口语交际一起做游戏 教学反思 （一） 优点 进行口语交际训练，要积极地创设情境，让学生始终在积极的思维状态下，有兴趣地进行口语训练，这也是符合语文教学要求及一年级学生年龄特点的。另外一点，在本节课中
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口语交际一起做游戏 课题 一起做游戏 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。 2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。 教学 重点 教别人跟你学游戏时要一边说，一边做
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口语交际一起做游戏游戏时间是我们最美好的记忆，说一说，平时和小伙伴们在一起，你们会玩些什么游戏呢踩影子跳房子踢毽子跳绳捉迷藏同学们，你们喜欢做游戏吗有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋
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口语交际一起做游戏认真观察图画，看图上都有谁他们在干什么一是关注学生是否说清游戏规则，可以提示学生用上“先接着最后”等简单的连词或用上“一、二、三”等词分步骤说清楚游戏的规则，从而学会有条理地表达
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