冀人版五年级下册科学教案（全册教学设计共78页） 第一课 水到哪里去了 教学目标 科学知识 1.能归纳出什么是蒸发。 2.能说出水蒸发过程中要吸收周围的热。 科学探究 1.能根据蒸发现象提出可探究的科学问题。 2.能根据生活经验对影响蒸发的因素作出假设。 3.能通过观察、实验等方式获取水蒸发、蒸发吸热等信息。 4.能运用科学语言、记录表等方式记录整理信息。 5.能用分析、比较
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课题 水到哪里去了 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、能结合日常生活，对蒸发现象提出想研究的问题。 2、能从实验结果中分析出液态的水经蒸发变成气态的水蒸气并带走一定的热量。 3、能通过试验探究常温下水蒸发快慢与哪些因素有关。 教学重点 能与同学交流自己的研究方法和过程。 教学难点 能用自己的话说出什么是蒸发。 教具使用 PPT 学情
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