人教部编版九年级上册历史导学案含答案（全册，共57页） 目录： 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化 第8课 西欧庄园 第9课 中世纪城市和大学的兴起 第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典 第11课 古代日本 第12课 阿拉伯帝国 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动x 第15
人教部编版,九年级,上册,历史,导学案含,答案,57
人教部编版九年级上册历史教案含教学反思 （全册共57页） 目录： 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 第8课 西欧庄园 第9课中世纪城市和大学的兴起 第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典 第11课 古代日本 第12课 阿拉伯帝国 第13课 西欧经济和社会的发展
人教部编版,九年级,上册,历史教案,教学,反思,57
第6课 戊戌变法 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。 过程与方法 通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方法；通过分析和评价光绪 盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容，变法的历史意义以及变法失败的原因，让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。 情感态度与价值观 使学生认识戊戌变
人教部编版八年级上册历史第6课,戊戌变法,教案,人教部编版八,年级,上册,历史
第9课 辛亥革命 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义 过程与方法 通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件 情感态度与价值观 通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中
人教部编版八年级上册历史第9课,辛亥革命,教案,人教部编版八,年级,上册,历史
第13课 五四运动 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 过程与方法 通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识 情感态度与价值观 五四运动孕育了爱国、进步、民
人教部编版八年级上册历史第13课,五四运动,人教部编版八,年级,上册,历史,13
8下第8课经济体制改革教学设计 课型：新 课 课时：1课时 课前：分析准备 教学目标 学情教情分析 经济体制改革属于统编版八下第三单元的第二课，属于中国特色社会主义的重要表现。该主题属于十一届三中全会之后的历史，是中国现代史学习中重要的一课，尤其是农村城市的改革打破了旧有体制的束缚，推动了中国全面改革浪潮，其意义非常深远。 从课程内容上来看，本课的三个子标题之间是按照时间顺序层层推进，最后社会主义
部编版八年级下册历史第8课,经济体制改革,教案,部编版八,年级,下册,历史
人教版历史与社会八下第七单元第1课工业革命教案 课题 工业革命 单元 七 学科 历史 年级 八年级 学习 目标 知识与技能：知道工业革命的发明家及其创造发明，理解这些发明给社会生产、社会生活带来的巨大变化。 过程与方法：分析相关资料，知道工业革命首先在英国发生的原因及其工业文明的影响。 情感态度价值观：体会工业革命时代重要事件和人物对推动社会变革的作用。 重点 知道工业革命的发明家及其创造发明，理
人教版八,年级,下册,历史,社会,7.1,工业革命,教案
第七单元第1课工业革命练习 一、 选择题 1.传说他小时候曾用布把壶嘴堵死，看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神。这里描述的“他”是（ ） A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙 2.马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括（ ） A.改变
人教版八,年级,下册,历史,社会,7.1,工业革命,练习
部编版七年级下册历史知识点总结（共18页） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命） 1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。 3、隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4、隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南
部编版七,年级,下册,历史,知识点,总结,18
第八单元质量评估试卷 分数100分 考试时间90分钟 一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分 1从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步。在人们居住条
人教版七,年级,下册,历史,社会,质量,评估,试卷,解析
第八单元达标检测试卷 时间40分钟 满分100分 一、选择题本大题共20小题，每小题3分，共60分 1考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。1929年，在北京周口店，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨
人教版七,年级,下册,历史,社会,达标,检测,试卷
第八单元质量评估试卷 见全效提分卷学生用书P117 分数100分 考试时间90分钟 一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分 1中国近代史上，曾出现过一个人数众多的组织。他们打着“扶清灭洋”的旗号，以反洋
人教版八,年级,下册,历史,社会,质量,评估,试卷,解析
第三单元 封建时代的欧洲,世界 历史,九年级上册,1,2,3,师生共同探讨庄园领主与佃户的生产生活状况；结合教材“相关史事”中庄园法庭的记录，正确理解庄园法庭的运行特点和作用,理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点,学习目标,通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，了解西欧庄园生活，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础，提高对历史问题的阐释能力,新课导入,第8课 西欧庄园,目标导
人教部编版九年级上册历史课件——第8课,西欧庄园,人教部编版,九年级,上册,历史,课件,西欧,庄园
第六单元 资本主义制度的初步确立,世界 历史,九年级上册,新课导入,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。 双城记,1,2,3,知道法国大革命爆发的原因，复述法国大革命爆发的过程和意义。,简述
人教部编版九年级上册历史课件——第19课,法国大革命和拿破仑帝国,人教部编版,九年级,上册,历史,课件,19,法国,大革命,拿破仑,帝国
第二单元 古代欧洲文明,世界 历史,九年级上册,新课导入,第5课 罗马城邦和罗马帝国,1,2,3,了解罗马城邦的地理位置及共和制度；,掌握罗马的成文法十二铜表法，了解罗马共和国的扩张；,了解古罗马的盛衰进程，以及罗马共和国向罗马帝国转变的过程；,学习目标,4,了解罗马帝国的一些基本史实及罗马帝国的衰亡。,阅读教材“罗马城邦”一目，说说罗马城邦的兴起的概况。,（一）罗马城邦的地理位置及其兴起,目标
人教部编版九年级上册历史课件——第5课,罗马城邦和罗马帝国,人教部编版,九年级,上册,历史,课件,罗马,城邦,罗马帝国
第五单元 走向近代,世界 历史,九年级上册,新课导入,第15课 探寻新航路,1,2,3,理解新航路开辟的背景，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的；掌握新航路开辟的过程。,掌握新航路开辟的过程，知道新航路开辟的主要人物。,通过对新航路开辟过程的学习。理解新航路开辟对世界的重大影响。,学习目标,1图片展示：,目标导学一：探寻新航路的热潮(新航路开辟的原因),提问：结合图片提问，图画中的主人公
人教部编版九年级上册历史课件——第15课,探寻新航路,人教部编版,九年级,上册,历史,课件,15,探寻,航路
工业革命,历史与社会 人教版 八年级下,新知导入,这场“变革”指的是什么？,恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”,新知讲解,工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。,新知讲解,阅读下列材料，探究工业
人教版八年级下册历史与社会,工业革命,工业革命课件
人教版八,年级,上册,历史,电子,课本,教材,电子版
人教部编版,九年级,上册,历史,导学案含,答案,谜底,21,打包
人教部编版,九年级,上册,历史教案,教学,反思,21,打包
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
