第九单元测试题 一、填空。（每空3分，共33分） 1、 看图找规律，并填写表格。 图1 图2 图3 图1 图2 图3 图4 图5 图形个数（个） 2、 画出横线上的图形。
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1 毫米的认识 项目 内 容 1.在下面的里填上“”“ 2.1比较短 比较精确 10 mm 2毫米 3.10 mm 4.总厚度 5.1 2 3 4 6.4 3 9 1
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第8课时 铺地面 1.如图是王老师家正在装修的餐厅平面图，他选了边长为1米的方砖铺地 （1）这个餐厅的面积是多少平方米 （2）每块方砖68元，购买铺满整个餐厅的方砖至少要多少钱 2.王叔叔要把校园边的一条人行道
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第五单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一下面是某校三2班全班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。每人限选一种10分 最喜欢吃的蔬菜 茄子 西红柿 青菜 黄瓜 其他 男生人数人 5 11 5 4 1 女生人数人 6 6 3 7
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第一课时 认识毫米 教学内容 教材3435页认识毫米。 教学提示 本节课的内容，及时学习长度单位的要求，也是学生将来认识分数、小数的基础。其中，测量练习本的厚度，估测一摞有多少张纸等，还可以提高学生
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第二单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。16分 1.最大的两位数与最小的两位数的积是 ,差是 。 2. 8422的积是 位数,最高位在 位上。 3.计算3070时,先算 ,再在积的末尾添上 个 0。 4. 27的3
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第三单元总结 智慧小锦囊 辨 认 方 向 辨认八个方向的口诀南北相对,东西相望,东和北之间是东北,东和南之间是东南,西和北之间是西北,西和南之间是西南 认 识 路 线 笑笑向东走90米,再向东北走100米,然后向东南走40
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3 年、月、日 项目 内 容 1.时间单位有 、 和 等。 2.见教材第9页例题。 1观察年历。 每年都有 个月。 有的月是 天,有的月是 天。 2012年2月份是 天,2013年2月份是 天。 2认识大小月。 一年有12个
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第3课时 认识千米 1.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ） A千米、米、毫米、厘米 B米、千米、厘米、毫米 C千米、米、厘米、毫米 2.学校操场长400（ ） A米 B千米 C分米 3.将下面的内容
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教学反思 对所学知识进行整理和复习，既是小学数学教学过程的一个重要组成部分，也是学生们学习数学的一种重要形式。本节课重视掌握基础知识，落实教学目标。使不同层面的同学都能进一步巩固分数意义的认识
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第八课时 铺地面 教学内容 教材7778页铺地面 教学提示 1、 引导学生结合铺地面的实际情况进行思考。 引导学生用边长为50厘米、40厘米、25厘米的正方形瓷砖分别可以怎样铺在指导用40厘米的正方形瓷砖铺地面
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教学反思 为了更好的完成教学内容，上课前让学生提前完成课上需要的数据，然后按照教材的设计意图，抓住重点，分散难点。例3、例4都是让学生亲身经历收集数据、分段整理数据、填写统计表、分析数据的过程。在
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教学反思 “名山一日游”是结合本单元内容设计的综合与实践主题活动，内容有一定的现实性，通过“名山一日游”这个学生非常感兴趣的事情，让学生从日常生活中发现数学问题，并运用所学知识分析问题、解决问题
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第七课时 综合与实践 教学内容 教材2627页，名山一如游 教学目标 知识与技能结合一日游的事例，经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。 过程与方法能综合运用所学知识和生活经验，解决旅游中
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