九月九日忆山东兄弟教学设计 教学目标: 1.读准“茱萸”的读音，理解“茱萸”、“倍”等字词的含义。 2.能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，在理解大意的基础上背诵。 3.能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。 4.理解感受中国传统节日的习俗，并学会创作诗，从中感受浓浓的思乡怀亲之情。 5.拓展诗相思，在理解大意的基础上背诵，比较两首诗的相同之处
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九月九日忆山东兄弟教学设计 1、 设计理念 古诗词犹如浩瀚的海洋，它是中华是民族文化的精华，更是学生汲取语言营养最丰富的载体之一，本课以王维的思乡诗九月九日忆山东兄弟为依托，沿着“解诗题-知诗人-明诗意-悟诗情”的思路，让学生在读、悟、品中与诗人在情感上产生共鸣，从不同角度深切体会“倍思亲”“少一人”的深刻含义，激发学生珍爱亲情，又不能儿女情长的情感价值观。 另外，本课
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9 古诗三首 九月九日忆山东兄弟,人教部编版 语文 三年级 下册,九月九日忆山东兄弟,重阳节习俗,登高,插茱萸,吃重阳糕,喝菊花酒,农历九月九日是我们中国的传统节日。在我国古代思想中，“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九正好两个阳数相重，所以人们把它叫做“重阳”，也叫做“重九”。重阳节是一个很重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等，认为可以避灾。,重阳节习俗
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