北京喜讯到边寨教案 教学目标： 1欣赏管弦乐合奏北京喜讯到边寨，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 2在乐曲欣赏中，让学生感受音乐的情绪，并能分辨乐曲的不同乐段。 教学重、难点： 1通过反复聆听，记忆旋律，分辨乐曲的不同乐段。 2感受乐曲北京喜讯到边寨中不同乐段的情绪，并能记住其中的一段旋律。 教学过程： 一、导入新课 教师介绍
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加 沃 特 舞 曲,钢琴独奏曲,节奏练习,（1）XXXXX XXX （2）XXXX XXX （3）XOXO XOX （4）X、XX X、XX,。加沃特舞曲是以长句组成的，可以说都是只有一句，尽管一首短一首长；一首像大提琴一样低诉、线条简单，一首像小提琴协奏曲一样不同彩色、意象和节奏交织，以至时空不仅交错而且互相超越。,活动,用自制乐器给乐曲伴奏。,再 见
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洨河上有座赵州桥,洨河,洨河是海河流域子牙河系滏阳河上游的一条支流。发源于河北省鹿泉市获鹿县五峰山，全 长85公里。最早的记载见于盛唐。 洨河发源于鹿泉市五峰山的溪流，流经石家庄市的鹿泉市、栾城县、赵县、宁晋县，入宁 晋县后与沙河（槐水、槐河）会合后入滏阳河。潴龙河、北沙河（元氏）为其支流。流入 栾城县境内后，经由龙门村南入赵县。 洨河为季节性河流，支流较多而短小，枯水期绝大部分河段干涸，汛期排水
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单簧管波尔卡教案 教学目标： 1.听赏乐曲单簧管波尔卡，知道波尔卡这种乐曲的体裁及风格特点。 2.能随乐进行动作与体态、打击乐器等参与表现，体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。 3.了解、认识单簧管这种乐器，能随乐模仿演奏参与。 教学重难点： 1、听赏乐曲单簧管波尔卡，能随乐进行动作与体态的参与表现，体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。 2、能随乐用自己的方式与他人合作进行动作与体态
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我的太阳教案 课题 欣赏我的太阳 教学目标 通过欣赏我的太阳体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。 教学重点 随音乐跟唱歌曲，体验歌曲演唱情感和男高音特点。 教学难点 教会学生演唱歌曲。 教学方法 引导发、练习法 教具 多媒体课件 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、导入 师：同学们你们说什么声音最美？ 生：（人的声音最美。） 师：人声可以分类
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乘着歌声的翅膀教案 教学目标： 1、以甜美的声音用充满爱的情感演唱乘着歌声的翅膀，感受音乐带来的浪漫气息。 2、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感，并自由大胆地表现自己的想法。 3、能够通过歌唱和欣赏，学会运用简单的音乐语言评价作品。 教学重、难点： 1、体验到歌曲的美感并努力唱出美感。 2、通过欣赏认识艺术歌曲的艺术价值。 教学准备： 电子琴，PPT，录音
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踩雨 教学目标 1、用欢乐、活泼的情绪演唱歌曲，表现在夏天的雨中玩耍的情景，并用沙锤为歌曲伴奏。 2、通过简单的音乐创作，探索如何应用音乐元素塑造形象，表达情感。 3、整合资源，让学生感受音乐的美、艺术的美。 教学重难点 1、歌曲强弱节奏表现及休止符的掌握。 2、有感情的演唱，并为歌曲伴奏。 教学过程 一、表演踩雨 1、夏日的雨声沙沙沙；赤着脚丫踩在雨中叭叭叭
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在我和你之间教案 教学目标： 1、能用明快、圆润的声音深情的演唱歌曲在我和你之间，感受歌曲中同学之间团结友爱的真挚情感。 2、引导学生自主学唱，在视唱“友谊节奏”的过程中生生互助，突破难点，体会同学之间的友谊。 教学重难点： 1、准确唱出切分音及十六分音符 2、有感情的演唱歌曲并体会友谊的珍贵 教具准备： 电子琴、节奏卡、录音机、磁带、节奏卡 教学过程： 一、组织教学
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唱支山歌给党听 教学目标 欣赏并学唱经典红歌唱支山歌给党听，明白歌曲所要表达额情感。增加对党的热爱。 教学重点 欣赏并学唱经典红歌唱支山歌给党听。 教学方法 欣赏与实践相结合。 教学用具 多媒体课件、音乐视屏 教学时间 一课时 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、导入新课，激发情趣。 播放唱支山歌给党听 师：知道这是什么歌？从歌词中你们听到
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我为祖国守大桥 手风琴独奏,手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律， 还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，加之音高固定，易学易懂，体积小，携带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便的携带到学校、剧场
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酸枣刺,听一听：,聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,唱一唱：,跟随老师学唱歌曲。 比一比，谁唱得最好。,说一说：,说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？ 歌曲的速度是稍快地，情绪是愉快地、活泼地、天真地。,想一想：,为什么整首歌的词只有“酸枣刺”与抗日无关，但却要以它为名？ 酸枣刺象征着一个民族精神的底线，日本侵略者胆敢践踏和掠夺咱们的家园，就让他们皮开肉绽、魂飞胆丧！,再见
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真善美的小世界,美国加州迪斯尼乐园（Disneyland Park in California）是由沃特迪斯尼创办的于1955年7月17日开业的主题乐园，是世界上第一个迪斯尼主题乐园，位于美国加利福尼亚州阿纳海姆市（Anaheim）迪斯尼乐园度假区，被人们誉为地球上最快乐的地方。,情绪 旋律 A段 快乐活泼 起伏大 ，跳跃 B段 抒情 起伏小，平衡,第一种：终止线前一个
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司马光砸缸 教学内容： 学唱歌曲司马光砸缸。 教学目标： 1、增加学生对故事内容的理解。 2、能够有感情的演唱歌曲。 教学重难点： 把握整首歌曲的情感，充满感情的演唱。 教学准备： 图文故事视频、课件、歌曲视频。 教学过程： 一、导入： 用多媒体播放动画片司马光砸缸，让学生初步了解司马光砸缸救人的故事。 二、议一议： 1、让学生运用语言复述故事，从语言的角度
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学配打击乐教案 教学内容 1、学习打击乐器。 2、为歌曲歌声与微笑编配伴奏。 教学目标 通过对打击乐器的学习，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。 教学工具 打击乐器、多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师导言：同学们，你们有了解过打击乐器吗？ 生答。 二、介绍打击乐器。 打击乐介绍 乐器分类名称之一。凡用打、击方式发声的乐器（打弦乐器除外）统称为打击乐（器
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我的小绵羊教案 教学目标： 1、聆听两种不同情绪的音乐片段，感受音乐表现的生动鲜明的动物形象。 2、指导学生用轻快而亲切的声音演唱歌曲我的小绵羊，启发学生想象小绵羊的可爱。 3、教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生保护动物的意识。 教学重难点： 1、在演唱歌曲时，注意歌中带有“”的字要唱的有力。 2、选择动物进行编创歌词。 教具准备： 钢琴多媒体课件
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心中的赞歌唱给您 教学目标： 1、能用艺术的眼光欣赏家乡的自然景色美，运用听、看、亲身体验等方式、多角度地感受家乡的自然美、人文美。 2、能将四首音乐和四幅图片对应起来。 3、复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。 教学重、难点： 能将四首音乐和四幅图片对应起来。 教学过程： 一、师生问好 二、导入新课 师：同学们，这个单元我们
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转圆圈 教学目标 1.通过欣赏转圆圈，感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌舞的情景，引导学生感知彝族音乐的民族风格，从而激发他们对生活和我国民族大家庭的热爱之情。 2.进一步了解撒尼族的风土人情，并随音乐的节拍即兴表演，从中感受歌曲舞蹈性的明快节奏。 教学重、难点 1.通过反复聆听，感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪。 2.跟着录音哼唱部分词句。 3.随音乐即兴表演。 教材分
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八路军 国民革命军第八路军，简称八路军，是中国人民解放军的前身之一。,电影小八路 制作于1973，讲述的是抗日战争时期的英雄少年。抛开感情色彩和主题思想不说，制作上延续了木偶片的严谨和大气。,电影小八路的插曲 小八路,作者简介 陆建华，1959年生，常熟市人，出生于评弹家庭。从1974年起正式结缘于苏州评弹，先后师从薛惠萍、钟月樵、王文稼。在近三十年的艺术生涯中，弹唱的长篇书目有沉香扇、柳
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把心放在春天里,简介 刘磬声，毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院），中国音乐家协会会员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。 主要作品 弯弯的海滩获 “香港童声合唱创作大赛”高小组冠军，金色的梦获43届世乒赛十二首推荐歌曲之一，晒秋获2001年南宁国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。,歌词学习： 梦中有一片绿草地，啦啦！前面还有一条清亮的小溪，啦啦！飘荡的纸船装满了愿望，放飞的风筝和小鸟比高低。,歌
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音乐活动,聪慧的小耳朵,分成小组 共同合作,活动规则：,仔细听老师弹奏的旋律，在空白处进行正确的选择，可以借助口琴、各组长负责,活动展示：,小组将正确答案出示在题板上，并陈述理由。,小结:,今天我们做了愉快的音乐活动，大家通过一系列的听辨练习，很好的增加了自己的乐感，同学们以后也要多进行类似的练习
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