10、植物和阳光说课稿 来自各市的领导、老师大家好！ 我说课的题目是植物和阳光，下面我将从教材和学情分析、教学目标、教学过程、教学评价、预设问题、资源建议六个方面进行说课。 一、教材及学情分析 本课是青岛版小学科学教材二年级上册第三单元植物与环境中的第二课。本单元内容隶属于小学科学课程内容中四大板块中的“生命科学领域”。 根据新课标提出的科学大概念范畴，本单元所依托的科学大概念是：“植物能适
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植物和阳光教学设计 【教材分析】 植物和阳光是青岛版小学科学（五四学制）二年级上册植物与环境单元的第二课时。本课主要让学生知道阳光对植物生存的重要作用。本节课从观察身边常见的现象入手，让学生发现阳光对植物生长的不同影响，进一步思考怎样充分利用阳光让其生长更加旺盛。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，出示苹果、石榴、冬枣的图片，提示学生课前准备材料并留心观察。第二部分探究活动，让学生观察不同植物
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第十三章 内能 单元测试题 时间：60分钟满分：100分 一、选择题(每题3分，共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（ ） A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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第三章 了解自己，增进健康 第一节 评价自己的健康状况 教材分析 健康是社会上普遍关注的问题，学生作为社会的一员，很希望通过课堂学习获得关于健康的知识。 在教材内容的安排上，体现了以学生为主体的教学原则，强调学生参与教学。通过评价自己的健康状况的活动，引导学生关注健康问题，了解世界卫生组织对健康的定义，理解心理健康和适应社会在个人的整体健康方面的重要作用。教材还介绍了保持愉快心情的
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植物和阳光,可 询问：通过第一课种大蒜的实践，有没有总结出让蒜苗生长茂盛的秘诀？,一、引入情景 挖掘现象,一株放在窗台的阳光下,另一株用盒子罩住放在角落黑暗,请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。,请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。,点击请替换文字内容,点击请换文字内容,问题：观察老师种的两盆大蒜，你有什么发现？,二、引入
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10.植物和阳光,青岛版小学（科学） 二年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,认真观察图片，思考这棵豆苗为什么斜着生长？,活动准备,认真观察图片，思考这盆花为什么一面长得旺盛？,活动准备,你知道这是什么结构吗，为什么这样设计？,活动过程,活动一：植物的生长和阳光有什么关系？,活动过程,活动过程,同一个水果向阳面和背阴面接受阳光的照射情况不同，导致两面的颜色不同。,活动过程,活动过程,经常给西瓜
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八年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京义务教育教科书 地 理 八年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：7.25 插页：1 字数：120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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七年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京主 编： 樊 杰 副 主 编： 高俊昌 本册主编： 袁孝亭 义务教育教科书 地 理 七年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：6.75 插页：1 字数：1
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