21古诗三首 教学目标 1.运用学过的识字方法，自主认写本课生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受古诗语言的精练，喜欢读古诗。 3.默写出塞夏日绝句。 教学重难点 1.引导学生通过重复朗读古诗体会诗歌的意境，理解诗歌的意思，造就学生自学能力。 2.入情入境学习古诗，造就学生的创新能力、想象能力以及互助学习的能力。 3.引导学生进入诗歌的意境体会诗人情感。 课前准备 多媒体课件
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1.观潮 教学目标 1.认识本课生字词。 2有感情地朗读课文，背诵课文第34自然段。 3边读课文边想象画面，能联系上下文或结合实际生活体会文中词句的含义。 4感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 教学重难点 本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观，教学难点是体会课文中的重点语句，想象课文描绘的大潮景象。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 2课时 第1课时 教学
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15*女娲补天 教学目标 1.学会本课生字新词。 2.复述故事，积累优美生动的词语。 3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学重难点 1.了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。 2.在阅读中感受神话故事的神奇。 课前准备 1.收集中国著名的神话传说。 2.多媒体课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、图片导入， 激发兴趣 1.同学们
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11蟋蟀的住宅 教学目标 1.了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 2.学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。 3.理解课文内容，分段，概括段落大意。 4.学习生字、新词，理解重点词语。 教学目标 （续） 5.练习写一个小动物。 6.有感情地朗读课文。 教学重点 1.了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神
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26西门豹治邺 教学目标 1.知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。 2.学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。 3.给课文分段概括段意，能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。 教学重难点 1.了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。 2.培养学生分段、概括段意的能力。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 2课时 教学过程 第1
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部编版四年级上册语文教案（全册79页） 部编版四年级上册语文1.观潮 教案 部编版四年级上册语文2.走月亮 教案 部编版四年级上册语文3.现代诗两首 教案 部编版四年级上册语文4.繁星 教案 部编版四年级上册语文5.一个豆荚里的五粒豆 教案 部编版四年级上册语文6.夜间飞行的秘密 教案 部编版四年级上册语文7.呼风唤雨的世纪 教案 部编版四年级上册语文8.蝴蝶的家 教案 部编版四年级上册语文9
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1、观潮 课题 1、观潮 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。 3
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四年级下册教材简析 注教案中8* 千年梦圆在今朝、20* 芦花鞋、24* 黄继光 无教材简析。 1 古诗词三首 【教材简析】 宿新市徐公店描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写景，后
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四年级下册教学反思 注9 短诗三首 教案中没有教学反思。 1 古诗词三首 【教学反思】 在这次的教学设计中，我认为山水田园诗的重点、难点都是要讲透诗中情与景的关系。因为山水田园诗的主要特点就是“一切景语皆情
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语文园地 一、交流平台。 琳琳我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事 情发生，如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们想要什么 就有什么。 文文我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能
四年级下册语文试题,第八单元语文园地练习（含答案）,四年级,下册,语文试题,第八,单元,语文,园地,练习,答案,谜底
语文园地四 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文。 2.学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。 3.了解一些带
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语文园地二 课题 语文园地 课型 练习 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会用多种方法解决不会的问题。 2.学习12组形近字，会认12个生字。 3.积累8个新词，交流词义。 4.学习例句中作比较的说明
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课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会从人物的语言、动作描写中体会人物的特点或品质。 2.了解8个描述品质、心情的词语，会认9个生字。 3.积累关于读书求学的成语
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语文园地三 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。 2.了解8个古代文人，会认10个生字。 3.积累本单元表示颜色的词语。 4.仿照例子写诗歌
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语文园地一 课题 语文园地一 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。 2.学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。 3.看图写一段话，根据例句仿写。 4.积累和理解毛
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语文园地六 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 交流如何把握长文章的主要内容的方法。 2. 练习用修改符号修改病句。 3. 体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改
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语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.交流童话的特点充满奇思妙想、有趣，并学会运用。 2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。 3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学
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