六年级下册期末测试B 一、用自己喜欢的方法计算 1、直接写得数 728-299 3.625 0.2540.254 0.23 6 - 3- 1- 2、计算 8-1.3-1.7 0.130.87 884341721 1.253.20.25 （） 4539 4.2-1.385.8-4.62 2-2 3、求未知
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第五单元 探索乐园（B卷） 一、认真读题，谨慎填空 1、李明的身份证号码是13010519850304153x李明是 年 月 日出生，性别是 性。 2、学校每年开一次运动会，“092354061”是参加运动会的张小华的运动员编码，若
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第1单元负数测试卷（B卷） 一、填空。 1、如果下降5米，记作5米，那么上升4米记作（ ）米；如果2千克表示增加2千克，那么3千克表示（ ）。 2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一
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4.5 生活小区（2） 1. 看图解决问题。 （1） 这个小区的占地面积是多少平方米 （2）小区内绿化的面积是28,绿化的面积是多少平方米 （3） B区每幢5层,A区每幢6层,每幢楼都有4个单元,每个单元都有2套住房,这个小区
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六年级位置单元检测B卷 一、填空题。（共32分） 1、竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。 2、小明在班上坐在第4列第5行用数对表示是（ ， ）；小强
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2.3 测量（2） 1. 帽子的帽顶部分是圆柱形的,帽檐部分是一个圆环,圆环的宽是1分米,已知帽顶底面的半径和高都是1分米。做这个帽子至少需要多少平方分米的布料 2.一个圆柱形水桶，从里面量，底面直径是20厘米，高是
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2.5 图形与位置 1.看图回答问题。 如果你现在的位置是4,2。 1 阅览室在你的什么方向 2 操场在你的什么方向 2.看图说一说。 汤涵家在汇丰一村,下面是她放学回家的行走线路图,你能根据方向和距离简单描述一下她放学
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1.1 数的认识 1. 在12、28、75、36、90、105、3741中,2的倍数有 ;3的倍数有 ;5的倍数有 ;既是2的倍数,又是3的倍数有 ;同时是2、3、5的倍数有 。 2. 比一比,在里填上“”“ 3.10、15、20的最小公
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四 圆柱和圆锥 一、认识圆柱、圆柱的组成部分 1.圆柱的形成圆柱是以长方形的一条边为轴旋转得到的;也可以由长方形卷起来得到。 2.生活中常见的圆柱 3.圆柱各部分的名称及其特征 1圆柱的上、下两个面都是圆形的,
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5.1 身份证号码 1. 小马虎在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码如下,但是不记得这四个号码分别是谁的了,你能帮帮他吗 51197012210412 51194506073312 51197209280161 51194401010404
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4.3 圆柱的体积公式 1.填空题。 把一个圆柱切拼成一个近似的长方体,长方体的底面积等于圆柱的 ,长方体的高等于圆柱的 。圆柱的体积公式可以写成 。如果知道圆柱的底面半径和高,还可以写成 。 2.求下列
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4.1 认识圆柱 1.下面哪些物体是圆柱在下面的括号里画“”。 2.填空题。 1把一个棱长6厘米的正方体削成一个最大的圆柱,圆柱的底面直径是 厘米,高是 厘米。 2一个圆柱的底面直径是3厘米,高也是3厘米,侧面展开的
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第三单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一一我会填。27分 1.运一批粮食,卡车的载重和所需要的次数如下表 每次运的质量 3 4 6 8 所需次数 40 30 24 12 1把上面的表格填写完整。 2上表中有这批粮食的总质量、
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1.5 用正负数表示变化 1.下表是一辆汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，载客数量的变化情况。 停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 上下车人数 28 -5 4 -7 -9 车上原有（ ）人，中间第1
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1.3 用正负数表示相反意义的量 1. 下在是某仓库周一至周六出、入库情况记录，用正负数分别出、入库情况。 周一入库280吨，出库240吨；周二入库120吨，出库270吨； 周三入库480吨，出库150吨；周四入库170吨，出库
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4.1 节约水资源 1. 小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少次刷牙的用水量 2.小胖家的问题。 1小胖家平均每天可节约6千克水。照这样计算,一年按365天计算可节约多少千克水去年小胖家共缴了1224元水费,平均每月缴多少
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教学反思 “探索规律”这一教学内容是锻炼学生思维能力的一个好素材，它能培养学生观察、猜想、归纳的思想方法，教材主要呈现了探索数列的规律，图形的规律，实际生活中蕴涵的规律等几个复习内容。鉴于学生已经有
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教学反思 本节课的主要目标是帮助学生比较系统地掌握有关方程的基础知识，会解学过的方程，并能用方程解决生活中的简单问题。并从中体会方程的应用价值，从中获得价值体验。 在课前布置前置作业，通过学生完成前
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教学反思 教材安排了测量土豆体积的实验，通过将小组人员的科学分工，让学生利用给出的实验器材（圆柱形容积、水、土豆、直尺等），想办法测量土豆的体积。首先，在实验之前展开讨论，“土豆不是我们所学过的规则
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1.5 正比例反比例 1.填空题。 1一项工程,甲单独做要4天完成,乙单独做要5天完成。甲和乙的工作效率比是 。 2把2米4厘米化成最简单的整数比是 ,比值是 。 2. 下面各题中的两种量是否成比例如果成比例,成什么比
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生活小区（1）情境导入活动探究课外活动回顾与整理扩展延伸6这是某生活小区的平面示意图。小区有九栋居民楼、音乐喷泉、管理处、卫生院和学校。按12000的比例画在示意图上。情境导入2号楼、4号楼和6号楼在大门
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图形的认识复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理在下面的括号里填上进率。（）（）（1000）（）（）（）（）（）（）（）1010101001000010010010001000相邻两个长度单位间的进率是10相邻两个面积单位间的
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开发绿色资源（1）情境导入活动探究课外活动回顾与整理扩展延伸6十年树木，百年树人。一棵树苗经过十年才能长成参天大树。10年后情境导入一棵种活的树苗，10年后就能长成直径大约是30厘米、高大约是2.5米的大树
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木材加工问题情境导入探究新知课堂小结课后作业圆柱和圆锥课堂练习4某林场生产一批柳树圆木共150根。每根圆木的长都是2米直径都是28厘米。观察图，你能提出什么问题情境导入思路分析利用公式VSh先求出一根圆木的
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探索规律复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理有一个方桌桌面，去掉一个角还剩（）个角A.5个角B.4个角C.3个角脑筋急转弯BC复习导入A.2B.1C.3树上有3只鸟，开枪打死一只，还剩（）只我们可以从以下几个方
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整理与复习整体回顾综合运用课后作业正比例反比例知识梳理3正比例与反比例正比例反比例定义及公式判断方法定义及公式判断方法整体回顾两种相关联的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种相关联的量中相对应的
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解决实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业圆柱和圆锥课堂练习4情境导入1记录测量所得的数据并解决问题。2如果麦堆的周长是9.42米高是1.2米把这些小麦装进麻袋每袋装90千克那么装完这些小麦需要多少个麻袋估
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认识负数和整数情境导入探究新知课堂小结课后作业生活中的负数课堂练习1读出或写出下面温度。零下40度写作-4036-24写作17读作零上36度读作零下24度零上17度情境导入看天气预报，回答问题。（1）本周的最
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画图表示正比例的量情境导入探究新知课堂小结课后作业正比例反比例课堂练习3彩带每米售价4元根据彩带的单价完成下表。情境导入根据“单价数量总价”来求钱数。每米彩带售价4元所以购买2米、3米、4米彩带分别需要4
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简单的数据统计过程（1）复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数。（1）设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。（2）观察全班同学调查的数据，你想到了哪些
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数的运算（1）复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理复习导入写出整数、小数和分数加、减、乘、除的算式并计算。10-0.060.70.820547642363.256.754.8249.940.568201000100.2945有0或者1
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测量并计算体积情境导入探究新知课堂小结课后作业圆柱和圆锥课堂练习4情境导入因为已知罐头盒的底面直径和高所以我们可以先求出底面积再直接利用圆柱的体积公式VSh来求圆柱形罐头盒的体积。S3.1410278.5平方
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记录天气情境导入活动探究课外活动生活中的负数扩展延伸1这是某地一周的天气预报。我从中可以看到天气情况、最高和最低温度，还有风力大小。情境导入用自己的方式记录当地7天的天气情况。活动一我可以每天看电视
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图形与位置复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理小红和小芹做转盘游戏如果停在黄色的区域算小红赢停在红色的区域算小芹赢。下面的转盘是公平的。A复习导入从下面两个箱子中分别摸出1个球。（1）从哪个箱子
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式与方程复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理在括号里填上合适的式子。（1）刘强家上月收入a元，剩余486元，支出（）元。（2）一盘彩带长a米，做一个中国结用b米，做3个中国结用（）米，还剩（）米。（3
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解决实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业圆柱和圆锥课堂练习41测量出一个矿泉水桶和一个矿泉水瓶的容积各是多少。算一算一桶矿泉水大约等于多少瓶矿泉水2测量玻璃杯的容积算一算一桶矿泉水可以倒满多少杯水
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用数对表示位置情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习2用数对表示三角形ABC的三个顶点。12233445566778899101158CAB2476第一个数表示列，第二个数表示排。情境导入说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么
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开发绿色资源（2）情境导入活动探究课外活动回顾与整理扩展延伸6丰富的太阳辐射是重要的能源，是取之不尽，用之不竭，无污染、廉价、人类能够自由利用的能源。研究表明，每秒到达地面的太阳能高达80万千瓦时。目
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图形的认识复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理下面哪两条直线互相平行，哪两条直线互相垂直和互相平行。和互相垂直；和互相垂直。在同一平面内，两条直线不相交就互相平行，两个直线夹角为9
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整理与复习整体回顾综合运用课后作业圆柱与圆锥知识梳理4圆柱和圆锥圆柱的侧面积、表面积圆柱和圆锥的特征圆柱和圆锥的体积你能把学会的知识及方法整理一下吗用转化、实验等方法探究圆柱、圆锥的体积。圆柱的特征
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