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物质的物理属性教学设计 课题 6.5 物质的物理属性 教 学 目 标 知识 1、 知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、 会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 教具 多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。 能力 学会交流与讨论
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引言-奇妙的物理现象 一、教学设计思路： 奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。 本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生认识物理世界，获取物理知识的重要途径，是发展学生智
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课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
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第2节 学习使用天平 教材分析： 这是一节实验课，是整个初中物理的重点也是这一章的重点和难点，是学生以后学习的基础也是学生可持续发展的要求。天平相对要难一点，通过阅读说明书的使用，学生应该能够掌握正确使用天平的要求。而量筒和量杯的结构比较简单，使用时主要是会认识它们的刻度，所以教材首先要求学生阅读天平的使用方法，然后要求学生观察量筒和量杯的刻度并会测量液体的体积。 学情分析： 开课班级学生整体成
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2021年新苏教版科学六年级上册教材分析 专项学习 像工程师那样 一、设计意图 1.主题的提出 科学学习不仅包括科学知识的学习，还包括科学方法与技能的学习。科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式，是获取知识的重要手段，更是培养学生关键能力的主要途径。科学知识和科学方法这两个方面是一个整体，不可分割。采用某种系统的、显性化的方法进行科学方法教育，对于小学生掌
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专项学习单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在科学教学的过程中，教师应该鼓励学生“像科学家那样”，以探究的方式来学习。教师应理解和把握什么才是“像科学家那样”。 首先，教师要带着学生像科学家那样去“做”科学。“做”科学，一方面要培养观察、测量、分类、实验、推理、预测、控制变量、假设、解释、交流等技能，另一方面要亲历科学探究的过程。从儿童认
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je zh gng j gun ch,借 助 工 具 观 察,活动1：观察大拇指的指纹,简易显微镜的使用方法：,物镜,目镜,说说你的发现,单筒望远镜,高倍显微镜,活动2：听心跳,听诊器,用耳朵听和用听诊器听有什么不同？,认识其他观察工具,酒精测试仪
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感官总动员,菊花茶,绿茶,红茶,大家来品茶,游戏规则： 1.戴上眼罩，分别喝这三杯茶并记住他们的味道。 2.戴上眼罩捏紧鼻子再喝一杯，你能辨别是什么茶吗？ 3.戴上眼罩，松开鼻子你能辨别是什么茶吗？ 活动时间：3-5分钟 活动要求：小组在组长带领下活动 记录员做好记录,小组活动一,闭眼睛，尝一尝 记住味道和是什么茶,捏鼻子，尝一尝 还是刚才喝的茶吗？,一起尝一尝,菊花茶：特殊的菊花香,绿茶
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科学阅读,苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源,15.珍惜水资源,1,水的用途,生活中你经常见到水被用来做什么？,1,水的用途,1,水的用途,1,水的用途,美丽的海洋,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,3,淡水资源供不应求,活动：体验淡水资源越来越匮乏,3,淡水资源供不
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1、小小科学家,苏教版科学一年级上册,说说你认识的科学家,爱迪生,达尔文,爱因斯坦,科学家是做什么的？,一起来做小实验,实验准备,如何测量比较,你发现什么？,从越高滚下来，球滚得越远。,生活中的科学
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小学科学一年级上册第2单元,认 识 感 官,rn shi gn gun,Sh zi d wng 狮 子 大 王,Sh zi d wng 狮 子 大 王,Sh zi d wng 狮 子 大 王,用耳朵听，大声地喊出你听到的动物的名字,森林王国首届美食大会,1,2,1,2,1,2,猜美食,谢谢聆听，再见
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小学科学一年级上册第1单元,上 好 科 学 课,shng ho k xu k,参 观 科 学 教 室,cn gun k xu jio sh,比 较 水 的 多 少,b jio shu de du sho,hu xin y xi，zi n ci de shynzhn n xixn wi ho 回 想 一 下 在 刚 才
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苏教版小学科学三年级上册第二单元 研究土壤,7.保护土壤,土壤对动植物和人类有哪些贡献？,植物生长,土壤对动植物和人类的贡献,动物安家,生产粮食,土壤对动植物和人类的贡献,种植蔬菜,土壤是非常重要的资源。可是，由于自然或人为的因素，土壤资源正在遭到破坏，导致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失还会加剧水资源的流失，久而久之，就会造成土地荒芜、环境恶化。,土 壤 沙 化,土 壤 流 失,土壤是
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小小工程师,同学们猜一猜，什么是工程师？工程师都做些什么？,画设计图的工程师,维修机器的工程师,制作模型的工程师,调试产品的工程师,这些都是工程师的杰作，你还知道那些？,学做工程师：做一个铅笔加长器。,把自己做的铅笔加长器和同学做的一起比比谁最棒！,谢谢使用
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轮子的故事,体会“轮子”的作用。,轮子的历史。,最初，人们用滚木运送重物。,轮子的历史。,后来，人们用木头做成了轮子，发明了车。,轮子的历史。,再后来，人们把木轮挖空，装上轮辐，车跑起来更轻巧了。,轮子的历史。,之后，人们又给木轮套上铁皮，车轮更结实了。,轮子的历史。,现代，人们发明了有弹性的橡胶轮，坐在车上更舒服了。,如今，人们仍在不断地改进轮子。,从古至今，轮子有哪些改变？,想办法给“小车”装
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手指肚,借助工具观察,jie zhu gong ju guan cha,放大镜的使用方法,fang da jing de shi yong fang fa,来回移动放大镜， 直到看清楚。,眼睛紧贴观察孔,镜头靠近观察物,调节距离，直到清晰
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制作者 沈爱尔 2010.9.2,小小工程师,了解工程师的工作,画设计图,了解工程师的工作,制作模型,了解工程师的工作,维修机器,了解工程师的工作,调试产品,工程师的杰作有哪些？你知道吗？,航空卫星,工程师的杰作有哪些？你知道吗？,机器人,工程师的杰作有哪些？你知道吗？,上海南浦大桥,工程师的杰作有哪些？你知道吗？,电脑,工程师的杰作有哪些？你知道吗？,和谐号火车,工程师的杰作有哪些？你知道
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