幼儿园诵读国学活动方案合集三篇 国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，现代教育应该让幼儿园的小朋友从小就接触国学经典，以下是小编为大家精心整理的幼儿园诵读国学活动方案三篇，希望对你有帮助! 幼儿园诵读国学活动方案1 三字经教学设计 教学目标： 1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”，体会三字经语言的节奏感和韵律感。 2、通过学习，明白更深
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13精卫填海 教学导航 教学目标 1.会认5个生字，掌握多音字“少”的不同读音，能正确美观地书写5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解重点词语的意思，能够流利地翻译课文。 3.培养学生学习古文的兴趣，能用自己的话讲述故事。知道精卫的行为是勇敢的。 教学重点 1.学习生字词，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.能够准确地翻译课文，说出课文的主要内容。 教学难点 培养学生学习古文的兴
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13精卫填海 教学目标 1.认识本课中生字，会写生字，并积累带有生字的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。 3.使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。 教学重点 认识本课生字，会写生字。 教学难点 体会精卫与大海的对话情景，知道怎样的行为是勇敢的行为。 教具准备 教学挂图、生字卡片、头饰 教学步骤 教学内容 一、看图导入 1.师：同
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中国是一个诗的国度。诗人们用诗歌诉说的一个个故事，至今为人们传唱；他们抒写的缕缕情怀，感动了代代中国人；他们创设的种种意境，迷醉了古今多少读者。古人云腹有诗书气自华今天，就让我们漫步在这个风光旖旎
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选读内容语文六年级下册古诗词诵读采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。注释雨y下雨，落下。雨雪，下雪。译文回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如
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选读内容语文六年级下册古诗词诵读采薇诗经是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年历史了。根据内容不同，诗经可以分为“风”“雅”“颂”三部分。采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟
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课外古诗词诵读1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪
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四年级语文上册,d,音序：,D,上下,偏旁：,巾,9,形近：,皇帝 帝王,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,旁边 路旁 旁观,yu,音序：,Y,独体,偏旁：,日,4,形近：,子曰,笔顺：,组词：,笔画数：,日子 日期 日积月累,结构：,n,音序：,N,左右,偏旁：,氵,13,形近：,溺水 溺爱 沉溺,笔顺：,组词：,笔画数：,弱小 虚弱 弱点,结构：,fn,音序：,F,半包围,偏旁：,辶,7,形近
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精卫填海,知识锦囊,山海经是我国第一部描述山 川、物产、风情的地理著作，又是我 国古代第一部神话传说的大汇编。山 海经内容主要是民间传说中的地理知 识，包括山川、民族、物产、药物、 祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日精卫填海大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。,认识4个生字，会写5个生字，理解重点字词的意思，读准多音字“少”。,正确、流利地朗读课文，结合注释用自己的话讲
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