鲁教版九下化学第9单元第一节,常见的金属材料,课件,鲁教版九下,化学,单元,第一节,常见,金属材料
课题讲课教师教学媒体多媒体,实验器材上课时间教学目标知识技能1,了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用,过程方法1,学习收集,整合信息的方法,2,学习设计和进行实验探究的研究方法,在探究过程中培养学生观察,分析,归纳的能力,情感态度1,认
浙教版九上科学第2章第1节,金属材料3,教学案,浙教版九上,科学,金属材料,教学
课题1金属材料一,教学目标知识与技能,1,了解生活中常见金属的物理性质,能区分常见金属和非金属2,认识在金属加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途,情感态度与价值观,认识金属材料在生产
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第1节金属材料教案教学目标知识与技能1,了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用,能区分金属和非金属,2,认识合金,能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属用途更广泛,3,知道生铁和钢等重要合金材料,过程与方法1,学习收集
浙教版九上科学第2章第1节,金属材料1,教学案,浙教版九上,科学,金属材料,教学
第九单元第1节常见的金属材料第2课时教案,教学目标,1,知识与技能,1,知道一些常见的金属,铁,等矿物,2,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法2,过程与方法,1,通过收集材料,查阅资料,讨论交流等具体探究活动获得良好学习习惯和学习方法3,情感
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第九单元第1节常见的金属材料第1课时一课一练一,选择基础知识运用1,食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的,A,导电性B,抗腐蚀性C,导热性D,延展性2,下列关于金属利用的说法错误的是,A,用铝制高压电线B,用钨制灯丝C
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第九单元第1节常见的金属材料第2课时一课一练一,选择基础知识运用1,在自然界中以单质形式存在的是,A铁B铝C镁D银2,下列物质属于纯净物的是,A赤铁矿石B金刚石C生铁D钢3,炼铁的原料是,焦炭生石灰石灰石空气铁矿石
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第九单元第1节常见的金属材料第1课时教案,教学目标,1,知识与技能,1,使学生了解金属的物理性质,2,了解常见合金的成分性能和用途,2,过程与方法,1,通过情景设置,使学生具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,2,通过学生
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8.1 金属材料教学设计 【教学目标】 1、 认识金属材料与人类生活与社会发展的密切关系。 2、 了解常见金属的物理性质及合金的特点。 3、 了解物质的性质与用途的关系 【重点】 1、 金属材料的物理性质 2、 物质性质与用途的关系 【难点】 1、 培养学生运用探究方法得出相应结论的能力。 2、 提高学生分析问题的能力。 【教学过程设计】 导入：展示图片，金属制品如铝箔、水龙头、别针、自行车、铜丝
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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第2课时 合金 【学习目标】 1.知识与技能 （1）了解常见合金的特点。 （2）了解物质的性质与用途的关系。 2.过程与方法 （1）学习运用观察、实验等方法获取信息。 （2）学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。 3.情感态度与价值观 （1）通过对生活中常见合金性质的分析，体会化学就在你我身边。 （2）进一步培养学生对生活中化学现象的好奇心
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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第1课时 几种重要的金属 【学习目标】 1.知识与技能 （1）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 （2）了解常见金属的物理性质及合金的特点。 （3）了解物质的性质与用途的关系。 2.过程与方法 （1）学习运用观察、实验等方法获取信息。 （2）学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。 3.情感态度与价值观 （1）进一步培养学生对生活中
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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第2课时 合金 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金。,学习目标,2.知道生铁和钢等重要合金以及合金比纯金属具有更广泛的用途。,新课导入,制造飞机的材料中为什么大量使用铝合金而不用纯铝？,新课导入,信息链接,要把 “神舟”飞船送入太空，就需要推力很大的宇宙火箭，并
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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第1课时 几种重要的金属 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道什么是金属材料。,3.知道常见金属的物理性质和用途，知道性质和用途的关系。,学习目标,2.了解金属材料的发展史。,新课导入,环顾我们日常生活中，金属制品随处可见，如锅、壶、刀、锄、汽车外壳，金属门窗等，它们大都是由金属材料制成的。,新知探究,1
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第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,几种重要的金属,1. 了解金属材料的发展和利用。,2.了解金属的物理特征，并会合理选用金属材料。,3. 通过对金属物理性质的探究，初步学习“个别一般个别”的辩证思维方式。,金属材料的发展和利用,观察下列图片，总结出金属材料的发展过程。,后母戊鼎是中国目前已发现的最重的青铜器。后母戊鼎含铜84.77、锡11.64、铅
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课题1 金属材料课后测评 1、常温下为液态的金属是（ ） A. 汞 B.金 C.银 D.铝 【答案】A 【解析】常温下，铝、银、金等大多数金属都是固体，但金属汞熔点最低，常温下为液态。故选A。 2、下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是( ) A 不锈钢 B玻璃 C铝合金 D铜线 【答案】B 【解析】金属材料包括纯金属和合金，不锈钢 、铝合金
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人教版 初中化学,第八单元 金属和金属材料,课题1 金属材料,新知导入,你知道这些实物是什么材料制成的吗？,一、几种重要的金属,金属用品是由金属材料构成的,金属材料包括纯金属和合金,1、了解人类社会使用材料的历史？,石器时代青铜器时代铁器时代铝的利用钛的利用,2、目前，产量居前三位的金属依次是 。,铁 铝 铜,一、几种重要的金属,铜,一、几种重要的金属,铝,铜的物理性质：紫红色金属光泽、良
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课题1 金属材料教学设计 课题 课题1 金属材料 单元 第8单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系； 2了解常见金属的物理特征，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途； 3认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 重点 了解常见金属的
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课后达标训练/训练提升作业 【基础达标】 1.下列生活用品用金属材料制作而成的是 2.金属不具有的物理通性是 A.银白色光泽 B.导热性 C.延展性 D.导电性 3.化学造福人类。下列金属材料的冶炼和应用如图体现了人
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