大鹿 一、教学目标： 1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲大鹿，初步感受法国民歌的音乐特点。 2、能力方面：培养学生相互合作，相互配合和创造能力。 3、情感目标：通过学习、表演，让学生明白动物是人类的朋友。从而教育诱导学生应该热爱大自然，保护小动物，知道大家在一起时当遇到困难时，要会互相帮助，乐于助人。 二、教学重、难点： 1、重点：学会并有感情背唱歌曲
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卖扁食,小朋友们知道什么叫扁食么？,汉族传统小吃，冬至有吃扁食的习俗。扁食在北方一些地方又称饺子，馄饨，在福建、台湾等地被称为扁食，是中国医圣张仲景首先发明的。 扁食是甘肃天水与福建沙县的特产，与饺子、馄饨等神似而形不似，酷似人耳，受天水人民甚为喜爱。,了解了扁食后，那我们现在来学习这首歌！,学会了这首歌，我们来看一看扁食是长什么样的？,欣赏了这些图片，小朋友们都去生活中寻找你们眼中的扁食吧
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小 学 音 乐 （三年级下册）,第八单元 七彩的生活,第二节 哦，十分钟,哦，十分钟,动画欣赏,歌曲欣赏,图片欣赏
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跳绳教案 教学目标： 1、知识与技能：通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。 2、过程与方法：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 3、情感态度：消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感。 教法学法： 听唱法，表演法，欣赏法。 教学过程： 一、导入 1、师：小朋友，今天老师将和大家一起去一个充满音乐和舞蹈的地方，你们愿意
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龟兔赛跑,故事情节：,兔子向乌龟下挑战书！,乌龟硬着头皮接受挑战!,兔子和乌龟站在起跑线上。,兔子遥遥领先乌龟。,乌龟比兔子先到拿到了胜利的旗子。,兔子骄傲，树下偷懒谁觉。,乌龟悄悄经过兔子睡觉的地方。,乌龟又超过了兔子。,作业思考：,乌龟做事习惯,一步一个脚印，坚持不懈直到成功。可是老师也很喜欢小兔子的性格，为什么，你们想一想？,谢谢欣赏
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孩子们，今天我们的课堂上来了一群新朋友，看看它们是谁呀？,小蝌蚪,谁来叫一叫它？你们知道是谁吗？ 他们之间有什么故事啊？,这节课我们就来学习-,鸭妈妈和鸡阿姨,故事内容：,一天，鸭妈妈带着一群小鸭出门，路上遇到了鸡阿姨，它们一起高高兴兴地走着、说着。没走多久，遇上了一条小河。小河水不停地流着。鸡阿姨不会游水，怎么办呢？她心里非常着急。鸭妈妈和孩子们一起商量帮助鸡阿姨过河的办法。最后，鸭妈
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郊外去 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 2、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 3、认识小节、小节线、终止线。 教学重点： 有感情地唱歌曲。 教学难点： 通过聆听与演唱郊外去引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。 教具、学具的准备： 钢琴、多媒体、打击乐器。 教法、学
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草原赞歌,草 原 赞 歌,骑上我的小红马,节奏练习：,唱唱、跳跳、画画、敲敲,谢 谢 大 家 ！,本 堂 课 到 此 结 束
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蒙古小夜曲,黄昏牧归，草原一片金黄,牧归图,火红太阳下山啦！,火红太阳下山啦,牧羊姑娘回来啦,我把灯火点着啦,学生活动：看图说话,节奏练习：,X |,X |,X X |,X X X X |,X X X X X X X |,全音符,4 拍,附点二分音符,3 拍,二分音符,2 拍,四分音符,1 拍,八分音符,半 拍,学生活动：数拍,学生活动：学唱歌曲,6 1 2 3 | 2 1
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刨洋芋 教学内容： 学唱刨洋芋。 教学目的： 1、学会演唱歌曲刨洋芋，能够用和谐的声音演唱二声部。 2、感受北方民歌刨洋芋的独特、诙谐幽默的风格，体会民歌中包含的人民劳动生活中的情感。 3、培养学生热爱美好生活和民族艺术的情感。 教学重点： 感受歌曲的风格，准确地唱好这首歌。 教学难点： 念唱合练的和谐、均衡。 课前准备： 多媒体、钢琴、CD、毛巾。 教学
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义务教育教科书音乐一年级下册 第五课 游戏（第2课时）,拍 皮 球,你认识这些球类吗？,游戏：拍皮球手拉手，蹲下，一边做打气状慢慢站起来,拍 拍 拍皮 球 拍得 轻 跳得 低 拍得 重 跳得 高 皮 球 打转 了 皮 球 漏气 了,学唱歌曲：拍皮球,我是小小作词家,为歌曲编创歌词 展示作品 小组展示,欣赏乐曲：跳绳,学习跳绳动作 跟着音乐跳一跳吧,小结 下课,“我们还可以玩很多很多的体育游
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时间像小马车,时间像小马车, 0 时 间像 小马 车, 答答 答答 答答 答答 向 前 跑,时 间像 小马 车， 时 间像 小马 车 答答 答答 答答 答答 , 向 前 跑 你我 同坐 一班 车, 你我 同坐 一班 车 答答 答答 答答 答答 , 谁也 少不 了,时 间像 小马 车， 时 间像 小马 车 答答 答答 答答 答答 , 向 前 跑 大家 各自 做什 么, 大
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龟兔赛跑教案 教学目标： 1、欣赏龟兔赛跑，让学生感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。 2、指导学生创作表演,培养学生的表现力、想象力，创造力。 3、对学生进行思想情感教育虚心使人进步，骄傲使人落后。 教具准备： 课件，乌龟、兔子、猴子的小动物头饰。 教学过程： 一、组织教学 、学生听音乐进教室
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大树妈妈 教学目标： 1、通过本课的学习，让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大， 感受到歌曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己进行动作表演。 3、能准确唱好带有“0”的节奏。 教学重点：学会演唱歌曲大树妈妈，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。 教学难点：正确唱好后八分休止。 教学内容： 一、组织教学 1
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美丽的太阳花教案 教学目标： 1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情。 2、用打击乐器配合演唱，增强节奏感，烘托歌曲的情绪。 教学重点与难点： 以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。 第四、五、六行的末两小节相似乐句的演唱，及情感的表达。 教学过程： （一)、组织教学，师生问好！ （二）、激趣导入 同学们，看窗外，杜鹃花盛开了
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草原上升起不落的太阳教案 教学内容： 草原上升起不落的太阳 教学目的： 1、情感目标：学习并演唱歌曲草原上升起不落的太阳，培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。 2、知识目标：了解内蒙民歌的风格，掌握其民歌特点，力求做到旋律连贯富有弹性 3、能力目标：通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持，结合歌曲，以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求做到
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卖扁食教案 教学目标： 1.了解河北民歌的文化。 2.能够用轻快地情绪演唱这首歌。 教学难点与重点： 小朋友对歌曲中儿化音的掌握与学习。 教学过程： （一）、教师导入 1.了解卖扁食的来历。 （二）、学唱歌曲 1、初步熟悉旋律。 2、出示歌词，跟老师按照歌曲节奏读歌词。 3、用听唱法学唱歌曲。 4、反复练习。 5、集体演唱歌曲。 6、请学生想一想我们应该带着什么样
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花狸虎教案 教学目标： 1、观看舞蹈动作，掌握乐曲的基本节奏型；学习用打击乐器为乐曲花狸虎伴奏。 2、引导学生在乐曲念白处创编不同的节奏型，培养创造能力。 3、激发学生充分享受参与音乐创编过程带来的乐趣，同伴间学会合作与交流。 教学准备： 1、打击乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。 2、音乐图谱。 教学过程： （一）、激发兴趣，导入课题 师：有一只可爱的花狸虎
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拍皮球 教学目标 （1）情感目标 初步培养学生团结友爱、协力配合的良好品质。 引导学生体验实践的快乐，进而激发、培养其学习音乐的兴趣。 （2）技能目标 引导学生初步学会用明亮的声音，轻松、愉快的情绪演唱拍皮球。 初步训练学生能听着音乐按一定的规则进行游戏，培养学生的节奏感和聆听音乐的习惯。 教学重、难点 引导学生在游戏中聆听、体验音乐，并能有序地进行音乐活动。 教学
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小红帽 教学目标 1、 用轻快的声音、有感情地背唱歌曲小红帽。 2、 学唱歌曲小红帽的唱名。 3、 引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、难点 1、学唱歌曲中的唱名。 2、即兴创编动作进行歌表演。 教学过程 （一） 师生问好 （二） 模唱小动物的歌师：小鸡怎样叫？ 生：叽叽叽（略） （三） 模仿小动物跳舞 播放歌曲（老爷爷赶鹅）
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