5铺满金色巴掌的水泥道 教学目标 1.正确认读“洼”“印”等6个生字，正确书写“铺”“泥”等13个生字。 2.正确、流利地朗读课文，运用多种方法正确理解文中的词语。 3.读懂课文内容，感受秋天的美好，并体会作者对秋天的喜爱和赞美之情。 重点难点 重点：体会秋天的美好，感受课文的语言美。 难点：学习作者使用的修辞手法。 教学准备 生字词卡片、教学课件。 课时安排 2课时 第1课时 教学步骤 教学内
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草地里有什么 【教材分析】 本课的目的是使同学了解到我们生活中常见的一些生物，并且学会爱护这些生物。 【教学目标】 （一）知识与能力目标 1通过观察自己找到的物体，懂得分别出有生命和没有生物的物体； 2
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中班看图讲述草地上的空罐头 一、活动目标1、能根据图片大胆想象，清楚讲述图片内容，发展口语表达能力。2、培养认真倾听与大胆讲述的习惯。3、懂得要保持环境卫生。二、活动准备大挂图4套，幼儿两人一张小图片
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粤教版科学三上1.4草地里的小动物教案 课题 草地里的小动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1知道草地里和泥土里都生活着多种多样的小动物。 2尝试运用观察和比较的技能探究泥土里小动物适应土
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一课时 一、搭配词语 新鲜的 两鬓 热气腾腾的 草地 斑白的 声音 整夜整夜地 不合眼 惊人的 鱼汤 目不转睛地 菜汤 低沉的 毅力 无边无涯的 看着 二、读一读下面
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课题 13*金色的鱼钩 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展
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教学目标1.德育目标教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。 2.知识目标培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。 3.能力目标培养幼儿看图说话的能力和理解能力。 教学重点理解故事内容
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中班语言活动金色的房子作者陈琳芳活动目标1、教育幼儿要与同伴友好相处2、学习词亮堂堂、闷、热闹 词组一闪一闪3、注意发准墙、窗、堂、您等字音准备1、背景图一幅2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰
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16 金色的草地 第一课时 、看拼音，写词语。 shng ki wn shu dio y ( ) ( ) ( ) gun ch h 1ng y bn zhng jng ( ) ( ) ( ) yu q yn rn zh m （ ） （ ） 二、组词。 耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( ) 要( ) 吹( )
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金色的草地教学反思金色的草地讲的是一个有趣的故事,我,家门前的草地上长满了蒲公英,它给我们的生活带来了许多快乐,一个偶然的机会,我,发现蒲公英的花瓣会合拢,张开,长满蒲公英的草地也随之变色,多么可爱的草地,多么有趣的蒲公英,课文的语言清新活
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16金色的草地,课后反思,成功之处,1,在教学中,用,读,字为教学手段,通过本人的教学设想,学生学习效果还是不错的,无论是对文章的理解还是同步习作练习,都落到了实处,2,教学中,用表演来理解课文内容,本篇课文文字和内容都比较浅显,学生通过自
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金色的草地教学反思金色的草地一篇精读课文,本课讲述了一位小男孩无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事,本文语言生动活泼,富有童真童趣,是激发学生热爱大自然,体验,美,的好教材,一,教学效果本
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三上核心素养目标教案,说课稿,一,说教材金色的草地是九年制义务教育三年级上册第五单元的一篇精读课文,讲述的是生活在乡下两个小朋友的故事,课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在,无拘无束,尽情玩耍的情景,使我们真切地感受到了大自然带给
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三上核心素养目标教案课题16金色的草地主备教师,核心素养目标,文化自信,课文语言平实,意境优美,抒发了对草地,对蒲公英的喜爱之情,语言运用,了解,我,观察到的草地变化的情况及变化的原因,体会,我,观察的细致,思维能力,能说出草地的变化情况及
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说课稿,一,说教材金色的草地是九年制义务教育三年级上册第五单元的一篇精读课文,讲述的是生活在乡下两个小朋友的故事,课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在,无拘无束,尽情玩耍的情景,使我们真切地感受到了大自然带给他们的快乐,课文接着写
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三上核心素养目标教案16,金色的草地,核心素养目标,文化自信,课文语言平实,意境优美,抒发了对草地,对蒲公英的喜爱之情,语言运用,了解,我,观察到的草地变化的情况及变化的原因,体会,我,观察的细致,思维能力,能说出草地的变化情况及变化的原因
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类文阅读,16金色的草地大海为什么是蓝色我们站在轮船上看大海,海水总是碧蓝碧蓝的,但是,如果舀一勺海水看看,就会发现海水并不是蓝色的,而像自来水一样,是无色透明的,这是怎么回事呢,其实这是太阳光在变戏法,我们知道,太阳光是由红,橙,黄,绿
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16金色的草地第一课时教学目标,1,会认6个生字,会写13个生字,积累部分好词句,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,读懂课文,能用自己的话解释草地变色的原因,教学重,难点,能用自己的话解释草地变色的原因,教学准备,蒲公英的资料,生词卡片
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16金色的草地导学案 课题 金色的草地 课型 新授课 教学目标 1. 会认“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。 教学重难点 初步体会课文中一些句子表情达意的作用。读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的
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新课导入,秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路边的变化吗？路边是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路又是怎样的呢？让我们一起去看看吧！,学习目标,1.认识“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字，会写“水泥、放晴”等15个词语。,2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。,3.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。,铺满金色巴
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长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是一个个红军战士舍生忘死的付出。今天我们就来学习一个这样的故事。,他快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。,15,红军二万五千里长征，简称“长征”，是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地（亦称陕甘苏区）进行的战略大转移。从1934年10月开始，到1936年10月结束。历时两年，行程
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草丛里的小动物粤教版上三年级上刘老师教案课件新知导入情景再现我看到了一只蝗虫。草地里还有什么动物呢草丛里还生活着哪些小动物活动1藏在草丛里的小动物思考草丛中有哪些小动物新知讲解蝗虫瓢虫螳螂蜘蛛新知讲
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12.金色的鱼钩革命回忆录读读下列词语颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。为什
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长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是一个个红军战士舍生忘死的付出。今天我们就来学习一个这样的故事。点击图片，欣赏歌曲13金色的鱼钩长征红军二万五千里长征，简称“长征”，是第二次国内
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新课导入,小小伞兵随风吹， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。,谜底：蒲公英,p,yng,书写指导：“蒲”是上下结构的字，不要写成了左右结构，“艹”的横稍长，盖住下面的“浦”。,书写指导：“英”要写得上窄下宽，“央”的横要长，撇捺舒展。,我们平时所见的一个个白色的，毛茸茸的小球，实际上就是蒲公英的种子。 每当春天来临，蒲公英就会开出一朵一朵黄色的小花。这种黄色的小花有个特性，中午
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三年级语文上册,会写字,p,音序：,P,结构：,上下,偏旁：,艹,笔画数：,13,组词：,蒲草 蒲扇 蒲公英,造句：,笔顺：,蒲公英像小小的降落伞。,yng,造句：,我们班的英语老师姓王。,笔顺：,shng,造句：,春天到了，花儿都盛开了。,笔顺：,shu,造句：,他们俩从小就在一起玩耍。,笔顺：,hn,音序：,H,结构：,左右,偏旁：,口,笔画数：,12,组词：,喊话 叫喊 呐喊,造句：,笔
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金色的草地说课稿,部编版小学语文,三年级上册,大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级上册第五单元的课文金色的草地,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来
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统编版语文三年级上册,第五单元习作单元,16金色的草地说课,金色的草地,说课流程,说教材,说学情,说目标,说模式,说方法,说设计,说板书,说教材,说学情,说目标,说模式,说方法,说设计,说板书,说教材,本章主题与内容结构,本节内容,七说,教
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16,金色的草地,三年级上册,教学目标,1,认识6个生字,会写13个生字,重点,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物的意识,重点,3,学习作者观察事物的方法,养成认真观察
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金色的草地,大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。,引入新课,蒲公英:又名黄花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳状液体，叶子排成莲座状。花从植株中心冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球，成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。,引入新课,p,部首：艹 笔画：13,组词：蒲扇 蒲草 造句：他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇
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