金孔雀轻轻跳教学设计 教学目标： 一、情感目标 通过学唱金孔雀轻轻跳，让学生从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物，从而激发起学生保护动物、关心动物的意识。 二、能力目标 学会并表演傣族基本舞蹈动作，初步了解傣族音乐与舞蹈，加深对民族音乐的热爱。 三、知识目标 学会演唱歌曲金孔雀轻轻跳，并初步了解傣族特有乐器（葫芦丝、象脚鼓、铓锣、镲）
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
金孔雀轻轻跳教案 教学目标： 1、学习歌曲金孔雀轻轻跳，初步了解傣族音乐的风格，掌握四二拍的节奏规律。 2、通过学习孔雀指，孔雀鹤立，掌握孔雀舞的动作要领，培养和训练肢体的协调性。 教学重难点： 重点：掌握孔雀舞的基本动作-孔雀指和孔雀鹤立。 难点：掌握孔雀指和孔雀鹤立的动作要领。 教学过程： 一、创设情
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
金孔雀轻轻跳教学设计 课题 金孔雀轻轻跳 学科 音乐 一、教材简析和学情分析 教材分析：金孔雀轻轻跳是人音版二年级下册第五课中的教唱曲目，是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，五声宫调式，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
金孔雀轻轻跳教案 教学目标： 学习歌曲金孔雀轻轻跳，初步了解傣族音乐的风格，掌握四二拍的节奏规律。 教学过程： 一、 创设情景，导入新课： 1、在祖国辽阔的大地上，有一个美丽、神奇而又古老的地方，它的名字叫西双版纳，有很多的傣族人民居住在那里，那里有美丽的自然风光，独特的民俗风情，还有悠扬动听的乐曲和欢快的舞蹈。下面，就让我们一起随着摄影师的镜头走进美丽的西双版纳吧！（播放课
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
金孔雀轻轻跳教学设计 教学内容： 一、本课选自九年义务教育（人民音乐版）小学音乐第4册第五课快乐的舞蹈中的歌唱曲目金孔雀轻轻跳； 教学目标： 一、通过表演歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物。 二、用优美的歌声有感情地演唱歌曲，学习并表演舞蹈动作；初步了解傣族音乐及民俗；加深对民族音乐的喜爱。 三、积极与同学合作创编
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
人音版二年级第五课快乐的舞蹈 金孔雀轻轻跳教学设计 教学内容： 一、歌曲表演金孔雀轻轻跳； 二、学习傣族舞蹈基本动作； 教学目标： 一、通过表演歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物。 二、用优美的歌声有感情地演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作；初步了解傣族音乐及民俗；加深对民族音乐的喜爱。 三、积极与同学合作创编一定的情
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
金孔雀轻轻跳教学设计 1、 教学目标： 1、通过学习歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生了解本课主题美丽的动物，提高保护动物的意识。 2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲。 3、了解傣族的音乐文化，并用肢体语言来表现歌曲。 二、教材分析： 金孔雀轻轻跳是一首具有浓郁傣族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体结构，五声调式。曲调清新优美，旋律自然流畅，多以三、五
金孔雀轻轻跳,人音版二下,音乐,孔雀,轻轻,教案,老师,教学,设计
泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 吴桂芝 【说课稿】美丽的孔雀 我的说课内容是中班上册主题四神奇的翅膀中次主题一鸟儿中的教学活动一美丽的孔雀。 【说教材】 孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图
幼儿园中班主题活动教案：,美丽的孔雀说课和教案,幼儿园,中班,主题,活动,教案,美丽,孔雀
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
