教学实录 活动一 了解汉字的发展演变 第1课时 一、创设情境，激发探究欲望 师同学们，看看老师给你们带来了什么（用课件出示十二生肖古汉字。）请小组竞赛猜字，比一比在规定的时间内哪个小组猜得多。 （学生猜
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走进公安局，了解出入境 活动目的 1、解警察工作分类； 2、解出入境办证情况及民设备； 3、进行文文明出行教育； 活动重难点 解出入境办证情况及民设备； 活动准备 1、 制作课件及PPT 2、 准
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8.3 了解自己 增进健康一课三练 提能培优 知识点一 什么是健康 1.2017乌鲁木齐质检健康除指身体、心理方面的良好状态外，还指哪方面的良好状态 A.人际交往能力 B.经济实力 C.反应速度D.社会适应能力 【解
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第三章 了解自己，增进健康 （总分100分 时间90分钟） 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的追求，以下对健康生活说法正
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1 了解并初步认识正、负数和整数 项目 内 容 1. 读教材第1页图,上面的数如何读代表什么含义 2.议一议观察直线上的点,你发现了什么 分析与解答观察直线上的点,以0为分界点,左边的点表示的数都有“-”,是 数,且都
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了解我们的住房教学设计 【教材分析】 房屋是最贴近学生生活的建造工程。因此本单元从住房建造工程入手了解学习工程的系统性、复杂性等特点，对学生来说比较合适。 本课设计了三个活动，紧紧围绕聚焦板块的3个问题开展学习活动。探索活动1是交流住房基本结构。住房的结构分类标准有很多，从功能上分类有卧室、起居室（客厅）、厨房、卫生间、阳台等；从楼梯结构分类有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。探索
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木勺上的纹样教案 教学目标： 1、了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。 2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对纹样进行装饰。 3、培养学生的审美能力和动手能力。 教学重难点： 1、学会用几何形、自然形等要素，点、线、面来装饰适合图形的纹样。 2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作纹样。 课前准备： 师
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精美的青铜器纹样教案 第一课时 教学目标： 1、了解中国古代青铜器常用的装饰纹样，引导学生用绘画的基本方法画一件自己喜欢的青铜器。 2、能巧妙构思，设计并画一件青铜器。 3、感受青铜器的工艺美，激发学生热爱民族传统文化的情感，了解相关的中华人民共和国文物保护法内容。 教学重点： 学习用各种方法画一件青铜器。 教学难点： 如何突出青铜器的纹样细节。 教学准备： 图片、范画、彩笔、画纸、颜料等。 教学
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生活中的民族纹样教案 教学目标： 1、了解各民族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解各种民族服饰上的图案寓意。 2、了解各种民族纹样的特点，并将其应用到生活中。 3、培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识，增强民族自豪感。 教学重点与难点： 重点：通过欣赏少数民族形式多样、制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关纹样的历史、文化、习俗，感受服饰图
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鱼的纹样 教材分析 鱼的纹样属于“造型表现”的学习领域，是在之前学生了解了鱼的基本结构的基础之上，进行的关于鱼的纹样装饰的一节课。美术教材的内容安排是系统而循序渐进的，不断巩固学生已有的美术知识和技
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第七课 适合纹样 教材分析 适合纹样是小学美术教材第八册第7课的教学内容，是属于“设计 应用”类型的课。漂亮的纹样装饰了我们的生活，在生活中我们随处可见它们美丽的身影。把美丽的纹样设计在一定的形状中
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9多彩的民族纹样教案 教学目标 1.初步认识民族纹样的艺术特点和表现方法。 2.尝试用夸张的手法绘制单独纹样。 教学重难点 1.感知民族纹样的艺术特点及表现手法。 2.运用夸张的造型手法来塑造和表现单独纹样。 教
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第三章 了解自己，增进健康 教学目标 1.知识与能力全面理解健康的定义；理解生活方式的概念，认识到生活方式对健康有影响；通过探究实验，认识酒精对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒对人体健康的危害。 2.过程与
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教学课题 了解纸的知识 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 8 月 31 日 教学目标 1、了解纸的种类和它的用途。 2、了解我国早期的造纸术和造纸方法。 3、介绍我国造纸工业的发展。 教学重
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适合纹样教案 教学目标： 1、认知目标：认识适合纹样，了解适合纹样的特点。 2、操作目标：学会用多种方法设计适合纹样。 3、情感目标：在学习过程中培养对美的感知能力，感受生活中的艺术美。 教学重点与难点： 重点：适合纹样的构成特点。 难点：图案的设计制作、色彩的配合。图案的外形与图案的内容的适用性 教学准备： 教师用具：教学多媒体课件、实物投影仪、范例、绘画工具。 学生用具：绘画工具、作业纸、圆规
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第9课多彩的民族传统纹样人美版美术五年级下册你知道下面的纹样分别是哪个民族的吗苗族彝族哈尼族古代苗族人无文字智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性，甚至有
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第三章了解自己，增进健康某公司总裁在连日超负荷工作后，又去健身房锻炼，由于心脏不能承受剧烈运动而猝死，终年54岁。医生介绍，生活不规律、工作压力大、用脑过度从而造成的神经过度紧张、睡眠不足、过度疲劳
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精美的青铜器纹样,纹样：,纹样组织形式的分类：,单独纹样、,适合纹样、,单独构成形式：,角隅纹样。,连续构成形式：,二方连续纹样、,四方连续纹样。,用于装饰器物表面的花纹。,什么是单独纹样？,没有一定的外形轮廓，独立完整的纹样。,什么是适合纹样？,指适合一定的外形框架的纹样。,什么是二方连续纹样？,又称带状纹样、花边。指一个单元纹样向上下或者左右、反复连续起来的纹样。,什么是四方连续纹样？,指可以
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木勺上的纹样,生活当中有很多这样的纹样,思考下你都在哪里见过它们?,同学们发挥创新能力，创作一个好看纹样的勺子吧
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