冀人版三年级上册科学期末复习知识点 第一单元知识点 1. 刻度尺是测量长度的基本工具。用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。 2
冀人版,三年级,上册,科学,期末,复习,知识点,总结
4. 测量温度 练习题 一、填空题。 1. 现在人们常用 测量身体的温度。 2. 使用温度计量水的温度时，手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的 与 。 3. 物体的冷热程度叫 ，通常用 来表示。 4. 读
4.测量温度,习题,测量,丈量,温度
5. 计量时间 练习题 一、填空题。 1. 使用停表时，要先按 ，使停表显示的示数归零。 2. 计时结束时，再按下 ，停表便停止计时。 3. 一个小时有 分钟，1分钟有 秒。 4. 在跳绳比赛中，我们常常需要计量 。 二、判
5.计量时间,习题,计量,时间
3. 测量质量 练习题 一、填空题。 1. 质量的常用单位是 和 。 2. 物体的质量等于 加上游码所对的 。 3. 日常生活中，人们习惯上称质量为 ，有很多测量仪器可以准确测量物体的质量。 4. 用托盘天平称量完毕，应把
3.测量质量,习题,测量,丈量,质量
1.测量长度 练习题 一、填空题。 1. 体育老师用 测量跑道的长度，建筑工人用 测量房屋的长度。 2. 读数时，视线要与 ；记录测量结果时，要写出 和 。 3. 用直尺测量物体的长度时，应注意直尺的 与物体的一端对齐
测量长度练习题,测量长度课时练
2.测量体积 练习题 一、填空题。 1. 量筒壁上标有 和 。 2. 液体常用 和 作单位，1毫升等于1 。 3. 像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的 。 二、判断题。 1. 固体体积的单位为平方米。
2.测量体积,习题,测量,丈量,体积
专注素养 探究学习 20202021学年第一学期四年级科学教学总结 本册教材以学生的发展为宗旨，设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。而这届学生一二年级没有学过科学，对科学课程的重视不足，自主学习的能力比较薄弱,能主动开展探究学习的学生比较少,缺乏与年龄相符的科学思维，比较习惯被动接受的教学方式。在本学期的科学教学中，我努力引导学生重视科学
四年级科学教师教学总结
小学教师教学计划 学科：科学 班级：二年级 姓名： 一、学生基本情况分析（包括教学情况及期末考试情况）。 二年级共有两个班级，经过一年半的科学学习，学生大部分已具备爱学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学习习惯正处于逐步形成的阶段。大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高，有一定竞争意识；不少孩子思维敏捷，但缺乏想象能力；受年龄限制，个个虽活泼好动
冀教版二,年级,下册,科学,教师,教学,工作计划
课题 昆虫 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、 知道昆虫的形态结构特征和触角的能力 2、 能够自主调查当地的昆虫并制作资料卡片 3、 知道面包虫的生长过程 教学重点 掌握昆虫的外部形态结构 教学难点 了解更多的昆虫，找出不同 教具使用 PPT 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 1、 导入 上节课我们已经
冀人版三下,科学,05,昆虫,01,课时,教学,设计,当堂,测试
课题 期中复习（一） 教学设计共_1_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、掌握生物与非生物的区别 2、掌握生物包括动物、植物和人 3、掌握动植物是如何适应环境的 教学重点 掌握动植物是如何通过自身的特征适应环境的 教学难点 掌握利用仿生学根据动物的特殊感官帮助人类 教具使用 学情分析 经过两个单元的学习，学生对于科学已经有了大致的了解，需要系统的梳理
冀人版三下,科学,期中,复习,01,课时,教学,设计,当堂,测试
课题 第五单元复习 教学设计共_1_课时 执教人 授课时间来源:Z,xx,k.Com 教学 目标 1、复习气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征 3、复习测量气象指标的相关仪器 4、复习通过制作的仪器学会观测和记录通过问题进行分析和预测 教学重点 掌握天气带来的影响 教学难点 掌握制作仪器并进行观测 教具使用 学情分析 第__1__
冀人版三下,科学,05,单元,复习,教学,设计,当堂,测试
课题 昆虫 教学设计共_2_课时 执教人 来源:学科网 授课时间 教学 目标 1、知道昆虫的形态结构特征和触角的能力 2、能够自主调查当地的昆虫并制作资料卡片 3、知道面包虫的生长过程 教学重点 掌握昆虫的外部形态结构 教学难点 了解更多的昆虫，找出不同 教具使用来源:Zxxk.Com PPT 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过
冀人版三下,科学,05,昆虫,02,课时,教学,设计,当堂,测试
课题 期中复习（二） 教学设计共_1_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、掌握生物与非生物的区别 2、掌握生物包括动物、植物和人来源:学科网ZXXK 3、掌握动植物是如何适应环境的 教学重点 掌握动植物是如何通过自身的特征适应环境的 教学难点 掌握利用仿生学根据动物的特殊感官帮助人类 教具使用 学情分析 经过两个单元的学习，学生对于科学已经有了大
冀人版三下,科学,期中,复习,02,课时,教学,设计,当堂,测试
14.风的形成科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录0607课堂延伸课堂总结08作业布置新知导入风是怎样形成的新知讲解感受热空气的流动观察实验感受风扇扇子，或打开风扇吹一
冀人版三年级下册科学14.风的形成,教学课件,冀人版,三年级,下册,科学,14.,形成,教学,课件
10.蜜蜂传粉科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录0607课堂延伸课堂总结08作业布置新知导入蜜蜂是如何帮助植物传粉的新知讲解观察蜜蜂的传粉结构观察实验观察蜜蜂的传粉结
冀人版三年级下册科学10.蜜蜂传粉,教学课件,冀人版,三年级,下册,科学,10.,蜜蜂,传粉,教学,课件
11.喜鹊筑巢科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录0607课堂延伸课堂总结08作业布置新知导入喜鹊是怎么筑巢的新知讲解喜鹊筑巢的主要材料有什么啊喜鹊的巢建在什么地方观察
冀人版三年级下册科学11.喜鹊筑巢,教学课件,冀人版,三年级,下册,科学,11.,喜鹊,筑巢,教学,课件
科学冀人版三年级下册7.燕子南飞新知导入课堂讨论燕子什么时间迁徙它迁徙的路径是怎样的呢新知讲解燕子南飞请观看视频拓展提高我们可以怎样更好地保护鸟类课堂练习大家一起举办多种形式的爱鸟活动。1.举办“爱鸟
冀人版三年级下册科学7.燕子南飞,教学课件,冀人版,三年级,下册,科学,燕子,教学,课件
科学冀人版三年级下册5.昆虫新知导入课堂讨论你认识哪些昆虫昆虫有哪些共同特征新知讲解观察昆虫的形态请观看视频蚕在我们的生活中发挥了什么作用蚕是一种益虫，能吐丝结茧。蚕丝是高档纺织品的原料。课堂练习思
冀人版三年级下册科学5.昆虫,教学课件,冀人版,三年级,下册,科学,昆虫,教学,课件
科学冀人版三年级下册6.仙人掌与莲新知导入课堂讨论仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活新知讲解课堂讨论莲有哪些特点适应在水里生长比较仙人掌与铜钱草散失水分的多少请观看视频比较仙人掌和莲的形态与结构请观
冀人版三年级下册科学6.仙人掌与莲,教学课件,冀人版,三年级,下册,科学,仙人掌,教学,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
