冀教版二年级下册数学 1.5厘米、分米、米的关系 教学反思

教学反思 本节课的教学重点是让学生建立1分米长度的表，理解分米和厘米之间的关系，难点是物体的长度超过1米时的描述方式。课堂活动中，要借助直尺上的10厘米和学生熟悉的物品，用手比一比等方式，帮助学生建立1

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  冀教版二年级下册数学 第1单元厘米、分米、米 知识点

第一单元总结 智慧小锦囊 认识厘米 生活中图钉的长度或者手指的宽度大约都是1厘米 1在直尺上,任意两个相邻数字之间的距离都是1厘米 2“厘米”可以用字母“cm”来表示 用直尺测量物体的长度 用直尺测量物体的长度

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  冀教版二年级下册数学 7.1认识分 教案

第一课时 认识分 教学内容冀教版数学二年级下册第8082页的认识分 教学提示 时分的认识是“时、分、秒”这一单元的第一课时，它是学生在一年级认识了整时后进一步安排的对钟表的具体认识。本课时要求准确地认识

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  冀教版二年级下册数学 3.6整理与复习 教案

第6课时 整理与复习 教学内容教科书34、35页 教学提示 本课时安排了3道复习题和5道练习题，最后安排猜数游戏，其中有几道开放性很强的题目，只要学生说的有道理，教师都要给予肯定或鼓励。 教学目标 1、 经历对本

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  冀教版二年级下册数学 6.5三位数的进位加法 教案

第五课时 三位数的进位加法 教学内容冀教版数学二年级下册第5859页的三位数的进位加法。 教学目标 1、使学生在解决问题的过程中探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。 2、使学生在探索算法的过程中

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  冀教版二年级下册数学 4.1用天平比较轻重（一） 教案

第一课时用天平比较轻重（一） 教学内容 教科书37页、38页，用天平测量物品的质量。 教学提示 本节课是在学生已有的生活经验和比较物体质量的基础上学习的，选择的物品都是学生经常见到的。本节课的用天平比

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  冀教版二年级下册数学 2.2有余数的除法（二) 教案

第二课时有余数的除法（二 教学目标 1.知识与技能了解余数比除数小，亲身体验有余数除法的含义。 2.过程与方法在摆一摆、算一算、说一说的数学活动中，经历探索余数比除数小的过程。 3.情感态度与价值观在亲自

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  冀教版二年级下册数学 2.4有余数的除法(四) 教案

第四课时 有余数的除法四 教学目标 1.知识与技能经历用自己的方法解答问题并于他人交流的过程。 2.过程与方法能灵活运用所学知识解决生活中的简单问题，能清楚地表达解决问题的思路。 3.情感态度与价值观积

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