第一课时 用集合图解决实际问题 教学内容冀教版数学五年级下册第90、91页。 教学目标 知识与技能；结合具体事例，经历探索并画图表示一些特殊数学问题的过程。 过程与方法； 能集合图表示事物中的数量关系
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教学反思 在本节课的教学中，我努力拓展学生的思维，真正实现着让学生在数学的乐园里遨游，体验用图描述事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助画图来分析和解决。
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课题原子的结构（第二课时） 一、学习目标 1.知道原子核外的电子是分层排布的，知道原子结构的表示方法，了解1-18号元素原子结构示意图。 2.知道原子结构与元素化学性质的关系。（重难点） 3.知道离子的形成过程
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课题原子的结构（第一课时） 一、学习目标 1.知道原子是由质子、中子和电子构成的。 2.理解原子不显电性的原因。 3.初步了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。 重点原子的构成，相对原子质量 难点核电
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课题2 原子的结构 答案 1原子核 2质子 3正 4中子 5负 6核电荷数 7核外电子 8分层 92 108 11原子核及核电荷数 12电子层及该层上的电子数 13正 14 15负 16 17质子 18中子 1原子的构成 1原子可以再分 很长时
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课题2 原子的结构 5 分钟训练 1.原子是____________中的最小粒子，是指在____________中不可再分，不等于原子不可再分。通常原子是由____________、____________和____________三种粒子构成的。 思路解析本题考
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创新教案 半包围结构的字的书写创新教案 【教学设想】 认知半包围结构的概念及此类汉字的结构特征。被包围部分与包围部首的结构关系与书写要领。 【教学过程】 一、导课 1.以“书法医生”中例字“透”的错误书写
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第二单元形状与结构知识总结 一、抵抗弯曲、形状与抗弯曲能力 1. 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。 2. 提高材料的抗弯
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自行车的结构（教案） 【教学目标】 1初步知道自行车的基本构造。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的复杂机械。 2能通过对自行车的观察，发现和提出问题。培养学生的观察能力和小组
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1 集 合 思 想 项目 内 容 1.两位“妈妈”和两位“女儿”一同去看电影,可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院,这是为什么 2.小明排队做操,从前数起小明排第三,从后数起小明排第四,这列队伍一共有几人 3.某班参
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6 自行车的结构 教学目标 1、 初步知道自行车的基本构成。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的复杂机械。 2、 培养学生分析综合能力、以及观察能力。 3、 养成良好的科学研究习惯。 教学
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教科版科学四年级上册第四单元第一节身体的结构同步练习 一、填空题 1、人体的外观特征可以分为 部分。 答案4 解析解答人体的外观特征可以分为4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。 分析本题考查人的身体结构组成
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课题2 原子的结构 教学目标 （1）了解原子是由质子、中子和电子构成的； 2知道原子核外电子是分层排布的; 3了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子； 4了解原子结构示意图的含义及原子最外层电子数与
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自行车的行驶后轮、链轮、脚蹬、后轴、曲柄、链条链条传动自行车的行驶机器工作部分动力部分传动部分操纵部分风车水轮电动机链条传动皮带传动齿轮传动观察自行车，找出与行驶有关的部件，标在下图相应的部位。脚
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