11劳动过程要真干本课中,通过学生探究校园花箱蒙灰荒废的原因,进而制订拯救计划,种植改进,精心养护等具体的实践活动让校园花箱恢复生机,感受到只有认真,细致,才能圆满完成劳动任务,从而树立脚踏实地,尽心尽责的劳动价值观,一,素养目标1,通过拯
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12劳动汇报不夸大本课中,学生通过调查校园中有哪些劳动内容及成果形式,制作个性评比栏,汇报劳动成果等,明白要正确对待自己和他人的劳动成果,切不能夸大劳动成果,同时感受到创意设计和如实汇报的重要性,培养学生诚实劳动的意识,一,素养目标1,通过
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10劳动中数据统计要真实本课以采收小农场里的蔬菜为情境,让学生学会统计的方法,了解统计可以让劳动更有效,并且在一系列的劳动实践中,明白数据真实和劳动诚实的重要性,本课内容可以分为三部分,第一部分是聊一聊劳动中哪些内容需要统计,第二部分是具体
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2劳动器材要维修本课教学以,治病,为线索,创设,小医生,情境,利用,劳动器材维修记录,引导学生进行学习实践,一,素养目标1,理解劳动工具在劳动中的重要作用,知道劳动器材维修的基本流程,掌握修补塑料盆和接把儿的方法,能运用恰当的方法,借助工具
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3劳动表单用处多本课旨在让学生了解劳动表单的作用,懂得班级中的值日劳动等事务都可以利用劳动表单来安排,要用自己的劳动为班级,为学校作贡献,能够自觉自愿,认真负责,安全规范,坚持不懈地参与劳动,形成吃苦耐劳的品质,本课内容主要分为四部分,第一
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15合法劳动我知道本课是,合法劳动有保障,单元的最后一个学习内容,也是六年级上册教材的收尾,是有一定学习难度的,通过指导学生深入了解父母的工作,亲身体验父母的工作,来感受真实的职业劳动世界,体认劳动不分贵贱,激发热爱劳动,尊重不同职业劳动者
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13公益劳动我参与内容解析总体概述1,教学目标,1,明确,公益劳动,的概念,了解公益劳动与日常生活劳动,生产劳动的区别,体会公益劳动的重要意义,2,掌握给树木捆扎草绳的劳动知识与技能,在公益服务的过程中培养劳动的自豪感和保护树木的意识,3
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14劳动守则我遵守内容解析总体概述1,教学目标,1,主动了解劳动的相关程序和规则,领会劳动守则在劳动过程中的重要作用,2,在劳动中能遵守劳动纪律,强化规则意识,避免劳动时的主观随意,3,加强集体劳动时的合作意识,培养热爱劳动,乐于服务的品质
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我的劳动收获 带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。 引入话题 1. 六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
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农庄小能手（清理杂物）,【二年级】,三、思维创新,1.平时是不是只需要给农田清理杂物就可以了呢？ 2.在家还要主动帮助父母清理农田杂物。 3.除了镰刀，你还知道哪些农具可以用来清理杂物？互相讨论，说一说。 4.清理的杂物怎么处理?学生主动提出处理杂物的方法。,四、我的收获,温馨提示： 给农田清理杂物的时候，一定要注意安全小心使用农具，要区分杂物和庄稼，别把庄稼破坏清理了哦！,通过今天的活动，你学会
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带着研究去种植（一）,同学们，你们认为植物的产量可能和哪些因素有关呢？,一、引入话题,阳光、温度、土壤、品种,种植密度,二、说说议议,种植密度：,种植密度，指单位面积土地上基本苗株的数量。它是决定群体与个体协调发展的基础。“合理密植”,才能充分利用土地和光、热、水、肥资源,获得理想的产量。既不可太稀,也不可太密。,1. 合理的种植密度对植物的生长有什么作用呢？ 2.是否行距、株距越小，种的密度越高
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包粽子,各式各样的粽子，平时你吃的粽子是谁给你包的？,一、引入话题,粽子是怎么来的？,一、引入话题,二、说说议议,1. 播放包粽子视频。 2.包粽子前要做哪些准备工作? 3.教师先演示一遍包粽子。 4.学生先尝试包粽子。,三、温馨提示,将两片粽叶重叠，弯曲呈漏斗形状，舀一些糯米和其他馅料填满，用手捏紧。将上面的粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶绑起来。,包粽子的动作要领：,包粽
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我给书本安好家,【二年级】,大家喜欢逛超市吗？,一、引入话题,今天老师就带大家到超市看看，在去之前老师有个要求，同学们在看的时候要认真观察，看谁能告诉大家你看到了些什么，发现了什么。,一、引入话题,二、说说议议,分类摆放,二、说说议议,1.竞赛活动（把所有的书本混合起来，分成三份） 同学们已经掌握了分类的方法，现在就让我们请三位同学来进行一次比赛，看看谁能最快把这些书整理好。 2.总结整理方
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无土栽培（二）,上节课，我们认识了一种非常先进、高效的农业技术无土栽培，谁来说一说无土栽培的优点？,引入话题,无土栽培,说说议议,无土栽培首先要准备什么呢？,器皿,营养液,如何制作营养液： 每升水中加入大量元素，即: 悄酸钾0.7g、硝酸钙0.7g、过磷酸钙0.8g、硫酸镁0.28g、硫酸铁0.12g。 微量元素硼酸0.6mg、硫酸锰0.6mg、硫酸锌0.6mg、硫酸铜0.6mg、钼酸铵0
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超市岗位体验（收银）,你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？,一、引入话题,买东西的时候，你有什么发现？,一、引入话题,二、说说议议,有粘贴磁条的商品要消磁或解磁 ，分类装袋，易碎、小件商品单独包装，操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客，确认付款方式，当顾客面清点所付金额两遍并确认。,三、温馨提示,扫描商品时应由下到上、由远及近、由大到小的顺序开始以免漏下。有粘贴磁条的商品要消磁或解磁
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我的劳动收获,六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们通过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。,引入话题,说说议议,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生产技能？ 你完成了哪些公益劳动？ 在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？,以小组为单位交流自己的学会的劳动技能以及劳动趣事,劳动感受,现在，请大
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