第三章日常生活中的生物技术第一节发酵食品的制作,1,说明酸奶制作的原理及条件,2,体验练习制作酸奶的过程,馒头,面包,腐乳,酸奶,泡菜,这些食物都是我们生活中常见的发酵食品,这些发酵食品是怎样制作出来的呢,在制作过程中有哪些相同的步骤呢,利
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第三章日常生活中的生物技术第二节食品保存技术,1,说明食品腐败的原因,2,尝试运用恰当的方法保存食品,吃剩的饭菜,买来的水果,蔬菜等,如果忘记放在冰箱,几天后就开始变质,这是什么原因导致的,误食变质的食物会导致什么后果,食用腐败变质食品的症
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第四章微生物在生物圈中的作用,1,概述微生物在自然界的物质循环中的重要作用,举例说出微生物与生物圈中其他生物之间的关系,形成初步自然观,2,运用分析,概括,归纳等方法,总结植物,动物,微生物以及无机环境之间的物质循环过程,培养科学态度,提高
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第二章动物的行为第二节动物行为的类型,1,举例说出动物行为的类型,2,区分攻击行为和防御行为,3,理解各种动物行为对其生存和繁殖的意义,4,运用科学探究的方法,探究蚂蚁,或其他动物,的行为,动物行为泛指动物的或,活动,动作,动物行为产生的原
冀少版八年级上册生物4.2.2,动物行为的类型,课件,冀少版八,年级,上册,生物,4.2,动物,行为,类型
第二章动物的行为第三节先天性行为和学习行为,1,举例说明并区分动物的先天性行为和学习行为,2,通过理解学习行为的概念,树立正确的学习观,3,通过分析动物行为的相关资料,锻炼比较,归纳,分析,综合等科学思维能力,4,通过了解动物学习行为的应用
冀少版八年级上册生物4.2.3,先天性行为和学习行为,课件,冀少版八,年级,上册,生物,4.2,先天性,行为,学习
第二章真菌第二节食用真菌,1,描述蘑菇的形态结构,2,概述食用真菌的营养方式,3,列举食用真菌在人类生产生活中的应用,4,尝试制作孢子印痕,观察蘑菇的孢子,5,参与调查食用菌养殖和亲自养殖食用菌的活动,关注生物学知识与人类生产,生活的密切关
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第二章动物的行为第一节动物行为的特点,1,概述动物行为的概念和动物行为的特点,2,知道研究动物行为的目的,举例说出研究动物行为在生产生活中的应用,3,通过分析动物行为的特点和动物行为产生的生理基础,培养尊重科学,严谨踏实的科学态度,身边事
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第四单元动物的生活第一章动物的运动第一节运动的基础,1,列举动物多种多样的运动形式,2,观察并描述长骨,关节,骨骼肌的形态和骨,关节的纵剖结构,3,说明骨,关节和骨骼肌在动物运动中的作用,4,模仿练习人体骨折的急救方法,5,关注自身健康,保
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第一章细菌和病毒第二节病毒,1,描述病毒的主要特征,2,举例说明病毒的生活特点,3,举例说出病毒与人类生活的关系,认识其对人类有利有弊的两面性,确立一分为二的辩证观点,4,尝试制作病毒的模型,提高设计,制作与创新的能力,5,关注人类健康问题
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第五章绿色植物在生物圈中的作用,1,概述绿色植物为所有生物提供食物和能量,重点,2,描述绿色植物与生物圈水循环的关系,重点,3,说明绿色植物在维持大气中碳氧平衡的作用,重点,4,关注绿色植物在生物圈中的作用,培养爱护绿色植物,热爱大自然,保
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第五单元微生物的生活第一章细菌和病毒第一节细菌,1,使用高倍镜观察细菌形态,描述细菌的主要特征,2,举例说明细菌的生活特点,3,列举细菌对人类的益处,危害及预防措施,4,尝试模拟细菌的分裂生殖过程,培养基上的菌落,实验,在一个培养皿的无菌培
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第一章动物的运动第二节运动的完成,1,说明动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的,2,尊重事实证据,通过真实观察及体验,运用分析和综合等思维方法阐释动物运动的原理,3,概述动物运动的完成需要多种系统的共同参与,4,说出运动对动物生存的意
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第二章真菌第一节酵母菌和霉菌,1,描述酵母菌和霉菌的形态结构特点,2,识别青霉和曲霉,3,举例说出酵母菌,霉菌与人类生活的关系,4,尝试培养青霉和曲霉,并用放大镜进行观察,5,关注生物学知识与人类生产,生活的密切联系,暄软可口的发面食品是我
冀少版八年级上册生物5.2.1,酵母菌和霉菌,课件,冀少版八,年级,上册,生物,5.2,酵母菌,霉菌
第四章呼吸作用和蒸腾作用第二节蒸腾作用,1,认识蒸腾作用过程,植物与蒸腾作用相适应的形态结构特点,理解蒸腾作用对植物自身与自然界的作用,重点,2,植物与蒸腾作用相适应的形态结构特点保卫细胞对气孔的调节,难点,3,通过实验和观察活动,引导学生
冀少版八年级上册生物3.4.2,蒸腾作用,课件,冀少版八,年级,上册,生物,3.4,蒸腾,作用
第三章叶的光合作用第三节光合作用的场所,1,概述叶片的结构,解释其与光合作用相适应的功能,重点,2,阐明光合作用的实质和意义,难点,3,尝试制作叶的临时装片,4,体验从现象到本质的科学思维方式,素养,从前有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长
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第三章叶的光合作用第二节光合作用的原料,1,探究光合作用的原料是二氧化碳和水,重点,难点,2,说明绿色植物有利于维持生物圈中的碳氧平衡,3,尝试光合作用的有关实验过程,养成实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神,素养,你知道大树光合作用吸收
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第三章叶的光合作用第一节光合作用的产物,1,运用探究实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉和氧气,重点,难点,2,说明光合作用的意义,3,通过两个探究实验,培养学生自己动手实验和对实验分析的能力,有利于培养学生严谨的科学态度,素养,有些花草,放在
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第二章根的吸收作用第一节根的生长,1,区别根尖的四部分结构特点,说出各部分的作用,树立结构与功能相适应的生命观念,重点,素养,2,分析根尖的生长主要靠哪部分生长,难点,3,运用测量的方法探究根生长最快的部位,培养学生的观察能力和科学探究能力
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第一章种子的萌发和芽的发育第二节种子萌发的条件,1,探究种子萌发的内在条件和外界条件,重点,2,对影响种子萌发的外界条件进行分析,难点,3,列举种子不萌发的原因,培养勇于探究的科学精神,素养,种子播种后都能萌发长成幼苗吗,种子萌发都需要哪些
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第二章根的吸收作用第二节根对水分的吸收,1,通过探究实验说出根吸水的主要器官和部位,理解成熟区适于吸收水分的结构特点,初步树立植物体结构与功能相适应的生命观念,重点,2,通过植物细胞吸水和失水的实验,理解根毛细胞吸水的原理和过程,提高分析问
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