人教版九年级下册数学26.2实际问题与反比例函数1 教案.docx

第二十六章 反比例函数 26.2实际问题与反比例函数 第一课时 一、教学目标 1经历建立反比例函数模型的过程，体会数学与现实生活的紧密联系，提高解决实际问题的能力。 2. 会用几何、方程、反比例函数等知识解决一些实际问题。 二、教学重难点 重点：会把实际问题转化为反比例函数。 难点：运用反比例函数解决实际问题。 三、教学过程 【新课导入】 复习导入

  人教版九年级下册数学28.1第3课时 特殊角的锐角三角函数值 教案.docx

第二十八章 锐角三角函数 28.1锐角三角函数 第3课时 特殊角的三角函数值 一、教学目标 1. 能通过推理得30,45,60角的锐角三角函数值,进一步体会三角函数的意义。 2. 会计算含有30，45，60角的三角函数值。 3. 能根据30，45，60角的三角函数值，说出相应锐角的大小。 4. 经历探索30，45，60角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力。 二、教学重难点 重点

  人教版九年级下册数学27.1第2课时相似多边形与比例线段 教案.docx

第二十七章 相似 27.1图形的相似 第2课时 相似多边形与比例线段 一、教学目标 1.了解比例线段的概念，利用比例的性质求线段的长度。 2.经历相似多边形图形的认识，会准确判定两个多边形相似。 3.理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题。 二、教学重难点 重点：能利用比例线段的性质进行计算。 难点：理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题

  人教版九年级下册数学教案（全册教学设计共89页）.docx

人教版九年级下册数学教案（全册教学设计共89页） 目录： 26.1.1反比例函数 26.1.2反比例函数的图像和性质2 26.1.2反比例函数的图像与性质1 26.2实际问题与反比例函数1 26.2实际问题与反比例函数2 27.1第1课时相似图形 27.1第2课时相似多边形与比例线段 27.2.1第1课时：相似三角形的判定1 27.2.1第2课时：相似三角形的判定2 27.2.1第3课时：相似三

  人教版九年级下册数学26.1.2反比例函数的图像与性质1 教案.docx

第二十六章 反比例函数 26.12反比例函数的图象和性质 第一课时 一、 教学目标 【知识与技能】 1会用描点法画反比例函数的图像。 2 理解反比例函数的性质并应用。 【过程与方法】经历实验操作，探索思考，观察分析的过程中，培养学生探究，归纳及概括的能力。 【情感与态度】在通过画图探究反比例函数图像及性质的过程中，发展学生的合作交流意识，增强求知欲望。 二、教学重难点

  人教版九年级下册数学26.2实际问题与反比例函数2 教案.docx

第二十六章 反比例函数 26.2实际问题与反比例函数 第二课时 一、教学目标 1经历利用反比例函数知识解决物理问题的过程，认识到数学知识可以解决跨学科问题。 2通过分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题，从而体会建模思想的应用。 二、教学重难点 重点：利用反比例函数知识解决物理问题。 难点：建立反比例函数模型，体会建模思想。 三、教学过

  人教版九年级下册数学27.2.2相似三角形的性质 教案.docx

第二十七章 相似 27.2.2 相似三角形的性质 一、教学目标 1.类比全等三角形的性质，推导相似三角形的性质。 2.掌握相似三角形的性质，并应用于问题中。 二、教学重难点 重点：理解相似三角形的性质。 难点：掌握并会应用相似三角形的性质。 三、教学过程 【新课导入】 问题引入，类比猜想： 1.全等三角形的性质是什么？ 2.全等三角形

  人教版九年级下册数学29.2第2课时 由三视图到立体图形 教案.docx

第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 第2课时 一、教学目标 1.学会根据物体的三视图描述几何体的基本形状或实物原型. 2.经历探索简单几何体的三视图的还原过程，进一步发展空间想象能力. 二、教学重难点 重点：根据物体的三视图描述几何体的基本形状. 难点：经历探索简单几何体的三视图的还原过程,进一步发展空间想象能力. 三、教学过程

  人教版九年级下册数学28.2.2 第2课时 与方向角坡角有关的实际应用 教案.docx

第二十八章 锐角三角函数 28.2.2应用举例 第二课时：与方向角，坡角有关的实际应用 一、教学目标 1了解方向角的概念，并熟练运用解直角三角形的知识解决与方向角有关的实际问题。 2理解坡角，坡度等概念，进一步培养应用数学模型思想解决实际问题的能力。 二、教学重难点 重点：了解方向角的概念，并熟练运用解直角三角形的知识解决与方向角有关的实际问题。 难点：理解坡角，坡度等概念，进一步培养应用数学模

  人教版九年级下册数学27.3第1课时 位似 教案.docx

第二十七章 相似 27.3 位似 第1课时 一、教学目标 1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的区别与联系,掌握位似图形的性质. 2.经历位似图形的作图过程,能够利用作位似图形的方法将一个图像放大或缩小. 二、教学重难点 重点：了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的区别与联系,掌握位似图形的性质. 难点：经历卫视图形的作图过程,能够利用作位似图形的方法将一个图像放大或缩小.

  人教版九年级下册数学28.1第1课时 正弦 教案.docx

第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 第1课时 正弦 一、教学目标 1.了解直角三角形中一个锐角固定，它的对边与斜边的比也随之固定的规律。 2 .理解并掌握锐角的正弦的定义。 3 .能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。 二、教学重难点 重点：理解并掌握锐角的正弦的定义。 难点：能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。

  人教版九年级下册数学28.2.1 解直角三角形 教案.docx

第二十八章 锐角三角函数 28.2.1解直角三角形 一、教学目标 1 使学生理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 2. 通过综合运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形,逐步培养学生分析问题,解决问题的能力. 3 渗透数形结合的数学思想,培养学生良好的学习习惯. 二、教学重难点 重点：直角三角形的解法. 难

  人教版九年级下册数学26.1.1反比例函数 教案.docx

第二十六章 反比例函数 26.11反比例函数 一、教学目标 1理解并掌握反比例函数的概念。 2能判定一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数的解析式。 3能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式。 二、教学重难点 重点：理解反比例函数的概念. 难点：确定反比例函数的解析式，理解反比例与反比例函数的区别。 三、教学过程 【新课导入

  人教版九年级下册数学28.1第2课时 余弦和正切 教案.docx

第二十八章 锐角三角函数 28.1锐角三角函数 第2课时余弦 正切 一、教学目标 1. 了解直角三角形中一个锐角固定，它的邻边与斜边，对边与邻边的比值也固定的事实。 2. 理解余弦与正切的概念。 3. 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。 二、教学重难点 重点：理解并掌握余弦与正切的概念。 难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。

  人教版九年级下册数学27.1第1课时相似图形 教案.docx

第二十七章 相似 27.1图形的相似 第1课时 相似图形 一、教学目标 1.通过观察图形，思考和分析，认识相似的图形. 2.理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似. 二、教学重难点 重点：观察图形,能辨认相似图形. 难点：理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似. 三、教学过程 【新课导入】 预习导入: 阅读教材P2425

  人教版九年级下册数学29.1第2课时 正投影 教案.docx

第二十九章 投影与视图 29.1 投影 第2课时 正投影 一、教学目标 1.联系生活中的实例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根据正投影的性质画出简单的立体图形的正投影,体会立体图形与平面图形的相互转化关系,发展空间观念. 二、教学重难点 重点：感知正投影,理解正投影的概念. 难点：能根据正投影的性质画出简单的立体图形的正投影. 三

  北师大版九年级下册数学第三章《圆》复习题 教案.docx

2019年数学中考专题复习 -线段最值之“定弦定角” 在近几年的数学中考中，常出现求一个定点到一动点形成线段的最值问题，在近几次的考试中也常常出现，题目呈现：有一定长，对一定角，并且定角的顶点是一个动点 经过分析，我们发现动点的运动轨迹是一个圆或是一条弧，我们把此类问题，称之为“定弦定角”问题。 一、 基础知识 如下图（1）以AB为直径的O上有一动点C， 根据“直径所对的圆周角为直角”，则A

  人教版九年级上册数学电子课本（全册教材电子版）.pdf

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