香港、澳门 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲的香港、澳门的相关知识。学习本节知识，分析了解珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义，又分析了经济发展与环境保护的关系。 教学目标
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西北地区 教材分析 本节教材主要讲述了西北地区的相关知识。教材主要讲述了西北地区的范围、界线、气候状况和耕作制度等。在本节最后部分，重点讲述了西北地区深居内陆和资源丰富。 教学目标 【知识与能力
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四川盆地 教材分析 本节教材主要讲述了四川盆地的相关知识。教材主要讲述了四川盆地的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了四川盆地是中国的“天府之国”以及四川地区的交通发展。 教学目标 【知
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长江流域 来源学科网 教材分析 本节教材主要讲述了长江流域的相关知识。教材主要讲述了长江流域的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了长江流域是中国的“黄金腰带”以及沿江分布的人口和城市。
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陕西省 教材分析 本节教材主要讲述了陕西省的相关知识。教材主要讲述了陕西省的范围，界线，气候状况，耕作制度等。在本节重点讲述了秦巴山地、渭河平原和黄土高原的相关情况。来源学科网ZXXK 教学目标
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东北地区 教材分析 本节教材主要讲述了东北地区的相关知识。教材主要讲述了东北地区的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了东北地区是重要的商品农业基地以及重新振兴东北老工业基地。 教学目标
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地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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等高线地形图的判读教学设计 一、教材分析 等高线地形图的判读这节课的内容包括掌握海拔、相对高度的概念、理解等高线地形图的概念、利用等高线地形图判别地势的高低起伏及地表形态，内容较为抽象，教材针对初中学生对等高线这类抽象事物的接受程度尚在初始阶段，设计了大量的活动，而且大部分内容都是以图片的形式呈现，把抽象变形象，一定程度上降低了知识难度，易于学生理解。但这节课在七年级仍是最难的几节课之一，等高线地
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