两只老虎教案 教学目标： 1、能够用不同的情绪演唱歌曲两只老虎。 2、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏（或旋律片段）。 3、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力。 4、教育引导学生爱护人类的朋友动物，提高保护动物的意识。 教学重难点： 引导学生用不同情绪的声音唱歌，在音乐游戏中培养学生的创造力、想象力和综合性艺术表现能力。 教具准备： 动物图片、头饰、录音机、琴
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两只老虎教案 教学目的： 、通过配节奏、为歌曲伴奏等训练形式培养学生良好的节奏感、合唱能力及相互协作能力。 、通过对歌词进行改编、创作，培养学生的创新能力。 教学重难点： 数板与唱歌相结合的合唱练习；创编歌词。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、歌曲教学： 、导入 师：今天，周老师要介绍两只小动物给大家认识，（出示图片）看！就是这两只可爱的小老虎。这两只老虎可
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两只老虎教案 教学目标： 1、指导同学用富有弹性和有活力的声音唱两只老虎。 2、初步接受合唱训练，唱好轮唱局部。 3、通过创编游戏，培养同学的扩散思维、与同学合作的能力，多种形式巩固歌曲有感情地进行扮演。 教学重点： 引导同学用富有弹性的声音唱歌，在唱游中培养同学丰富的想象力。 教学难点： 歌曲两只老虎的二部轮唱。引导同学发明性地学习歌曲，发展其想象力与发明力。 教具
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两只老虎 设计理念： 低年级同学在演唱时存在叫唱和自顾自唱的特点，歌曲两只老虎是小学阶段第一次接触二部轮唱，所以本课教学中重点要解决的问题是如何和谐的进行二部轮唱。先在歌曲的教学中加强音准和节奏的练习，使同学在齐唱好歌曲的基础上，再进行二部轮唱，并且要求同学在二部轮唱时学习倾听和控制，从而达到满意的轮唱效果。 教学目标： （一）指导同学用富有弹性和有活力的声音唱两只老虎。 （二
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两只老虎 一、 教学内容 两只老虎（二部轮唱） 二、教学目标 1、知识与技能：学会两只老虎这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱。 2、过程与方法：发挥多媒体计算机的优势，让学生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。 3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作
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课题 两只老虎 授课时数 1 时间 2015年 5 月 14日 设计要素 设计内容 教学内容分析 歌曲两只老虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍，大调式，一段体结构。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。 教学目标 知识 与 技能 1、学唱两只老虎感受体验乐曲鲜明的音乐形象，发展想像力，培养学生保护动物的意识。
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两只老虎教学设计 新会实验小学 陆结谊 一教学目标设计 （一）“情感态度与价值观”目标： 1、通过歌曲的学习的轮奏的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神。 2、感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人要爱护动物的道理。 3.学生初步学会简单的二声部歌曲及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。 （二）“过程与方法”目标： 1、通过学生参与各项音乐体
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两只老虎 顺安中心小学 左芸 教学目标： （一）指导同学用富有弹性和有活力的声音唱两只老虎。 （二）初步接受合唱训练，唱好轮唱局部。 （三）通过创编游戏，培养同学的扩散思维、与同学合作的能力，多种形式巩固歌曲有感情地进行扮演。 教学重点：引导同
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二年级音乐两只老虎教学设计 1、 教学目标 能够用自然、幽默的声音演唱歌曲，并能唱好双声部。 2、 重点难点 双声部歌唱 3、 教学用具 电子琴、教科书 4、 教学过程 1.首先板书乐谱（课前） 2.同学们，今天老师要给大家教一首新歌，歌曲的名字叫什么呢？（我不告诉你）那么老师给大家弹两遍，大家认真听，当你们听完以后举手告诉我你们听到的这首歌的名字叫什么。但是听的途中
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两只老虎教学设计 主 题： 两只老虎 学 科： 音 乐 主讲人： 姚雪松 评议人： 时 间： 2017-3-21 高新二实验学校小学部 教 学 目 标 1、感受和体验描绘动物的音乐
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教 案 首 页 课题 两只老虎 课型 唱歌 课 教学 课时 一课时 授课 时间 2016.5 教 学 目 标 1、 在各种音乐活动中，充分感受、表现歌曲的音高、节拍、节奏，并用自然流畅、富有弹性的声音演唱好歌曲。 2、 感受轮唱的特点，并能用较和谐的声音进行歌曲的轮唱。 3、 用多种形式表现歌曲。 知 识 结 构 图 两只老虎 1=F
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小学音乐二年级两只老虎教学设计 执教人：淄博市张店区城中小学 杨敏 教学目标： 1、 通过演唱两只老虎，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友动物，提高保护动物的意识。 2、 通过歌曲创编歌词，培养学生积极创作、创新的能力。 3、 通过歌曲二声部的轮唱学唱，培养学生的协和感，合作感。 教学重点、难点： 重点：学生能用自然和谐的声音进行二声部轮唱，感受音乐
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两只老虎教学设计 马敬珠 教学目标设计 1、学唱法国歌曲两只老虎，能够初步掌握轮唱的演唱方式。 2、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作的精神。 3、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。 教学重点：让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。 教学难点：轮唱。 教学方法：游戏活动激趣法、听唱法、教师示范引领法、学生合作体验法 二课前准
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两只老虎教学设计 合肥市王大郢小学 杨梦琦 教材分析 两只老虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍，大调式，一段体结构。这首歌的音域只有九度，其旋律简练流畅，采用了级进的方式，并主要以重复的手法构成。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。 本课采用轮唱的方式演唱两只老虎，是学生第一次接触轮唱这一演唱形式，让学生感受轮唱与齐唱的不同。
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2013人音版二年级下册两只老虎教学设计 执教人：武汉市光谷豹澥第一小学 胡洁 课题 两只老虎 课时 第一课时 课型 唱歌综合课 教具 钢琴、课件、互动课堂等 教 学 目 标 1、知识与技能 （1）能准确有表情地演唱歌曲两只老虎，体会歌曲的情绪。 （2）尝试采用口风琴吹奏的方法感知二声部轮唱（奏）的效果，从而引导学生体验和表现轮唱。 2、过程与方法
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