第五课时 一、用所给单词的适当形式填空。 1. Please pass _______ I the fork. 2.There _______ be five math books. 3.Well have lots of _______ fun. 4. _______ have a good trip 5.What _______ do he of
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Unit 2 Last weekend 一、 核心词汇 1.动词短语类 cleaned my room 打扫房间 washed my clothes洗衣服 stayed at home待在家里 watched TV看电视 read a book读书 saw a film看电影 had a cold感冒 2.时间短语类
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Part B 第二课时 一、看图写词组。 1. 2.3. ___________________ ___________________ _________________ 4. 5. ___________________ ___________________ 二、补充句子。 1. She _______ play ping pong before
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Part B 第二课时 一、 根据图片写单词。 1. 2. 3. 4. 二、连线。 1. What did you do last weekend A I read a book. 2. What did you do last weekend I had a cold . B 3. What did you do last weekend I saw
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第四课时 一、列举出表示将来时的时间状语。 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 二、给下列句子排序。 ( )What are you going to buy ( )Im going to book
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Unit 1 How tall are you 一、 核心词汇 互为反义词的比较级 shorter更矮的/更短的 taller更高的/longer更长的 older更年长的 younger更年轻的 thinner更瘦的 stronger更强壮的/heavier更重的 bigger 更大的
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Unit 1 How can we become good learners 学习目标 认知目标 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning s. 找出适合自己的学习方法。 情感目标 通过对学习
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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人教pep版三年级下册Recycle1教学设计 课题 第二课时 单元 Recycle1 学科 English 年级 三下 学习 目标 1.能够在图片的帮助下理解歌谣内容并进行跟读。 2. 能够复习前三单元所学词汇,并根据图片理解词义,完成
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人教pep版四年级下册Recycle1教学设计 课题 第一课时 单元 Recycle1 学科 English 年级 三下 学习 目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。 3. 能
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Recycle1人教版PEP小学英三年级下第二课时爸爸thinwomanmotherUK美国中国胖外祖父man快速翻译出苹果上的单词,就能帮助刺猬拿到苹果哦MagiceyesbddileaLetsplayFreetalkAWhosthat____BHeSheismy______.AWhereishe
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