幼儿园数学文化活动策划方案五篇 数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，教学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。以下是小编为大家精心准备的幼儿园数学文化活动方案五篇，欢迎阅读。 幼儿园数学文化活动方案1 活动目标： 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发
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文学文化小知识1,初唐四杰,王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,2,唐宋八大家,韩愈,柳宗元,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙,王安石,曾巩3,四大古典名著,红楼梦,三国演义,水浒,西游记,4,四大民间传说,牛郎织女,梁山伯与祝英台,孟姜女,白蛇传,5,四
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第四节繁荣地方特色文化课题繁荣地方特色文化课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1,通过实例,了解不同地区的气候,物产等自然环境特征对当地服饰特点的影响,2,通过实例,了解地形,气候,物产等自然环境特征对地方特色饮食的影响,3,通过实例
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第二单元 网络基础知识 第10课 网络文化与网络道德 【学案】 【学习目标】 1.了解网络文化的特征，了解我国网络文化发展的特点及网络文化给社会带来的影响。 2.了解网络对个人身心和行为的影响，培养健康的网络使用习惯。 3.了解网络道德要求，遵守网络行为规范。 【重难点】 1.掌握中学生网络道德基本要求。 2.如何健康地使用网络。 【学习过程】 探究一、丰富多彩的网
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第二单元 网络基础知识 第10课 网络文化与网络道德 课题 网络文化与网络道德 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第10课时，本节课是在学生掌握了互联网基本服务的基础上进行的，主要内容是让学生了解网络文化的特征、网络对个人身心和行为的影响，通过本节课的学习使学生了解网络道德要求，遵守网络行为
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第10课 网络文化与网络道德 教案 学科 信息技术 单元 第二单元 课时 第1课时 课题 网络文化与网络道德 课 型 新 授 教学目标： 1.知识与技能：了解网络文化的特征及我国网络文化发展的特点，了解网络对个人身心和行为的影响，了解网络道德规范。 2.过程与方法：经历自主探究和小组讨论的过程，总结健康使用网络的方法，提高分辨有用信息和有害信息的能力，进一步理解
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范文一： 颐和园 颐和园位于北京市西北郊，占地约290公顷，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，1998年被列入世界文化遗产名录。 颐和园的建筑风格融合了是中国各地建筑风格的精华。东部的宫殿区和内廷区是典型的北方四合院风格，南部的湖泊区是典型杭州西湖风格，万寿山的北面是典型的西藏喇嘛庙宇风格，北部的苏州街是典
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第7课 近代科学与文化 学习目标 1.知道英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就。 2.掌握列夫托尔斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、贝多芬和他的英雄交响曲。 3.认识牛顿、达尔文等科学家取得科技成就的原因。
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教 案 NO：7 课 题 第7课 文化瑰宝探秘 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、掌握插入图片的方法；2、了解图片工具栏的应用； 2、掌握插入自选图形的方法；4、能够对自选图形进行编辑。 过程方法 通过小组合作与探究、自主学习等方法学会插入图片和自选图形的方法 情感态度价值观 在探究新知识的过程中
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美丽文字 民族瑰宝,第一课时,学习目标,1.了解中华民族语言文字的多样性。 2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学习 欣赏独特的书法艺术。,汉字,蒙文,藏文,维吾尔文,哈萨克文,朝鲜文,彝文,壮文,甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物，距今约3600多年的历史。 商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有
部编版五年级上册道德与法制5.8,美丽文字--民族瑰宝,第1课时,课件,部编版五,年级,上册,道德,法制,5.8,美丽,文字,民族,瑰宝,课时
第7课近代科学与文化一、科学家二、文学巨匠三、音乐美术大师7近代科学与文化1727年伏尔泰参加了英国一位科学家的葬礼，他感慨道“走进威斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增
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第四节繁荣地方特色文化,一,自然环境对地域文化的影响,1,自然环境对服饰的影响,傣族,窄袖短衣,湿热气候,一,自然环境对地域文化的影响,1,自然环境对服饰的影响,藏袍,昼夜温差大,藏族,一,自然环境对地域文化的影响,1,自然环境对服饰的影响
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第四章中国的经济与文化,繁荣地方特色文化,去一个地方旅游时,你更看重自然风光,还是地方特色文化,中国经济与文化,自然环境对地域文化的影响,在外出旅游或看电视时,我们会发现,我国许多地方都有独具特色的传统服饰,饮食,民居和交通运输方式,它们不
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第7课 近代科学与文化,2,导入新课,我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。 牛顿,1,2,1.,识记牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫托尔斯泰、贝多芬、梵高的作品,3,说出近代科学与文化的成就，了解其在近代社会
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第12课 新文化运动,八年级历史部编版(上),授课人：XXX,一、新课引入,20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士，也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢？,1.新文化运动的兴起,二、新课讲授,(1)背景,新生的中华民国陷入政治混乱的局面之中，仅依靠政治制度
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第10课 网络文化与网络道德,信息技术七年级上册 青岛版,走进丰富多彩的网络文化,探究一,学一学,青少年上网好还是不好？,培养良好的上网习惯,探究二,讨论,归纳总结,上网不好的原因： 1.网上信息泛滥，有些网友发布虚假信息，影响青少年正确的人生观。 2.网络聊天是一种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力。 3.计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间。 4.现实中存在不少青少
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第10课网络文化与网络道德,学习目标：,1、了解网络文化的特征 2、培养良好的上网习惯 3、树立良好的网络道德规范,阅读与思考,随着网络技术的发展，中华传统文化正在通过网络平台展示在世人面前。我国网络文化的发展不仅丰富了人们的网络文化生活，还增强了我们的民族文化自信。但是，在网络高速发展的同时，种种不文明现象时有发生，你知道有哪些网络不文明的行为吗？,网上不文明行为有哪些？,1、传播谣言、散布虚假
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7 多元文化 多样魅力,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】C,【答案】(1)文化差异(不了解对方的文化)。,(2)首先了解差异，学会尊重差异。在认同自己文化的同,时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，,和平相处。,71%,29%,尊重,握手,建筑,美德,智慧,A,B,B,D,A,B,能让世界了解中国和中国文化，让世界其他国家人民近距
部编版六下道德与法制7,多元文化多样魅力,课件,部编版六下,道德,法制,多元,文化,多样,魅力
第7课近代科学与文化一、科学家二、文学巨匠三、音乐美术大师7近代科学与文化牛顿观察苹果落地据说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因
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