第5课对联集字练习,一,教学目标,1,学会临摹,白日地中出,黄河天外来,十个字,掌握字体的间架结构,双钩一幅作品,2,掌握对联书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,白日地中出,黄河天外来,十个字
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第4课条幅集字练习,二,教学目标,1,学会临摹,知是行之始,行是知之成,十个字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,巩固条幅书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,知是行之始,行是知之成,的间架
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第1课扇面集字练习,一,教学目标,1,学会临摹,书之妙道神采为上,八个字,掌握字体的间架结构,双钩一幅作品,2,巩固扇面书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,书之妙道神采为上,八个字的间架结构
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第6课对联集字练习,二,教学目标,1,学会临摹,白日地中出,黄河天外来,十个字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,巩固对联书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,白日地中出,黄河天外来,的间架
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第12课褚体集字练习教学目标,1,学会临摹,爱我中华,四个褚体集字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,学会临摹,爱我中华,四个褚体集字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,培养学生的书写
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第2课扇面集字练习,二,教学目标,1,学会临摹,书之妙道神采为上,八个字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,巩固扇面书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,书之妙道神采为上,的间架结构,书写的
华文,版六下,书法,练习,指导,扇面,教案
第9课集字练习集思广益教学目标,1,学会临摹,集思广益,四字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解条幅,横幅和斗方书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,集思广益,的间架结构,书写的端正美观
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第8课集字练习万象更新教学目标,1,学会临摹,万象更新,四字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解条幅,横幅和斗方书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,万象更新,的间架结构,书写的端正美观
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第16课集字练习以文会友教学目标,1,学会临摹,以文会友,四字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解条幅,横幅和斗方书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,以文会友,的间架结构,书写的端正美
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第16课集字练习万众一心教学目标,1,学会临摹,万众一心,四字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解並巩固条幅,横幅和斗方书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,万众一心,的间架结构,书写的
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第16课集字练习实事求是教学目标,1,学会临摹,实事求是,四字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解並巩固条幅,横幅和斗方书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,实事求是,的间架结构,书写的
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第8课集字练习天下为公教学目标,1,学会临摹,天下为公,四字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解条幅,横幅和斗方书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,天下为公,的间架结构,书写的端正美观
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第10课折纸练习教学目标,1,学会不同书法作品简单的折纸方法,倡导学生节约用纸,2,通过折纸培养学生的动手能力,教学重点学会不同书法作品简单的折纸方法,倡导学生节约用纸,培养学生的动手能力,教学难点,练习不同书法作品简单的折纸方法,教学用具
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第16课集字练习求知教学目标,1,学会临摹,求知,两字,掌握字体的间架结构,创作书法作品,2,了解条幅和横幅书写的基本格式,布局章法,3,培养学生的书写兴趣,提高审美能力,教学重点,1,掌握,求知,的间架结构,书写的端正美观,2,了解条幅和
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第7课时 练习 1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ） A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005读作（ ） A八千零五 B八点零零五 C八点零五 3.列式计算 （1）已知两个数的和是54.87，其中一个加
冀教版小学数学三年级下册,冀教版,小学,数学,三年级,下册
第一章走进物理世界 1.1希望你喜爱物理 教学目标 【知识目标】 1.通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2.通过阅读课本、讨论等活动，初步了解物理学与科技、社会、生活之间的互动关系。 3.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生学习物理学的兴趣，并让学生喜欢物理。 【能力目标】 通过观察，认
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物质的物理属性教学设计 课题 6.5 物质的物理属性 教 学 目 标 知识 1、 知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、 会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 教具 多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。 能力 学会交流与讨论
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引言-奇妙的物理现象 一、教学设计思路： 奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。 本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生认识物理世界，获取物理知识的重要途径，是发展学生智
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课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
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第五节 物质的物理属性,第六章 物质的物理属性,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,物质的物理属性 比较物质的硬度,知识点,物质的物理属性,知1讲,1,1. 常见的物理属性有密度、熔点、硬度、导热性、导电性、透光性、磁性、延展性、弹性等。 (1)透光性：透明物质的透光性能. (2)导热性：物质传导热的能力. (3)导电性：物质传导电流的能力. (4)磁
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