小班数学 学习1至5的按量排序 活动目标 1使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。 3学习正确使甩单位量词“匹”。 4会用印章制作实物卡。 活动
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小班数学 学习10以内的序数 活动目标 1、了解10以内数字的排列位置。 2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点 1、通过学习活动，掌握10以内的序数。 2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用 活动准
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小班数学 学习15的按量排序 活动目标 1使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。 3学习正确使甩单位量词“匹”。 4会用印章制作实物卡。 活动准
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小班数学 学习口头加减法的乐趣 活动目标 1、 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2、发展表象思维。 活动准备 1、材料塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片
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第二十九章 投影与视图 29.1 投影 第2课时 正投影 一、教学目标 1.联系生活中的实例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根据正投影的性质画出简单的立体图形的正投影,体会立体图形与平面图形的相互转化关系,发展空间观念. 二、教学重难点 重点：感知正投影,理解正投影的概念. 难点：能根据正投影的性质画出简单的立体图形的正投影. 三
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第二十八章 锐角三角函数 28.2.1解直角三角形 一、教学目标 1 使学生理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 2. 通过综合运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形,逐步培养学生分析问题,解决问题的能力. 3 渗透数形结合的数学思想,培养学生良好的学习习惯. 二、教学重难点 重点：直角三角形的解法. 难
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第二十七章 相似 27.3 位似 第1课时 一、教学目标 1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的区别与联系,掌握位似图形的性质. 2.经历位似图形的作图过程,能够利用作位似图形的方法将一个图像放大或缩小. 二、教学重难点 重点：了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的区别与联系,掌握位似图形的性质. 难点：经历卫视图形的作图过程,能够利用作位似图形的方法将一个图像放大或缩小.
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第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 第1课时 正弦 一、教学目标 1.了解直角三角形中一个锐角固定，它的对边与斜边的比也随之固定的规律。 2 .理解并掌握锐角的正弦的定义。 3 .能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。 二、教学重难点 重点：理解并掌握锐角的正弦的定义。 难点：能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。
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第二十六章 反比例函数 26.11反比例函数 一、教学目标 1理解并掌握反比例函数的概念。 2能判定一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数的解析式。 3能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式。 二、教学重难点 重点：理解反比例函数的概念. 难点：确定反比例函数的解析式，理解反比例与反比例函数的区别。 三、教学过程 【新课导入
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第二十八章 锐角三角函数 28.1锐角三角函数 第2课时余弦 正切 一、教学目标 1. 了解直角三角形中一个锐角固定，它的邻边与斜边，对边与邻边的比值也固定的事实。 2. 理解余弦与正切的概念。 3. 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。 二、教学重难点 重点：理解并掌握余弦与正切的概念。 难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。
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第二十七章 相似 27.1图形的相似 第1课时 相似图形 一、教学目标 1.通过观察图形，思考和分析，认识相似的图形. 2.理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似. 二、教学重难点 重点：观察图形,能辨认相似图形. 难点：理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似. 三、教学过程 【新课导入】 预习导入: 阅读教材P2425
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2019年数学中考专题复习 -线段最值之“定弦定角” 在近几年的数学中考中，常出现求一个定点到一动点形成线段的最值问题，在近几次的考试中也常常出现，题目呈现：有一定长，对一定角，并且定角的顶点是一个动点 经过分析，我们发现动点的运动轨迹是一个圆或是一条弧，我们把此类问题，称之为“定弦定角”问题。 一、 基础知识 如下图（1）以AB为直径的O上有一动点C， 根据“直径所对的圆周角为直角”，则A
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