同学们大家好,我是张老师,今天非常高兴能与你们一起学习统编版道德与法制一年级第一课,开开心心上学去,同学们,开学前你一定已经收到了小学入学录取通知书吧,请你认真看一看自己的入学通知书,请家人帮着读一读通知书上的信息,看看你有什么发现,我发现
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第一单元我是小学生啦1,开开心心上学去教学目标1,能在老师的帮助下,与同学分享自己的感受,2,体会成为小学生角色的变化,感受成长与变化带来的喜悦,3,表现对小学生生活的美好憧憬,教学重难点教学重点,现在和以前不一样了,都有什么变化,这是本文
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第一单元我是小学生啦1,开开心心上学去教学目标1,让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学,2,教育学生有礼貌,爱惜新书,3,动手制作课程表,热爱学习,教学重难点教学重点,让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学,教学难点,让学生了
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统编教材道德与法治一年级上册 第一单元第 1课开开心心上学去第 2课时 执教者 单 位 指导者 单 位 课程标准： 课程标准对于培养新入学学生的适应能力有明确要求。本课是依据课程标准中“健康、安全地生活”的第11 条“在学校里情绪安定，心情愉快”而编写。通过本课教学，要让学生认识到从幼儿园到小学的过渡是非常自然的现象，代表着自己又长大了；帮助学生克服紧张不安等不良情绪，拥有积极的上学心态；从行为习
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开开心心上学去教学设计 第1课时 教学目标： 1体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 2.体验融入新环境的快乐，克服紧张或不安的情绪，培养学生乐于上学的愉悦感情。 3.指导学生在适应学校生活的过程中了解并遵守规则，初步养成文明礼貌的行为习惯。 教学重难点 教学重点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 教学难点：指导学生在适应学校生活的过程中了解并遵守规则，初步养成
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开开心心上学去 教学目标： 1.通过王晓的故事分享，回忆自己上学第一天的不安与喜悦，初步体会成为小学生的角色变化。 2.通过帮助插图人物想办法，初步认识幼儿园、小学生活不同，悦纳自己的新身份。 3.通过回忆、交流、讨论等，初步感受家庭的期望，能以愉快、积极的心态面对上学。 教材分析： 开开心心上学去是我是小学生啦单元里的第一课，重在使刚离开幼儿园的儿童完成新入学的角色适应。本课侧重引导学生形成对
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第1课 开开心心上学去教学设计 教材解读：本课是人教版新课标一年级道德与法治上册第1课教学内容 学情分析：一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。小学生活到底怎么样？与幼儿园生活有什么不同？上学有意思吗？带着这些好奇和疑问，孩子们走进了小学大门，便开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多
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新奇的一天学情分析 山东人民出版社道德与法治一年级上册 一、教学目标： 1、知道学校的名称和自己所在的班级。 2、培养见到老师主动问好，见到同学主动打招呼的礼貌行为；初步养成爱惜书本、爱护桌椅等公的良好行为习惯。 3、初步学会用观察、交流、讨论的方法认识课程表及教室的各种物品。 4、愿意与他人分享学校生活并喜欢上学。 二、教学重难点： 培养学生见到他人主动打招呼的礼貌行为，初步养成爱惜书本、爱护
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内容课题：统编教材道德与法治一年级上册第一单元第一课开开心心上学去 第一课时 执教者 单 位 教学目标： 1.通过王晓的故事分享，回忆自己上学第一天的不安与喜悦，初步体会成为小学生的角色变化。 2.通过帮助插图人物想办法，初步认识幼儿园、小学生活不同，悦纳自己的新身份。 3.通过回忆、交流、讨论等，初步感受家庭的期望，能以愉快、积极的心态面对上学。 教材分析： 开开心心上学去是我是小学生啦单元里的
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小学统编教材道德与法治 一年级上册第一单元第1课 开开心心上学去教学设计 课题 开开心心上学去 教学对象 小学一年级 课时 第二课时 提供者 单位 一、教学内容分析 爱新书，爱书包是统编教材道德与法治小学一年级上册第一单元第一课开开心心上学去第二课时的内容。重在使刚离开幼儿园的儿童完成新入学的角色适应。本课侧重引导学生形成对新环境的认同感与喜悦感，获得积极愉快的心理情绪，并为他们在新
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开开心心上学去教学设计 第一课时 教学目标 情感与态度 1. 体会成为小学生角色的变化，已经成为小学生了，并喜欢上学，感受成长与变化带来的愉悦。 2. 在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。 行为与习惯 开开心心去上学，克服上学时一些不良的内心情绪。 知识与技能 学生熟悉所处的环境，了解学校生活的常规。 过程与方法 设制情境，利用图片，多媒体，进行活动，引导鼓励。 教学重点：体会成为小
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统编版一年级开开心心上学去第一课时 教学设计 课题 开开心心上学去 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1. 回忆自己上学第一天的不安和喜悦，初步体会成为小学生的角色变化 2. 引导学生体验融入新环境的快乐，克服紧张或不安的情绪，产生乐于上学的愉悦感情 重点 体会小学生角色的变化，感受成长与变化带来的新体验 难点 克服紧张或不安的情绪，产生乐于上学的愉悦感情 教学过程 教
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统编版一年级开开心心上学去第二课时 教学设计 课题 爱新书，爱书包 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1. 认识书本，简单了解书本，初步建立珍惜书本、爱护学习用品的意识。 2. 培养整理书包的好习惯，学会辨析各种物品应不应该带去学校 重点 初步建立珍惜书本、爱护学习用品的意识 难点 培养整理书包的好习惯 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 活动一
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1 开开心心上学去教学设计 教学目标 1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。 2、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备
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1 开开心心上学去教学设计 教学目标 1、理解小学的意义。 2、如何成为一名优秀合格的小学生。 3、小学生需要注意哪儿些事项。 教学重点 体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。 教学难点 如何成为一
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开开心心上学去 【教学目标】 1能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3表现对小学生生活的美好憧憬。 【教学重难点】 1了解幼儿园和小学的
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小班体育教案开开心心跳跳糖（各种跳法） 活动目标 1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣； 2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐； 活动准备跳跳糖一包 轻快的音乐一段 活动过程
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2023人教统编版道德与法治一年级上册第一单元我是小学生啦,1,开开心心上学去,第2课时,孩子们,你们刚才都听到了哪些信息,谈话导入,工人爱机器,农民爱土地,战士爱枪又爱炮,学生要爱书和笔,我们现在是学生,所以我们就要爱我们的书和笔,我们不
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2023人教统编版道德与法治一年级上册第一单元我是小学生啦,1,开开心心上学去,第1课时,谈话导入,从歌曲中,你们都听到些什么呀,同学们,从今天开始,我们就是一名小学生了,你们告诉老师,你们喜欢上学吗,新知探究,活动一,自我介绍师作自我介绍
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开开心心上学去,小黑人儿细又长, 穿着木头花衣裳, 画画写字它全会, 只见短来不见长。,猜一猜,身体有圆也有方, 常在文具盒里装, 要是写错一个字， 他会马上来帮忙。,猜一猜,身子方方手臂长， 上学背在我身上， 别看他的个子小， 各种知识肚里装。,猜一猜,有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。,猜一猜,猜一猜,看图猜书名,猜一猜,我来说 你来猜,我会自己包书啦,做一做,自己动包书皮
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上 学 歌,1、专心听讲,小眼睛，看黑板 看老师,小耳朵，仔细听,小嘴巴，不说话,小小手，放桌上,上课时，请安静,这样做，你真棒！,2、勤 发 言,先举手,起立站直,再开口,这样做，你真棒！,(shn) (xu) (de) (d) (y) (tin) 上 学 的 第 一 天 (n) (de) (xn) (qn) (zn) (me) (yn) 你 的 心 情 怎 么 样 ？,回忆一下：,我们背上了新
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一年级上册第一单元我是小学生啦,开开心心上学去,shn xu d y tin de ki xn sh 上学第一天的开心事,找不同,找不同,找不同,找不同,父母不来接我怎么办？,班里的小朋友我都不认识怎么办？,老师批评我怎么办？,w men k y h t shu xi shn me 我 们 可 以 和 她 说 些 什 么
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师生相互问好,人教版新课标 一年级道德与法治上册,1. 开开心心上学去,哎呀！小朋友！你怎么了？,这位同学是怎么做的？,上学歌,开开心心来到新学校,开学第一天，老师对你说了什么？,同学们不再是幼儿园小朋友了！是小学生啦!,新学校 新老师 新同学,幼儿园和小学有什么不同呢？,幼儿园,小 学,：益智游戏,：学习为主,准时起床,我要这样做 我是一年级小学生,洗 脸,刷 牙,刷牙歌,吃营养
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开开心心上学去,第一课时 上学啦 ，真高兴,上学啦， 真高兴,击鼓传花,xio xu shng de shng hu h 小 学 生 的 生 活 和,shng xu qin y yng m 上 学 前 一 样 吗？,新生活开始了,找不同,学校教室发生了变化,课程表发生了变化,活动场所的变化,纪律歌,小学生，有礼貌， 见了老师问声好。 小学生，爱学习， 作业认真专心听。 小学生，守纪律， 课间休息做
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第一单元我是小学生啦开开心心上学去上学啦，真高兴你认为学校是什么样儿的呢上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么一起分享一下吧新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢你知道那是意思吗玉不琢，不成器；人不学，不知道
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开开心心上学去回忆开学的第一天我成为一名小学生上学了，家里人对你说了什么你上学前心里想了些什么shngxudedytin上学的第一天，开学的第一天ndexnqngznyng你的心情怎样观察图是什么时间在什么地
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第一单元我是小学生啦开开心心上学去上学啦，真高兴老师介绍我是谁同学们，你们已经是一名小学生了，欢迎你们小活动击鼓传花自我介绍谁来说说课本上五幅图画上的小朋友们在干什么他们的表现好吗开学第一天你有什
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