 3778,18090 3060,180 25 20135,2.求出下列三角形各个角的度数。,每个角都是60。,三个角的度数分别是96、42、42。,三个角的度数分别是90、40、50。,（3）一个直角三角形，其中一个锐角是40。,（1）一个等边三角形。,（2）一个等腰三角形，顶角是96。,3.爸爸给小
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义务教育人教版三年级下册,练习十六,年、月、日,6,1.照样子填一填。,20:00,下午6:06,晚上8时,晚上11:38,凌晨4:45,4:45,2.,（1）爸爸在下午4时开车走了公交专用车道，他违反交通规则了吗？,在这两个时间段内，一般只允许公交车在这个车道上行驶。,下午4时也就是16时，不在这两个时间段内。,答：他没有违反交通规则。,7-9,17-19,（2）爸爸晚上11时30分在北京
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练习十六,100以内的加法和减法（一）,义务教育人教版一年级下册,6,1.算一算，比一比。 8+4+7= 13-6+3= 8+(4+7)= 13-(6+3)=,19,19,10,4,2. 5+(2+3) = 7+(14-9) = 40+20+8 = 90-(16+4) =,10,12,68,70,口答：超市还有37箱苹果。,3.超市原有45箱
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练习十六,610的认识和加减法,义务教育人教版一年级上册,5,1.,2,9,-,9,-,7,+,2,9,2,7,7,2,6,10,-,10,-,4,+,6,10,6,4,4,6,（算式均不唯一）,2.看谁算得都对。,3+2= 2+7= 10-9= 3+6= 7-4= 8-4= 6+4= 10-7= 6+3= 5+5= 1+8= 8+2= 9-4= 7+3= 9-8= 5
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练习十六复习旧知课堂小结课后作业长方体正方体巩固练习3在解决生活中实际问题时，我们往往要根据实际情况求出一个面或者几个面的面积，而不是求长方体的6个面的面积和，所以我们要具体问题具体分析。复习旧知一
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练习十六复习旧知课堂小结课后作业小数巩固练习5明明骑自行车去公园，他10分钟行驶700米，1.5时到达，他家距离公园有多少千米明明每分钟行驶7001070（米）明明行驶的时间1.5时1.560分90分明明行驶的路程70
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练习十六扇形统计图4复习旧知课堂小结课后作业巩固练习1.学过的统计图条形统计图、折线统计图、扇形统计图。2.三种统计图的特点条形统计图便于了解数量大小。折线统计图便于反映数量变化趋势。扇形统计图便于反映
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