妙笔生花教案 红梅花儿开 教材分析 1、教学内容 梅花千百年来一直深受人们的喜爱，本课教学以学生熟悉的红梅为表现对象，引导学生欣赏感受梅花的传统文化，了解梅花精神，引导学生认识、了解、掌握水墨画梅花的传
湘美版四年级下册美术教案-9妙笔生花,教学设计,湘美版,四年级,下册,美术,教案,妙笔生花,教学,设计
水墨山水画教学设计 教材分析 本课是义务教育阶段“水墨画教学”中的一课，属于“造型表现”学习领域。这一课是学生第九次接触水墨画的学习与创作，在前几课的基础上，学生已经对笔墨有了一定的了解和实践，本
苏少版五年级上册美术教案－6水墨山水画,教学设计,苏少版五,年级,上册,美术,教案,水墨,山水画,教学,设计
平凡的美教学设计与反思 【课标内容】 （一）本节课主要是在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。在教学中，以学生为本，培养学生的人文精神和审美能力，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能
人教版四年级下册美术教案-12,平凡的美,教学设计,人教版,四年级,下册,美术,教案,12,平凡,教学,设计
14、桥 教学目标 认知目标让学生了解桥梁的结构、外形特征以及它们的种 类与功能。 技能目标让学生运用绘画表现桥梁，构图的时候从整体到局部，大胆表现自己的想法，培养学生的想象力。 情感目标通过绘画工具表现
苏少版五年级下册美术教案－14桥,教学设计,苏少版五,年级,下册,美术,教案,14,教学,设计
看戏 教材五年级下册第7课 教学目的 1、认知目标了解国粹艺术京剧的相关知识、欣赏方法和审美价值。 2、技能目标通过水墨戏曲人物画的基本技法的学习，能够活学活用地创造简单的戏曲水墨人物画作品。 3、情感目标
苏少版五年级下册美术教案－7看戏,教学设计,苏少版五,年级,下册,美术,教案,看戏,教学,设计
综合版画 叶贴版画 【教材分析】 综合版画就是以拼贴为出发点，将各种天然材料或人工材料进行组合，通过制版与印刷的手段完成作品的一种绘画形式。本节课选用了生活中处处可见的叶子进行版画创作。综合版画属于
苏少版五年级下册美术教案－12综合版画,教学设计,苏少版五,年级,下册,美术,教案,12,综合,版画,教学,设计
一、 组织意图 平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车
幼儿园,中班,美术,教学,设计,小汽车,美工,教案
第2课 装扮桌面 教学设计 1教学目标 【知识与技能】 1、了解Windows桌面背景可以设置和更换，初步了解屏幕保护程序的作用。 2、通过设置“漂亮的桌面”， 选择自己喜欢的图片进行背景设置。 3、通过设置“动感的
浙摄影版三年级下册信息技术第2课,装扮桌面,教学设计,摄影,三年级,下册,信息技术,装扮,桌面,教学,设计
第1课 指挥窗口 教学设计 1教学目标 1、通过对桌面和窗口的学习,能够准确说出各部分的名称。 2、通过对窗口的操作和比较,发现窗口的基本特征,掌握“最大化”“最小化”“关闭”等按钮的功能,能够熟练的移动,缩放
浙摄影版三年级下册信息技术第1课,指挥窗口,教学设计,摄影,三年级,下册,信息技术,指挥,窗口,教学,设计
第3课 键盘一家 教学设计 1教学目标 知识目标1、了解键盘的布局，认识键盘的4个功能区； 2、知道几个常用控制键的名称及作用。 技能目标1.学会正确的打字姿势； 2.掌握基本键指法。 情感目标培养学生对信息技术课
浙摄影版三年级下册信息技术第3课,键盘一家,教学设计,摄影,三年级,下册,信息技术,键盘,一家,教学,设计
第10课 使用“帮助” 教学设计 1教学目标 1.了解查看选项中“放大”的作用并能熟练使用“放大”功能对图片进行修改。 2.初步认识“帮助”，通过阅读“帮助”文件，解决画图时碰到的一些简单问题。 3.培养学生主动
浙摄影版三年级上册信息技术第10课,使用“帮助”,教学设计,摄影,三年级,上册,信息技术,10,使用,帮助,教学,设计
第15课 制作贺卡 教学设计 1教学目标 1、知识目标通过绘画“贺新年”的作品，了解计算机绘画创作的一般过程。 2、能力目标在综合运用绘画工具（“画图”与“金山画王” ）的过程中，体会不同绘画程序的特点。 3
浙摄影版三年级上册信息技术第15课,制作贺卡,教学设计,摄影,三年级,上册,信息技术,15,制作,贺卡,教学,设计
体育教学设计 神奇运球手 【活动目标】 1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。 2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。 3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。 【活
幼儿园小班体育教学：体育教学设计神奇运球手,教案,幼儿园小班,体育,教学,设计,神奇,运球
版面设计教学设计 教学目标 认知目标感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。 技能目标通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设
苏少版五年级上册美术教案－3版面设计,教学设计,苏少版五,年级,上册,美术,教案,版面设计,教学,设计
设计文化衫 教学目标 1、通过欣赏图片，了解文化衫的由来。 2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。 3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。 教学重点 用地方特色来装饰文化衫。 教学难点 引导学生把各种地
人教版四年级下册美术教案－,15设计文化衫教学设计,人教版,四年级,下册,美术,教案,15,设计,文化衫,教学
设计尚德纪念册教学设计 教学背景 青岛上海路小学始建于1920年，原名“胶澳商埠中华基督教私立尚德小学校”，是一所有着优秀历史传统，享有较高社会声誉的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我们尚德人
五年级综合实践教案-设计尚德纪念册,教学设计全国通用,年级,综合,实践,教案,设计,纪念册,教学,全国,通用
新世纪版信息技术八年级下册第六课设计图案教学设计 课题 设计图案 单元 第六课 学科 信息技术 年级 八年级下册 学习 目标 1了解 micro:bit 的内置图案，学会 DIY 图案。 2进一步熟悉列表。 3学会编写动画程序。 重点 进一步熟悉列表的使用。 难点 列表的操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习旧知 1、列表的定义 (1)列表就是一组用中括号括起来的数据
新世纪版信息技术八年级下册第六课,设计图案教学设计,世纪版,信息技术,年级,下册,第六,设计,图案,教学
给船装上动力教学设计 【教材简析】 本课是五年级下册船的研究单元的第5课。教科书前面几课分别探讨了船的材料、船的结构等问题，本课重点引领学生关注船的动力问题。为了让船行驶得更快、更远、更持久，人们对船的动力开展了逐步探索，由此引出本课的主题，同时本课也为第6、第7两课设计和制作一艘小船奠定了基础。 本课由四部分组成：第一部分聚焦，回顾船的发展史。由于“人力无法满足大船航行的动力需要”，自然引出“给
给船装上动力,教科版五,年级,下册,科学,2.5,装上,动力,教案
给船装上动力,PART 1,船作为一种运输工具，从古至今它的动力是怎样发展的？我们有哪些方法可以给船提供动力？,试一试，给我们的小船装上风帆。,小结：靠风帆行驶的小船无法自行持续行驶。,讨论：如何给小船提供持续的动力呢？,操作：尝试给小船装上其他动力，让它自己行驶起来。,安装提示： 1.保护好电池，不可进水； 2.控制好重量及平衡； 4.放入水中后，打开开关； 5.结束后，及时关闭开关。,安
给船装上动力,教科版五,年级,下册,科学,2.5,装上,动力,课件,视频,素材
教科五年级下册,给船装上动力,船作为一种运输工具，从古至今它的动力是怎样发展的？我们有哪些方法可以给船提供动力？,最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐渐探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。,靠风帆提供的动力有什么特点？,帆船制作简单、操作方便，但是对风的依赖性比较强，一旦没有风就停止了前进，不能持续前进，前进的速度也受到风的影响
教科版五年级下册科学2.5,给船装上动力,教学课件,教科版五,年级,下册,科学,2.5,装上,动力,教学,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
