冀教版科学五年级上册第二单元第一节葵花向阳同步练习 一、填空题 1、我们的生活离不开 。 答案阳光 解析解答阳光是我们维持生命活动的必须品之一，所以我们的生活离不开阳光。 分析本题考查阳光。 2、在没有光
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冀教版科学五年级上册第一单元第五节动物的食物同步练习 一、填空题 1、根据动物的食性可以把动物分为 、 和 。 答案草食性动物|肉食性动物|杂食性动物 解析解答根据动物的食性一般把动物分为草食性动物、肉食性
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冀教版科学五年级上册第五单元第四节岩石同步练习 一、填空题 、地球表面是由 构成的。 答案岩石 解析解答地壳中最上层是岩石圈，岩石圈的主体是岩石。 分析本题考查岩石。 、岩石是固体块状矿物，他们组成
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冀教版科学五年级上册第一单元第四节根和茎同步练习 一、填空题 1、构成种子植物的六大主要器官包括 、 、 、 、 和 。 答案根|茎|叶|花|果实|种子 解析解答植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子。 分析
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冀教版科学五年级上册第五单元第二节地震同步练习 一、填空题 1、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫 。 答案地震 解析解答地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动
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冀教版科学五年级上册第四单元第二节传热比赛同步练习 一、填空题 1、热能总是从 温物体传向 温物体。 答案高|低 解析解答温度的不同，使得热能总是从高温物体传向低温物体。 分析本题考查热能传递。 2、在同一
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冀教版科学五年级上册期末测试题 一、牢记知识，我会填空。(19 分) 1.一般物体都能（ ）光。 2.人体的器官复杂而精密,在（ ）的指挥下，人体器官有条不紊地运转和工作着。 3.（ ）可以让身体得到休息和恢复，（ ）会导致记忆力下降，注意力不集中，时间长了会导致（ ）计出，还会影响生长发育。 4.德国科学家（ ）提
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冀教版科学五年级上册期中测试题 一、牢记知识,我会填空。(24分) 1.空气是由（ ）混合而成的。其中（ ）可以支持燃烧,大约占空气体积的（ ）;其他不支持燃烧的气体主要是（ ），大约占空气体积的（ ）;此外，还有少量的如（ ）、水蒸气等其他气体。 2.蜡烛燃烧时生成了（
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学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________ 密封线 6 密封线 第二学年小学科学五年级下册 第四单元（新大象版）测试卷 题号 一 二 三 四 五
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第四单元生物与环境测试卷 班级： 姓名 ： 一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1. 大多数植物生长需要 、 和 。 2.植物吸收阳光、水、二氧化碳通过 产生氧气和能量。 3.动物按照食性不同可以分为 、
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冀教版科学五年级上册第四单元测试题 一、牢记知识，我会填空。(19分) 1.发光的物体有（ ）、（ ）等。自身能发光的物体叫作（ ）。 2.光在空气中是沿（ ）传播的。 3.光具有能量,利用光可以（ ）、（ ）、（ ）等。 4.我们之所以能从镜子里看到自己，是因为光的（ ）
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第四单元测试卷 一.填空题。（每空2分，共12分） 1.物体温度变化是由 变化导致的。 2.水加热到100时会 ，形态由 转变为 。 3.导热性能好的物体叫作 ；像木头、塑料等导热性能差的物体叫作 。 二.判断题。（每题2分，共20分） 1.水在自然界有三种形态，飘浮在空中的云就是水蒸气。（ ） 2.水加热到100会转变为水蒸气，有时
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第四单元 奇妙的光 10.明亮与黑暗 【教材分析】： 本课围绕光亮这个核心展开，由三个活动组成：第一个活动，调动学生已有的经验，让他们想办法看清封闭纸盒里的物体，使学生意识到“有光才能看见物体”。第二个活动，引导学生探究手电筒直射桌面时的高度与光斑大小、亮暗之间的关系。这是一个初步的探究活动，学生能通过实验探究，发现手电筒离纸面越远，光斑越大，亮度越暗；反之，手电筒离纸面越近，光斑越小，亮度越亮
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2021年新教科版五年级上册科学教材分析 第四单元 健康生活 一、单元概述 健康是人生存之本，是指一个人在身体、心理和社会适应等方面都处于良好的状态。身体的健康包含两层含义：一是指身体主要器官无疾病，各系统、器官、组织细胞具有良好的生理功能，协调作用完善；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化、各种生理刺激以及致病因素对身体的影响。上面所说的身体健康指向我们常说的生理健康。心理健康指心理的各个
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第四单元我们的身体知识点 一、身体的结构及骨骼、关节和肌肉 1.从外形上，人的身体一般可以分为头 、颈、躯干、四肢几部分。 2.当我们跳绳时，参与此活动的身体部位。 3.人体可以完成很多工作，在工作中身体各部
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第四单元 水 单元检测题 一、选一选。 1.我选它来运水。（用选出来） 2.我知道，水有以下的性质。（用选出来） 有味道 有气味 有颜色 没味道 没气味 没颜色 3.认识水的方法有哪些把你知
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第四单元回顾,大,大,形状,弹力,下沉,上浮,液体的种类,减小,沉,浮,浮力,弹簧测力计,重,小,C,B,A,A,C,接触面一致,时，摩擦力的大小与物体的重量有关，重量（压力）越大，摩擦,力越大,物体重量,（压力）一定时，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触,面越粗糙，摩擦力就越大,雨鞋底的花纹能够增大接触面的粗糙程度，能够增大摩擦,力，防止雨天打滑；滑冰鞋装有滑轮或冰刀，能够减小摩擦力。,T
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认 识 “水”,rn shi shu,情境导入,进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到,海绵宝宝,五官观察儿歌,同学们，我们一起去找一找水的特点。,特点： 观察方法：,没有颜色 没有气味 没有味道,看一看 闻一闻 尝一尝,活动一：找一找水有哪些特点呢？,活动过程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起
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2.土壤的成分第四单元大象版科学三年级下册学习目标1猜想土壤里可能含有的成分并会设计实验方案来验证我们的猜想。2会根据设计好的实验方案进行试验。3知道土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中有什么。为什么土
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