8冀中的地道战教学目标,1,了解冀中地道战的产生,作用以及地道的结构特点,2,继续培养学生的阅读能力,自学能力和逻辑思维能力,学习作者是按照怎样的顺序把这一,奇迹,记叙下来的,是怎样具体介绍地道的式样和特点的,3,有感情地朗读课文,通过理解
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8冀中的地道战导学案 课题 冀中的地道战 课型 新授课 教学目标 1.认识“侵、略”等8个生字，读准多音字“任”，会写“侵、略”等10个字，会写“侵略、修筑”等14个词语。 2.能带着问题用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 3.了解冀中的地道战的产生和作用，地道的结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人的奇迹，感受我国人民无穷无尽的智慧和力量。
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冀中的地道战说课稿 1、 说教材 冀中的地道战是统编教材小学语文五年级上册第三单元的一篇文章。课文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中的地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。这篇文章可分为三个部分，前一部分说明冀中的地道战出现的原因和作用；后一部分对地道战作出了高度的评价；中间的重点部分则主要介绍地道的样式及
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8冀中的地道战 教学目标 1.会认9个生字，会写10个生字,掌握多音字“任”，积累本课词语。 2.学会带着问题快速默读课文，理清课文脉络。【语文要素】 3.理解课文内容，理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智慧。 教学重难点 1.能带着问
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