教学设计】数学广角排列 1教学目标 (一)知识与技能:让学生在操作、观察、猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法,培养学生有序、全面地思考问题的意识,初步体会排列的思想方法。 (二)过程与方法:在发现最简单事物的排列数的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理能力,以及恰当地进行数学表达的能力。 (三)情感态度和价值观:使学生初步感受排列的思想方法在日常生活中的应用,初步感受
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数学广角搭配 教学设计 1教学目标： 1、 通过猜测、观察、操作等活动,使学生了解发现最简单事物的排列数的基本思路、基本方法,初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。 2、 在发现最简单事物的排列数的过程中,培养学生的观察、分析、推理能力,以及恰当地进行数学表达的能力。 3、 使学生初步感受排列的思想方法在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 2学情分析： 二年级的孩子尚处在形象思维阶段,因此在教
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数学广角 教学设计 1教学目标 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物排列数和组合数。 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中广泛应用，能用数学的方法来解决实际生活中的问题。 2学情分析 本班学生有38人，总体水平较高，学生上课回答问题很积极，同时能认真于老师进行交流，本班学生全是藏族学生，爱学习的热情很高。 3重
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数学广角搭配（一）教学设计 1教学目标 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心. 2学情分析 二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中
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第十三章 内能 单元测试题 时间：60分钟满分：100分 一、选择题(每题3分，共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（ ） A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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SHUXUE 五年级 上册 数 学 义务教育教科书 编者的话 编者 2012 年 12 月 让我们一起努力吧！你一定会成功的！ 新学期开始了，更奇妙的数学世界将展现在你的面前。 你将学习用学过的知识来解决新问题，比如小数乘除法、 多边形的面积；还将学习用新的数学方法来解决问题，比 如列方程；还将了解数学知识在生活中更广泛的应用，比 如位置、可能性。 亲爱的同学： 24 小数除法 3 19 2 2
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SHUXUE 三年级 上册 数 学 义务教育教科书 小朋友们，现在就和聪聪、明明一起继续学习数学，探索数学吧！ 编者的话 你们注意到了吗？生活中处处有数学。 亲爱的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！ 新年的钟声敲响了！ 10 个 100 米就是 1 千米。 9 秒。 编者 2012 年 12 月 多位数乘一位数 倍的认识 万以内的加法 和减法（二） 万以内的加法 和减法（一） 时
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SHUXUE 二年级 上册 数 学 义务教育教科书 SHUXUE 数 学 编者的话 编者 2012 年 12 月 让我们一起，进入神奇的数学王国吧！ 暑假结束了，你们没有忘记聪聪和明明吧？他们会继 续与你们一起探索数学。 这是直角吗？ 我来量一量。 他们看到的分别是 什么样子？ 用乘法算式 表示真简便！ 亲爱的小朋友： 或 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 2 7=14（人） 7 2=14
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SHUXUE 六年级 上册 数 学 义务教育教科书 编者 2012 年 12 月 编者的话 亲爱的同学： 愉快的暑假结束了，从今天起，聪聪和明明又将带领你们去遨游广阔而又 奇妙的数学王国。 以前你们学过利用数对来确定物体位置的方法，在本学期，你们将学到一 种利用方向与距离来确定物体位置的新方法。 你们已经认识了包括圆在内的许多平面图形。在本学期，你们将了解更多 的有关圆的知识，通过自己的活动
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SHUXUE 四年级 上册 数 学 义务教育教科书编者的话 编者 2012 年12 月 同学们 ，本次数学之旅不仅能使我们学到知识 ，增长本领 ，还 会让我们感受到数学思想方法的魅力，祝旅途愉快！ 1 亿个小学生手拉手可以绕地 球赤道3 圈半。 新学期开始了 ，你已经是一名四年级学生了 。现在让我们一起 走进数学王国，去领略四年级上册数学乐园的独特风光吧。 这次旅途 ，我们将浏览不同的景区 。首先
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