卓玛 教学目标： 1、能情绪饱满的、准确地演唱歌曲卓玛。 2、通过打击乐器伴奏，学跳藏族舞等活动，引导学生参与创造活动，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 3、通过看、听、唱、跳等音乐活动，了解中国民族音乐的风格特点，提高对我国少数民族音乐的兴趣，增强民族自豪感。 教学重、难点： 重点：能用活泼、欢乐地情绪演唱歌曲卓玛,把握藏族歌曲的特点。 难点：唱好歌曲中的装
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草原赞歌教案 教学目标: 一、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲,并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。 二、通过创设轻松活泼的情境,并运用多媒体引导学生在听,唱,演等情感体验中感受美、欣赏美、表现美。 三、通过歌唱让学生从中感受大草原的美好和对自己家乡“松原”、对生活的无比热爱。 教学重点: 运用创新手段使学生全身心投入学习之中,并积极完成学习任务。 教学难点: 通过
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时间像小马车教案 一、教学目标： 情感态度与价值观：能亲身参与音乐活动，了解乐器音色，体会乐器带给我们的乐趣。能使学生认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时间的小主人。 过程与方法：学生能在做游戏表演、探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；在倾听、实践、评价等过程中，愉悦的感受与体验。了解音乐术语和记号，体会自主学习的快乐。 知识与技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音乐情境
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蝴蝶花教案 教学目的： 1、知识与技能： 学会唱歌曲蝴蝶花，体会歌曲中活泼的乐句与舒展的乐句的唱法。 2、过程与方法： 学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲。 3、情感态度与价值观： 结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐，懂得珍惜和爱护动植物是为了大自然的和谐发展。 教学重点与难点： 学唱歌曲蝴蝶花。 歌曲节奏
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节约用水教案 活动目的： 通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间： 一课时 活动过程： 一、导入视频水的美好。 水是生命之源，正是有了水，才有了这美
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拍皮球 教学目标： 1、学习歌曲拍皮球 2、读谱知识：2/4拍号及二拍子指挥图式 3、综合训练：节奏练习、音阶和音程练习（宫调式）。 教学目的： 1、指导学生以非连音的唱法和二拍子的韵律来表现大家在一起拍球时的愉快心情。 2、了解2/4拍的含义和二拍子的指挥图式，掌握二拍子的强弱规律。 3、听辨和感受男高音与男低音的不同音色。 教学重点： 二拍子的指挥图式。 教学方法：
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郊外去,1.小朋友将能发出声音的事物列举出来，将这些事物发出的声音模仿出来。 2.组织学生对各种声音依次模仿和表演。,做一做,. 3. 教师选取其中的几种声音填入如下表格中，进行节奏设计，组织学生按节奏念读。全 体学生顺序表演。启发学生进一步联想，思考哪些声音应该用强力度来表现，哪些声音 应该用弱的力度来表现，哪些声音应该渐强，哪些则应该渐弱。 （1）春雷 轰隆 轰隆 轰隆 轰隆
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时间像小马车 教学目标： 1、用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲时间像小马车及形体模仿活动，让学生在活动中充分得到想象和表现。 2、体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果，提高学生对艺术要素的感知和想象力。 3、懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。 教学重难点： 1、渐强记号、渐弱记号的认识与其声音效果的感受与体验。
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哦，十分钟教案 教学目标： 能用欢快的歌声演唱歌曲哦，十分钟 教学重难点： 重点： 准确有感情地演唱歌曲哦，十分钟！，用歌声表现出快乐的心情。 难点： 歌曲哦，十分钟！旋律中的切分音节奏、带圆滑线的旋律和后十六分音符的正确演唱。 教学过程： （一）导入新课 师：在课间里我们有很多有趣的游戏可以做。那么，你们的课间十分钟都玩些什么游戏呢？别着急，谁能跟着音乐的节
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打花巴掌教学设计 教材分析： 打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着合辙压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新歌词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏。 设计理念： 本课以新课标精神为指导，根据
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小鹿小鹿教案 教学目标： 小鹿，小鹿是一首清新质朴、富有童趣的西藏儿歌歌曲结构为一段体，结尾八分节奏的念白特点鲜明、富有动感，适合于孩子们做游戏。全歌以轻快活泼的曲调，通俗明了的语言，描绘可爱的小鹿在大自然的青山绿水中愉快地生活，尽情地嬉戏、玩耍，歌颂了大自然的真美之境，能唤起孩子们对大自然的珍惜与热爱。 教学重点： 能用自然、明亮的声音，饱满的情绪演唱小鹿小鹿。 教学
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同学们知道刚才的这些美食都是用什么做的吗？ 洋芋。 洋芋有什么其他的称呼呢？ 土豆、马铃薯、山药蛋。,你们知道怎么刨洋芋吗？今天我们就来学习和这相关的一首歌。 刨洋芋,欣赏歌曲，说一说：,歌曲的情绪是什么样的？ 情绪：深情、悠长、舒缓、自由。 歌曲的速度是怎样的？ 速度：散板。 散板是节拍的一种，也叫散拍子或自由节拍。演奏（唱）者根据乐曲的具体情况以及自己的主观意愿自由地发挥。,唱一唱： 集体演
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小红帽教案 教学目标 1用轻快的声音，有感情地背唱歌曲小红帽 2学唱歌曲小红帽的唱名。 3. 引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、难点： 1重点：唱好歌曲，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。 2难点：引导学生创编、表演。 教学准备: 音乐磁带，录音机，琴、小红帽等 教学过程： 一、师生问好！ 二、新课教学 1导入：同学们，小红帽的
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跳绳教案 教学目标： 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。 3、消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感。 教学重难点： 1、节奏型：走，跑跑。 2、能够合作演唱，表演歌曲。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。 二、名字口令导入： 1、师：小朋友，今天老师将和大家
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拾稻穗的小姑娘,冀少版二,年级,下册,音乐,稻穗,小姑娘,课件
美丽的太阳花,金灿灿的太阳花,我们来学习一下这首歌。,列举带花的歌曲。 花仙鲁冰花花仙歌 等等。,美丽的太阳花，歌曲以花为比喻，将少年儿童比作太阳花，希望大家都像太阳花一样，在祖国妈妈的怀抱中朝气蓬勃，竞放光华
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小小螺丝帽教案 内容与要求 1初步感知螺丝构造。 2体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3尝试小组分工与合作。 活动重点 为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。 材料准备 不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。 活动过程 1探索发现 (1)师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽
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蝴蝶花,哟,蝴,蝶,花,5 1 1 12 3 36 6 15 5 5 1 3 3 15 5 52 6 12 2 2 5 32 36 1 3 12 0 5 32 36 1 2 65 0 X 05 5 36 5255 3 21 ,你看 那边 有一 只 小 小 花蝴 蝶，,我轻 轻地 走过 去，想 要 捉住 它
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大鹿,早晨，森林里一片宁静。太阳出来了，给森林带来了光亮，小草舒展舒展身子，大树伸了伸懒腰，准备迎接一天的到来。,小动物们在一起快乐的玩耍，看，多开心呀,大鹿和小白兔是一对很要好的朋友。,一天，小白兔在草地上悠闲的玩耍,啊，狼来了,鹿啊鹿啊 快开 门 林中 恶狼 追来了,兔儿兔儿 快进 来咱们 手把手挽牢,勇敢、乐于助人！,情 绪 处 理,恶狼垂头 丧气的走了,小动物快乐的又唱又跳
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小船摇着白洋淀,小朋友们你们知道白洋淀么？,白洋淀是中国海河平原上最大的湖泊，位于河北省中部，是在太行山前的永定河和滹沱河冲积扇交汇处的扇缘洼地上汇水形成，从北、西、南三面接纳瀑河、唐河、漕河、潴龙河等河流。,我们来学习这首歌。,唱了有关白洋淀的歌曲，同学们也很好奇白洋淀的样子吧？那我们一起来看看吧
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