我和小树教案 教学目标： 1、会唱我和小树。 3、拓展有关植树节的相关知识。 教学难点与重点： 能分辨常见打击乐器的不同音色。 教学内容： （一）、故事导入 1、师：今天老师要给大家讲一个小松树的故事，在“”年地球日，中国行动的热浪中，腾跃着一朵浪花，她就是被称作“地球女儿”的廖晓义，在登上国际环保论坛的时候，听到许多环保卫士高唱自己国家的环保歌曲而她却没歌可唱
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小船摇着白洋淀教案 教学目的： 1.通过聆听童声独唱小船摇着白洋淀，感受歌曲浓郁的民歌风格，体会歌曲情绪和速度的变化。 2.指导学生用带有民族风的声音演唱小船摇着白洋淀，做到咬字、吐字准确，清楚。 教学重点： 有感情的拍手演唱歌曲。 教学过程： （一）、谈话导入。 1.赞河北儿歌 爱祖国，爱家乡，爱河北，爱衡水。 2.白洋淀介绍,幻灯片图片。 3.听
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鸭妈妈和鸡阿姨教案 教学目标： 让学生尝试创作不同的节奏，掌握几种节奏型，培养其节奏感。 教学准备： 鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。 教学过程: 1教师给学生讲“鸭妈妈和鸡阿姨”的故事（故事大意见后）。请学生说一说故事里有谁？学一学小河流水的声音。 2请学生尝试自编节奏来表演这个故事。 启发学生分别编出故事中角色、情节的节奏
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我是草原的小画家 教学内容 1、学习歌曲我是草原的小画家 2、创编歌表演 教材分析 本曲我是草原的小画家是一首c小调，2/4拍，一段体结构的一首儿童歌曲。歌曲由五个乐句组成，是一首充满童真童趣，激发学生热爱生活、憧憬未来、实现梦想的歌曲，紧凑而舒展的节奏交替进行，流畅的旋律贯穿始终，歌曲演唱时对白及声势的加入更为本首歌曲增添了浓郁的趣味性，充分表达了草原儿童对自己美丽家乡的热
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我的梅花小鹿教案 【教学目标】 1、学习我的梅花小鹿 【教学重点】 1、通过小熊和小鹿的故事，作为指引。 2、培养学生从小养成守信用的好习惯。 【教学难点】 培养学生从小养成音乐感 【教学过程】 一、课前谈话，引入故事 （出示课件）同学们知道有关小鹿的一些故事吗？ 小熊和小鹿 （出示课件）今天就让我们读一读小熊和小鹿的故事。（出示课题）（板书
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哦，十分钟教案 教学目标 1. 通过欣赏校园歌曲哦，十分钟，真切感知课间十分钟轻松愉悦的情趣，体验学习生活的美好，理解“学习是人生经历中最幸福的机会”，珍惜学习时光，追求有张有弛、劳逸结合的学习方法，提高学习效果。 2. 把握歌曲的节奏特点，并了解节奏的表现意义。 教学重、难点 1. 通过欣赏歌曲作品，体会学习生活的美好，充分感受学习之余短暂的休憩时光，形成科学、正确的学习态度与
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柳树姑娘 教学内容 唱歌柳树姑娘 教学目标 1.能用优美、抒情的声音演唱歌曲柳树姑娘。 2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。 教学过程 1.创设情境 （1）创设表现春风唱歌的情景，进行发声练习。教师用“呜”演唱第18 小节旋律，模拟春风的声音，学生模仿演唱应要求唱得轻柔、连贯。教师带唱时，可向左右摆动身体，表现三拍子的韵律特点。演唱时以教师带唱为主要方式，可进行1=C
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农家娃教案 教学目标： 1.了解农家娃的生活内容。 2.能根据这首歌曲体会农家娃辛苦勤劳的品质。 教学重点与难点： 根据歌曲，边唱边模仿劳动的动作。 教学过程： （一）、开始部分。 听音乐起立、问好、入座！ （二）、教学导入 1.说说谁知道农家娃，知不知道农家娃平时要做什么事？ 2. 完整地聆听乐曲两次。 3. 听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的声音。 4
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南瓜花教案 教学目标 ： 通过学习本课音乐作品，从音乐中感受所描绘的花的形象。 教学重难点 ： 结合歌曲南瓜花的学习，使学生认识低音“6”，并尝试学唱歌谱。 教学过程 ： （一）、导入 师：同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗？好，那还等什么？让我们唱起来，动起来吧！ 1.学生报春天的花名。 2.教师出“南瓜花”的谜语，学生猜花名。 （二）、学唱新歌
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柳树姑娘 教学内容： 学唱柳树姑娘认识附点四分音符。 教学目标： 情感态度与价值观目标 1、 能让学生用动作表现出柳枝的形象，从而喜爱大自然，亲近大自然，热爱大自然。 2、 能感受到歌曲优美抒情的情感。 过程与方法目标 1、 通过模仿柳枝生动的摇曳形象，体会附点四分音符的感觉。 2、 通过律动让学生感受四三拍子的强弱韵律。 3、 运用图谱式描绘音乐旋律线快速掌握音高位置
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龟兔赛跑教案 【教学目标】 、通过本课的学习，初步感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。 、通过边欣赏音乐边用动作表演，加深理解龟兔赛跑这首乐曲所表现的内容。 、培养学生的音乐听辨能力并激发学生的想象力。 【教学重难点】 、欣赏音乐童话龟兔赛跑。 、边听边用不同的动作表现龟兔赛跑中的音乐。 【教学
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郊外去 教学内容： 1、学唱歌曲郊游，表现郊游的情景。 2、对钢琴有一定的理解。 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 2、引导学生积极创编游戏。 教学重点： 1、学唱歌曲郊外去。 2、随着歌曲郊外去进行表演。 3、认识小节线和小节。 教学难点： 随着歌曲郊外去进行表演时，要做好组织工作。 教学时间： 四课时。 教学过程
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柳树姑娘 一、活动目标： 1、学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。 2、运用手臂的波浪动作，体验“柔美”的感觉，丰富想象力。 3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和谐美。 二、活动准备： 1、知识准备：教师出示图片让幼儿观察柳条迎风飘摆的姿态，引发幼儿大胆想象。 2、物资准备：柳条图片、音乐磁带、录音机。 三、活动过程： 1
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采山教案 教学目标： 1.通过聆听，表现出对小姑娘的喜爱之情。 2.能够自编动作参与表演。 教学重点： 聆听音乐，自编动作参与表演。 教学准备： 录音机、电子琴 教学过程： （一）、开始部分。 1.听音乐起立、问好、入座！ 2.复习歌曲。 （二）、基本部分。 聆听：歌曲采山是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍，徵调式，一段体结构。
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蒙古小夜曲 教学目标：能用优美悦耳的声音演唱歌曲蒙古小夜曲，并用打击乐器或自制乐器为其伴奏。 教学重点：学会演唱蒙古小夜曲。 教学难点：用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。 教学方法：听唱教学法、情境教学法、探究式教学法。 教具准备：电子琴、录音机、磁带、打击乐器若干（舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁） 学具准备： 1、两块竹板或两把竹筷子 2、一串废弃的钥匙或啤酒瓶盖 3
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小红花教案 教学目标: 1、把握歌曲的旋律，并用优美的声音唱歌曲。 2、理解歌词的意义，教育学生热爱党。 3、启发学生创编动作，体验合作的乐趣，培养对音乐活动的兴趣。 教学重难点： 教学过程中引导学生掌握歌曲的旋律，并能用饱满的情绪歌唱。 教学准备： 1、小红花歌曲磁带，电子琴，大乐谱，情景挂图。 2、制作小红花布置环境。 教学过程： （一）、常规培养 1、组织教
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二月里来教案 教学目标： 1.通过学唱歌曲，了解作者和创作背景，以便更好地掌握和表达歌曲的思想内容，更准确地表现音乐风格。 2.掌握歌曲的旋律特点、曲式结构。 3.通过发声练习，使学生掌握统一、协调的发声状态，提高呼吸控制的能力，获得灵巧、流畅的声音，为歌曲演唱打下良好的基础。 4.准确掌握歌曲的旋律、节奏，完整演唱歌曲。 教学难点： 1.气息的控制；良好的共鸣声
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我爱我的小镰刀教案 教学目标： 1、通过学唱歌曲让孩子们认识镰刀这种劳动工具，体会劳动的辛苦和收获的快乐。 2、复习八分休止符，简单学习新知识：渐强记号，顿音记号。 3、通过学习合唱部分，培养孩子们团结合作，相互配合的精神。 教学重点、难点： 1、重点：解决二声部协调配合的问题，从中体会劳动的快乐和收获的喜悦。 2、难点：二声部合唱部分。 教学准备： 钢琴、多媒体课件、镰
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龟兔赛跑教案 【教学目标】 1. 通过欣赏本课歌曲，使学生懂得做事情要有毅力，要有坚持不懈的精神。 2. 通过欣赏，感受音乐的节奏、速度、旋律，以及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。 3. 通过欣赏龟兔赛跑，激发学生的想象力和学习兴趣，能用动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。 【教学重点】 创造设计情境，指导学生欣赏歌曲，把乐器所表现的角色音效贯彻始终，突出乐曲中的角色
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时间像小马车 教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲时间像小马车。 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。 3.懂得时间一去不复返的道理,教育学生做珍惜时间的人。 教学重点: 用有弹性的声音演唱歌曲时间像小马车。 教学难点: XX XX|XX XX|X X |X- |的渐强和XX XX |XX XX|X
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大树妈妈,大树妈妈,大树妈妈的怀抱真温暖，小动物都爱到她那儿去。用它们组成的节奏型为大树妈妈伴奏。,我们要知道大树是小鸟的天堂，是小鸟的家，所以要保护绿色，保护身边的环境
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龟兔赛跑,兔子是深林里的赛跑冠军，每次比赛它都能轻松地得第一名，所以，它变得非常骄傲。,一天，兔子看到一只乌龟在地上慢慢地爬，兔子嘲笑它说：“哈哈，你也长了四条腿，怎么爬得那么慢呀！”,被兔子嘲笑，小乌龟羞得脸都红了。,树上的松鼠听到了兔子的话，它觉得兔子实在太骄傲了，就说：“兔子，你别太骄傲了， 你和乌龟比赛，没准儿还跑不过乌龟呢！”,兔子向乌龟下挑战书！,乌龟硬着头皮接
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卓玛,传说中，一个叫卓玛的女子担起了拯救众生的重任。从此，人们就把心灵美好的女子称为“卓玛”。今天，有一群小卓玛来到了我们课堂。我们来学唱歌曲卓玛。,思考： （1）从歌曲中，大家感受到了什么样的情绪？ （2）卓玛们做了什么贡献？,在藏族地区，献哈达是一种既普遍又崇高的礼节。献哈达是对对方表示纯洁、诚心、忠诚和尊敬的意思。献哈达是藏族人民优良的传统习惯，世世代代人们都把献哈达看成是至高无上的礼仪
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跳绳,跳绳什么样子？,绳 柄,怎样跳绳呢？,欣赏跳绳
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柳树姑娘,请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什么？,柳树姑娘,今天我们就来学习歌曲柳树姑娘，请同学们边听歌曲边用小手轻轻点拍，思考：歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？,再听一遍，按 “强 弱 弱” 的节拍规律为歌曲点拍。,请唱一唱歌曲第三乐句。,A.紧凑。,B.舒展。,应该用怎样的方法演唱，才更能体现“柳树姑娘”想要变漂亮的急切心情？,A.连贯。,B.轻巧。,请同学们边听歌曲边用画旋律线的方法感
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我和小树,小朋友知道植树节么？,植树节 植树节是一些国家以法律规定的以宣传保护森林，并动员群众参加以造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日，植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林，造林的热情，提高人们对森林爱护的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源，改善生态环境的目的。植树节是为了动员全民植树而规定的节日。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23
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节约用水,目前我国的基本态势,中国是一个水资源紧缺的国家，水资源总量为2.8亿立方米人均水资源占有量只有两千二百立方米，仅相当于世界人均水资源据了解，在中国六百多个城市中，有四百多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重的缺水城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。 占有量的四分之一。,据测，中国人口在2030年达到16亿的高峰，人均水资源量仅有1750立方米，届时，中国成为严重缺水的国
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风筝儿飘飘,小朋友们，你们知道风筝么？ 我们一起来看一看！,风筝，古时称为鹞，北方谓鸢。风筝真正的起源，现在已经无法证明，大多数的人认为风筝起源于中国，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始的。有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节开放时，将对故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。,我们来学习一下这首歌！,各种各样
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郊外去,钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键（由52个白键，36个黑键组成）和金属弦音板组成。音域范围广，从A2（27.5Hz）至 c5(4186Hz)，几乎包括了乐音体系中的全部乐音。普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。 演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴因为它宽广的音域，绝美的音色，被称为乐器之王。,听
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农家娃,同学们知道农家娃平时除了学习，还要做哪些事呢？我们来看看。,看了这些图片，我们来听听这首歌。,同学们，我们来想象一下，农家娃们平时劳动时的动作是怎么样的？我们可以跟着音乐做出你自己想象的动作
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小红花,同学们，你们知道什么是小红花么？,我们来学习这首小红花,好看的小红花，是怎么样制作的呢？我们一起来学一学。,同学们学会了么？再试一试，你会折的更好的
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身穿梅花袍， 头上顶双角， 窜山又越岭， 全身都是宝。,猜谜,歌曲情绪：,大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，（悠闲、放松） 林中跑来一只小兔咚咚把门敲，（意外、疑惑） “鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！”（紧张、害怕） “兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”（肯定、勇敢）,节奏训练, （反复记号）,一对小兄弟的眼睛，面对面，互相看一看，见到这个符号，就表示符号里面的内容要演唱两遍。,分男女对比角色演
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小 红 帽,欢迎大家来到快乐的音乐课堂，让我们随着音乐一起跳舞吧!,音乐游戏,1 2 3 4 5 6 7,可 爱 的 音 符,同学们你们都读过那些童话故事?,想一想,白 雪 公 主,小 红 帽,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,听完故事你得到了什么样的启示？,这个故事告诉我们要听大人的话，在外面不要和陌生人讲话。,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽。,节
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我爱我的小镰刀,冀少版二,年级,下册,音乐,镰刀,课件
龟兔赛跑,管弦乐合奏,大管（巴松管）,单簧管（黑管）,单簧管,大 管,想一想？,1、比赛结束了，兔子为什么难为情地低下了头？ 2、如果你是小兔子的朋友，你会对它说什么？ 3、慢吞吞的乌龟为什么会得第一名
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打花巴掌,打花巴掌,打花巴掌,打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌， 打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花名字，,茉莉花,海棠花,江西腊,野菊花,玫瑰花,牡丹花,提 着篮子去采花， 茉 莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花 采 朵玫瑰花呀 采 朵牡丹花 牡丹花
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哦，十分钟,Page 2,目 录,游 戏 引 入,创 设 情 境,歌 谱 欣 赏,编 创 舞 蹈,十分钟,Page 3,1,点击序号进入游戏猜动作,十分钟,2,3,4,5,Page 4,1,十分钟,游戏：,Page 5,1,游戏：,十分钟,Page 6
哦，十分钟,冀少版二,年级,下册,音乐,分钟,课件
小小一粒米,小小一粒米,小小一粒米，别把我看不起， 一呀一粒米呀，来得不容易， 农民伯伯起早晚睡每天去去种地， 一呀一粒米呀，来得不容易。,活动的目的与准备,活动目的 1.学唱歌曲“小小一粒米”，并启发幼儿仿编第二段歌词，发展幼儿创造思维。 2.学习词“起早晚睡”，要求幼儿唱歌时吐词清楚。 3.教育幼儿爱惜粮食。 活动准备 录音机/磁带,活动过程 1,1.幼儿听音乐做踵趾小跑步自由上位。 （1
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