13.4 电流的热效应 1.指导思想与理论依据 课程基本理念：教学设计本着“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，以学生为主体、教师为主导、双向互动为原则，通过探究，激发学生的探索热情，达到提高学生探究能力，加强学生核心素养的目的。 义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学
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15.2 广播和电视 教学目标 知识与技能 了解无线电广播的大致工作过程. 大致了解电视的工作过程. 了解移动电话是怎样工作的. 重点与难点 无线电信号的发射和接收过程； 初步培养学生的收集资料、处理信息的能力； 初步认识科技对现代生活的影响. 教学准备 学生课前收集、整理的资料，实物投影仪，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体课件. 教学过程 教师活动 学生活动 说明 课前活动 布置学
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13.5 家庭电路 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解家庭电路的组成和连接方式。 2了解家庭电路各组成部分的作用。 3了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。 （二）过程与方法 通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。 （三）情感态度和价值观 通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。 二、教学重难点 本节内容由家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器三部分组成。家
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课题名称 14.4 电磁铁及其应用 教材分析: 本节课的主要内容包括：电磁铁及其磁性强弱的影响因素，电磁继电器的结构、工作原理及应用，电铃、电磁阀、磁浮列车等的工作原理，这些都是人们在认识了电流的磁效应以后进行进一步研究的成果，体现了科学理论知识在指导生产、生活中起着重要作用。 学情分析: 1. 本节内容为九年级教材第十四章的内容，学生已经对物理知识有一定的思考和实验探究能力，教师在教学中予以引
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16.3 能源：危机与希望 （第一课时） 教学目标： （1）知识与技能 了解什么是能源和能源的分类 了解几种重要的能源和应用 了解节约能源和环境保护的重要性 （2）过程与方法 通过调查，了解几种重要的能源和这些能源的应用 通过调查或教师的科普讲座，了解能源的开发利用与可持续发展的关系 （3）情感、态度和价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响 有可持续发展的意识，能在
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14.3 电流的磁场 【教材分析】 电流的磁场是北师大版九年级物理第十四章第三节的内容，它设计的内容有：通电导体周围的磁场、通电螺线管周围的磁场及安培定则。它是学习电磁现象的重要基础，首次揭示电和磁之间关系，是对磁场的性质进一步加深理解的延续，也为后面学习电磁铁奠定基础，起到承上启下的作用。另外，奥斯特实验、运用右手螺旋定则判断螺线管的磁极是历年中考的热点，因此，本节内容在九年级物理教学中具有不容
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13.1 电功和电能 教学重点和难点： 1重点：实验探究影响电流做功大小的因素；电能表的使用及相关计算 2难点：加深对“功是能量变化的量度”的认识 课前准备： 1学生课前准备：通过互联网或资料查找有关核电站、火力发电站的资料，了解电能发 展史和我国电力的现状和发展 2教学器材：电源、电流表、电压表、电动机、滑动变阻器、钩码、细线、开关、导线、铁架台、电能表实物及挂图、多媒体课件
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16.2 浩瀚的宇宙 一、教学目标 知识与技能 1. 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入； 2. 知道太阳系的组成，了解宇宙概况及“宇宙大爆炸学说”； 3.了解人类探索宇宙的常用工具。 过程与方法 通过查找资料，初步了解宇宙起源理论：地心说、日心说（由此认识到人类对宇宙的认识是逐步深入的，宇宙中处处都是平等的）和大爆炸学说（知道宇宙的膨胀是对该学说的极大的支持
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14.2 磁场 课程标准分析 初中物理课程标准对本节的要求是：“知道磁体周围存在磁场，会用磁感线描述磁场”本节课需要知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可以形象的描述磁场。 教材分析 本节教学内容不仅是本章教学的重点和难点，也是初中物理教学中难点，因为磁场是初中物理介绍不多的抽象概念中的一个，本节的知识点包括：磁极之间的相互作用规律、磁场、磁感线、地磁场等。 教法分析 这一节的内容比较抽象，要教给学生
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14.6 直流电动机 教学目标 一、知识目标： 1了解磁场对通电导线的作用。 2了解直流电动机的结构和工作原理。 3了解直流电动机换向器的作用。 二、能力目标： 1经历制作小小电动机的过程，提高动手能力，激发浓厚的学习兴趣。 2经历探究过程，提高实验观察能力、分析归纳能力。 三、情感目标： 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。 教学重难点
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13.2 电功率 【教学目标】 l 知识与技能： 1、知道电功率的物理意义、定义及单位；理解并区分用电器的额定功率和实际功率； 2、会用电功率的公式P=W/t和P=UI进行简单的计算； 3、能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 l 过程和方法： 观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系。 l 情感、态度、价值观： 培养实事求是的科学态度。 【教学重点】 1、知道电功率的物理意义、定义及
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教学设计表 学 校 课 名 机械能 教师 学科（版本） 物理（北师大版） 章节 第十章 第一节 学 时 第一学时 年级 九年级 教学目标 知 识 与 技 能 1理解动能、重力势能的概念；知道什么是弹性势能。 2. 会用实验探究动能、重力势能和弹性势能的大小与哪些因素有关。 3知道机械能的转化和守恒。 4.了解水能和风能的应用。 过 程与 方 法 1.通过合作探究，培养学生的观察能力，掌握
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11.8变阻器 变阻器 教材分析： 变阻器是北京师范大学出版社出版的物理九年级第十一章第八节的内容。本节内容是在学习了影响导体电阻大小的因素之后，介绍滑动变阻器和变阻箱的结构和使用，是影响导体电阻大小因素的具体应用。滑动变阻器和变阻箱是初中物理电学实验重要器材，对其原理和使用方法熟练掌握是学好后面电学内容的基础，本节内容是本章的教学重点。 教学目标： 【知识与能力目标】 1.知道滑动变阻器的构造
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电流 教学课题 电流 授课地点 教 室 授课教师 授课时间 仪器材料 电源、导线若干、开关、小灯泡、电流表、示教用电表、关于电流的课件、电脑多媒体、电流表盘示教板 教学方法 活动讲授实验归纳 板书设计 第三节 电流（第一课时） 一、电流： 1.电荷的定向移动形成电流 2.电流的方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 3.电流的单位：国际单位：安培，符号A 常用单位：毫安mA，微安A， 二
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第5节电压 教学目标： 1.知识与技能: （1）初步认识电压，知道电源是提供电压的装置，理解电压的作用。 （2）知道电压的单位及单位换算，了解干电池及家庭电路电压值和人体安全电压范围。 （3）认识电压表，知道电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压，能识别和选择电压表量程，会正确读数。 2.过程与方法：通过电压表使用方法的训练，培养学生科学探究意识。 3.情感态度与价值观：通过认识常见电压值
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10.4热机 教学目标： 了解四冲程汽油机的基本工作原理。 了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 教学重点： 汽油机的工作过程。 教学难点： 汽油机和柴油机的做功冲程。 教学准备： 内燃机示教模型（带电源），教学挂图。 教学过程： 一、引入新课 用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？ 二、进行新课 内燃机
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火箭 教学课题 火 箭 教学目标 （1）知识与技能 通过学习使学生了解火箭的工作原理，了解火箭是喷气式发动机的一种 了解现代火箭的构造和特点，了解多级火箭是星际航行的运载工具 （2）过程与方法 通过观看火箭的结构和发射方面的音像资料，使学生进一步了解火箭的结构与工作原理，明白火箭升空的方法 通过上网和利用图书资料查找有关我国长征系列火箭的相关资料，进行讨论与交流，使学生掌握
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电荷 【教学目标】 一、知识与技能 1认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 2了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 3了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 二、过程与方法 1通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质； 2在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 3情感态度与价值观 （1） 提高学生主动观察生活，生产，自然现象中常见的电现
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认识电路教学设计 一、教材分析： 俗话说：“万事开头难”，本节内容正是电学的开头。不过，现在我们生活在一个电气化的时代，我们的学习、生活、生产建设等，时时处处都离不开电，“电”是同学们非常熟悉的一个词。所以教材从学生熟悉的灯泡发光现象为切入点，认识简单电路的组成；通过列举大量的实例，总结归纳各组成部分的作用；通过观察实验，辨别通路、断路、短路等等。从生活走向物理，又从物理走向社会，不但能有效地降低
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授课教案 教学标题 内能 教学目标 1知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 2知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变 3知道内能与机械能是两种不同形式的能 教学重难点 内能以及内能改变与温度改变的关系 一、 复习分子运动论的基本观点 由已学过的机械能知识类比得出内能的概念 1. 一切物体由大量的分子组成； 2. 组成物质的分子在永不停息的作物规则的运动； 3. 分子间存在相互作用的引力
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