第十二课时 加减两步计算 教学内容冀教版数学二年级下册的7273页的加减两步计算问题。 教材提示 加减两步计算应用题是在学生已经学过的加减一步计算应用题的基础上进行教学的。本课时学习的加减两步计算应用题
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第八课时 加法验算 教学内容冀教版数学二年级下册第6465页的三位数的加法验算。 教学目标 1结合买衣服的生活情景，经历自主探索、交流加法验算方法的过程。 2会验算加法，初步感知加、减法之间的关系。 3在
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第二课时 口算几百几十的加减法（一） 教学内容冀教版数学二年级下册第5253页的口算几百几十的加减法。 教学目标 1使学生掌握整百数、几百几十的数的简单加、减的口算方法，并能正确口算 2培养学生的迁移
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第二课时 探索正方形的特征 教学内容教版数学二年级下册第4344页的正方形的特征 教学目标 1经历自主探索正方形特征的过程。 2认识正方形的边长，知道正方形的4条边都相等，4个角都是直角。 3在验证
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第5课时 1000以内数的大小比较 教学内容教科书32/33页。 教学提示 本节课的内容是在学生100以内数的大小比较和1000以内数的认识基础上学习的。通过三个最大最小的比较，让学生在认识1000以内数的以内数的意义的基
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第一课时 数数、估数 教学内容教科书24、25页 教学提示本课内容是学生认数的一次扩展，由数100以内的数到数超过1000的数。教学中要注意在实践操作过程中培养学生的思维，提高学生的学习能力。 教学目标 1、 经历
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第一课时有余数的除法（一） 教学内容课本12-13页 教学提示 有余数的除法是在学生已经掌握了用口诀求商的方法，并且具备平均分的的阿活动经验的基础上学习的。本节课的教学重点是让学生知道，在平均分物品时，常
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2 认识厘米 教学内容 教科书3、4页，认识厘米并测量。 教学提示 “厘米”是一个生活中常用的长度单位，本节课“认识厘米”是在上一节“要得到统一的结果，就要用统一的测量单位”的基础上学习的。教学中要借
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2 计算经过的时间和分、秒之间的关系 项目 内 容 1.妈妈早上8时上班,下午4时下班,你知道妈妈一天工作几小时吗 2.上午8时开始上课,8时40分下课,你知道一节课多长时间吗 3.阅读教材第85页例题。 分析与解答1从钟面
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1 口算加减法1 项目 内 容 1.直接写得数。 3040 5010 2320 7015 2630 4820 49-20 563 2.阅读教材第50页例题。 分析与解答1半袖衫每件54元,书包每个28元,求买一件半袖衫和一个书包要花多少元,就是求54与28
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2 探索乐园2 项目 内 容 1.24 那么 2.你知道“曹冲称象”的故事吗曹冲是利用了什么知识称出了大象的体重 3.阅读教材第91页例题。 1天平左边放着1个菠萝和3个芒果,右边放着2个菠萝,天平
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3 竖式计算有余数的除法 项目 内 容 温故知新 1.用竖式计算。 62 124 217 568 2.在没有余数的除法算式中,应该怎样试商 新课先知 3.有30只纸鹤。 1每6只穿一串,可以穿几串还剩几只 2每7只穿一串呢 分析
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3 口算加减法3 项目 内 容 1.直接写得数。 7020 2030 70-30 080 80-50 100-20 2.计算20以内的进位加法和退位减法时需要注意些什么 3.阅读教材第54页例题。 分析与解答1苹果树有150棵,梨树有80棵,求苹果
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第3课时 有余数的除法 先圈一圈，再填空。 1. 11个 ，每2个一份，分成了（ ）份，还剩（ ）个。 112（份） （个） 2. 13块 ，平均分成4份，每份（ ）块，还剩（ ）块。 134（块
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5 解 决 问 题 项目 内 容 温故知新 1.用竖式计算。 112 307 152 438 2. 里最大能填几 415 527 631 7 50 新课先知 3.阅读教材第20页例题。 分析与解答 1其中“限乘4人”就是每条船最
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第14课时 整理与复习 1.笔算加法时要注意（ ）数位要对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十，要（ ）进一。 2.书包230元 学习机378元 （1）一台学习机比一个书包贵多少元 （2）如果两样都买，估计一下，600元
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第5课时 认识厘米、分米、米 1.填空。 （1）尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个 单位。“厘米”可以用字母 表示。 （2）量比较长的物体或距离，通常用 作单位，“米”可以用安母 来表示。 （3）比厘米长
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第4课时 三位数加三位数（不进位） 三位数减三位数（不退位） 1.列示计算 348与25的和是多少 673比一个数少123，这个数是多少 2.笔算下列各题 383216 185235 972-310 3.解决实际问题 熊大捡了135个贝壳，熊二比熊
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第1课时 认识时刻 1.在（ ）里填上时间单位。 一节数学课上了45（ ）。 小红上午在校时间约4（ ）。 小芳跳绳20下用了14（ ）。 课间休息10（ ）。 小明吃饭用了25（ ）。 小明做10道口算题用了1（ ）。 爸爸每天
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第7课时 掷点写数 1. 用2，7，4能写出哪些数，最大的是哪一个最小的是哪一个 2. 摸球游戏。 10个球，分别写上0-9个数字，5位同学一组，每位同学摸三次球，组成一个三位数，比比谁的最大。 答案提示 1. 274，247
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