第三课时 复式折线统计图 教学内容冀教版五年级下册教材86至88页 教学目标 1、认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特征，能根据统计图中的数据回答有关问题，能用复式折线统计图表示数据。 2、在读统计图
冀教版五,年级,下册,数学,第七,单元
第六课时 打字问题 教学内容课本第5253页打字问题 教学目标 1、经历自主解决问题、尝试进行有关分数乘法简便计算的过程。 2、能解决有关分数乘法的简单问题，能运用运算定律进行分数简便运算。 3、感受运算定律
冀教版五,年级,下册,数学,第四,单元
第七课时 设计包装箱 教学内容课本第7071页设计包装箱。 教学目标 1、经历发现问题、寻找原因、综合运用知识解决包装箱问题的过程。 2、能发现计算结果与实际装箱中的问题，能运用所学的知识解决设计包装箱中的
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
第一课时 真分数、假分数、带分数 教学内容 课本第1315页 真分数、假分数、带分数 教学目标 1.通过练习使学生进一步正确理解和掌握分数与除法的关系。 2 .在知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式的基础上
冀教版五,年级,下册,数学,第二,单元
第五课时 短除法 教学内容 冀教版五年级下册教材2223页 教学目标 1、会用短除法求两个数的最小公倍数，知道求两个数的最大公因数和最小公倍数的相同点和不同点。 2、（1）经历用自己的方法找两个数的最小公倍
冀教版五,年级,下册,数学,第二,单元
第三课时 通分 教学内容 五年级下册课本1819页 异分母分数的大小比较 教学目标 知识与技能知道公倍数，认识通分，掌握异分母分数大小比较的方法，会用通分的方法比较异分母分数的大小。 过程与方法1、结合具体实
冀教版五,年级,下册,数学,第二,单元
第八单元探索乐园 教材分析 本单元教材“探索乐园”安排连个主题内容一是用集合图表示、分析问题；二是比赛场次问题。“用集合图表示问题”是在学生有一定的文字理解能力、用集合图表示长方形和正方形的关系，以
冀教版五年级下册数学第八单元概述与课时安排,教案,冀教版五,年级,下册,数学,第八,单元,概述,课时,安排
异分母分数加减法 教材分析 异分母分数加减法是人教版第十册第五单元的一个学习内容。这节课是在学生掌握了同分母加减法以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最
冀教版五,年级,下册,数学,第二,单元,概述,课时,安排
第五课时 挖地窖问题 教学内容教科书第9091页挖地窖问题 教学目标 1、结合具体事例，经历认识“方”并解决土石方计算问题的过程。 2、了解“方”的含义，能够灵活运用体积计算公式解决一些简单的现实问题。 3
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
折线统计图 教材分析 折线统计图是冀教版第十册第七单元的教学内容，本单元是在认识条形统计图的基础上认识折线统计图，了解其特点。本单元在教学单式折线图之后立即教学复式折线图，是考虑到学生已有单式条形图
冀教版五年级下册数学第七单元概述与课时安排,教案,冀教版五,年级,下册,数学,第七,单元,概述,课时,安排
第四课时解决问题 教学内容课本第40、41页解决问题 教学目标 1、经历用已有知识自主尝试解决生活中的实际问题的过程。 2、能灵活应用长方体、正方体表面积的知识，解决生活中 一些实际问题。 3、体验数学在解决实
冀教版五,年级,下册,数学,第三,单元
第二课时画对称图形 教学内容教材4、5页画对称图形图形 教学提示学生们在上一节已经初步认识了几分之一，而且会用几分之一表示简单图形的一部分，本节课是在此基础上认识几分之几，可以不用动手折，直接看图
冀教版五,年级,下册,数学,第一,单元
第六课时设计图案 教学内容课本12页设计图案 教学目标 知识技能 通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 过程方法 欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。 情感价值 学生感受图
冀教版五,年级,下册,数学,第一,单元
第七课时 倒数 教学内容课本第5455页倒数 教学目标 1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥
冀教版五,年级,下册,数学,第四,单元
第五课时包装扑克 教学内容课本第42、43页。 教学目标 1、结合扑克包装的问题，经历小组合作、实际操作、讨论、计算、比较等研究节省包装纸办法的过程。 2、能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，体验解
冀教版五,年级,下册,数学,第三,单元
第3课时 探索体积公式 教学内容课本第6162页探索体积公式 教学目标 1、 经历自主探索正方体体积公式以及将长方体、正方体的体积公式归纳为“底面积高”的过程。 2、掌握正方体的体积计算公式，知道字母表达式
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
第三单元、长方体和正方体 教学分析 本单元认识长方体、正方体（包括平面展开图）及表面积计算；第七单元学习长、正方体体积的计算。本单元教材在内容设计和编写思路上，有以下几个特点。 长方体、正方体的知识是
冀教版五,年级,下册,数学,第三,单元,概述,课时,安排
第二课时 比赛场次 教学内容冀教版数学五年级下册第92、93页。 教学目标 知识与技能结合具体事例，经历探索简单事物的排列、组合结果的过程。 过程与方法能用连线、列表等方法解决简单的排列、组合问题。能够
冀教版五年级下册数学第八单元8.2比赛场次,教案,冀教版五,年级,下册,数学,第八,单元,比赛,竞赛,场次
第六课时 木箱的容积 教学内容课本第6768页木箱容积 教学目标 1、结合具体实例，经历认识“容积”并解决容积计算问题的过程。 2、了解容积的意义，知道1升1立方分米，1毫升1立方厘米；能解决容积计算的简单
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
第六单元 分数除法 教材分析 分数除法是冀教版五年级下册第六单元的内容，分数除法是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，探索、总结分数除法和解答分数除法问题的方法，历来是小学数学教学的难点。 本单元是在
冀教版五年级下册数学第六单元概述与课时安排,教案,冀教版五,年级,下册,数学,第六,单元,概述,课时,安排
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