二年级上册数学单元测试-数学好玩 一、单选题 1.一桶纯净水约有18（ ） A. mL B. C. L
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导学案 课 题 二次函数y=ax2 (a0)的图象和性质 课型 新授 累计节次 学习目标 1、会用描点法画二次函数y=ax2 (a0)的图象；2、能结合图象直观，初步了解函数y=ax2 (a0)的某些性质；3、学生经历描点法画函数图象的过程，在画图象过程中充分引导学生有目的去观察、归纳、概括函数图象的特征，经历从特殊到一般的认识过程，学会合情推理；4、渗透数形结合、类比的数学思想方法，培养学生
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2.4.2 二次函数的应用教学设计 教 学 目 标 知识 能力 1.经历探索由最大产量到最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值 2能够分析表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的图像与性质，数形结合求出实际问题的最大值，发展解决问题的能力 过程 方法 经历最大产量、最大利润问题的探究过程，让学生认识数学与人类生活的密切联系，发展学生运用数学
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二次函数的应用利润问题 一，教学目标 1.知识目标： (1) 能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系； (2)会根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围 (3)会应用二次函数的性质解决解决最值问题 2.能力目标： 会应用二次函数的性质解决解决最值问题 3.情感目标： 鼓励学生积极思考，自主学习，解决实际问题，培养学习数学的兴趣和能力。 二教学重点和难点：
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第二十八章 锐角三角函数 28.1锐角三角函数 第2课时余弦 正切 一、教学目标 1. 了解直角三角形中一个锐角固定，它的邻边与斜边，对边与邻边的比值也固定的事实。 2. 理解余弦与正切的概念。 3. 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。 二、教学重难点 重点：理解并掌握余弦与正切的概念。 难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。
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第二十七章 相似 27.1图形的相似 第1课时 相似图形 一、教学目标 1.通过观察图形，思考和分析，认识相似的图形. 2.理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似. 二、教学重难点 重点：观察图形,能辨认相似图形. 难点：理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似. 三、教学过程 【新课导入】 预习导入: 阅读教材P2425
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第二十九章 投影与视图 29.1 投影 第2课时 正投影 一、教学目标 1.联系生活中的实例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根据正投影的性质画出简单的立体图形的正投影,体会立体图形与平面图形的相互转化关系,发展空间观念. 二、教学重难点 重点：感知正投影,理解正投影的概念. 难点：能根据正投影的性质画出简单的立体图形的正投影. 三
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第二十七章 相似 27.3 位似 第1课时 一、教学目标 1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的区别与联系,掌握位似图形的性质. 2.经历位似图形的作图过程,能够利用作位似图形的方法将一个图像放大或缩小. 二、教学重难点 重点：了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的区别与联系,掌握位似图形的性质. 难点：经历卫视图形的作图过程,能够利用作位似图形的方法将一个图像放大或缩小.
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第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 第1课时 正弦 一、教学目标 1.了解直角三角形中一个锐角固定，它的对边与斜边的比也随之固定的规律。 2 .理解并掌握锐角的正弦的定义。 3 .能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。 二、教学重难点 重点：理解并掌握锐角的正弦的定义。 难点：能初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值。
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第二十八章 锐角三角函数 28.2.1解直角三角形 一、教学目标 1 使学生理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 2. 通过综合运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形,逐步培养学生分析问题,解决问题的能力. 3 渗透数形结合的数学思想,培养学生良好的学习习惯. 二、教学重难点 重点：直角三角形的解法. 难
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第二十六章 反比例函数 26.11反比例函数 一、教学目标 1理解并掌握反比例函数的概念。 2能判定一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数的解析式。 3能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式。 二、教学重难点 重点：理解反比例函数的概念. 难点：确定反比例函数的解析式，理解反比例与反比例函数的区别。 三、教学过程 【新课导入
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2019年数学中考专题复习 -线段最值之“定弦定角” 在近几年的数学中考中，常出现求一个定点到一动点形成线段的最值问题，在近几次的考试中也常常出现，题目呈现：有一定长，对一定角，并且定角的顶点是一个动点 经过分析，我们发现动点的运动轨迹是一个圆或是一条弧，我们把此类问题，称之为“定弦定角”问题。 一、 基础知识 如下图（1）以AB为直径的O上有一动点C， 根据“直径所对的圆周角为直角”，则A
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16.2二次根式的乘除第一课时第二课时人教版数学八年级下册二次根式的乘法第一课时返回苹果ios手持操作系统的图标为圆角矩形，长为cm，宽为cm，则它的面积是多少呢1.掌握二次根式乘法法则.2.会运用二次根式的乘法
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16.1二次根式第一课时第二课时人教版数学八年级下册二次根式有意义的条件和非负性第一课时返回电视塔越高，从塔顶发射的电磁波传播得越远，从而能收看到电视节目的区域越广，电视塔高h（单位km）与电视节目信号的
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26.1 二次函数,二次函数的图象与性质（第2课时）,填空： 1、正比例函数和一次函数的图象是____________, 反比例函数的图象是____________. 2、画二次函数图象的基本步骤是______、______、_____. 3、已知二次函数y=ax2 的图象经过点（1，4），则此函 数的解析式是___________.,4、我们已经画了 的图象，由此得出了二次函数y=ax2(a
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二次函数的应用,已知二次函数y=-2x2+4x+6 （1）a=______ ,抛物线开口向______. （2）当x=_______时，y有最___值=_______. （3）若-2x-1，当x=______时，y有最大值=_______. 若 2x3， 当x=______时，y有最大值=_______. （4）若y=6，则x=__________.对应坐标（___）,(____) 若y6,则x的
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二次函数的应用 -利润最大值问题,例1根据对北京市相关的市场物价调研，预计进入夏季后的某一段时间，某批发市场内的甲种蔬菜的销售利润y1（千元）与进货量x（吨）之间的函数y1=kx的图象如图所示，乙种蔬菜的销售利润y2（千元）与进货量x（吨）之间的函数y2ax2+bx的图象如图所示 （1）分别求出y1、y2与x之间的函数关系式； （2）如果该市场准备进甲、乙两种蔬菜共10吨，设乙种蔬
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